今天主要讀詩(shī)呀非，會(huì)了很多但不愿意指讀，昨晚我說(shuō)我老了眼花看不見(jiàn)镜盯，你幫我指岸裙，你指到哪我就讀哪，兜寶很負(fù)責(zé)的指給我速缆，有的還提醒我第一個(gè)字降允，并要求我今天找個(gè)教鞭給他。
這兩天雨下的大艺糜，院子里有個(gè)排水渠剧董，不停的在流水幢尚。
早上出門(mén)時(shí)，兜寶看見(jiàn)了說(shuō)翅楼，那就是“小橋流水人家”尉剩，還像是“飛流直下三千尺”，很驚喜有沒(méi)有毅臊，他能把詩(shī)句和情景聯(lián)系在一起理茎。
關(guān)于孩子怎么理解古詩(shī)，得益于帥彭彭啟發(fā)管嬉，比如他問(wèn)我“斷腸人在天涯”是什么意思皂林？我給的解釋是，你老家在靈寶蚯撩，我們現(xiàn)在在云南式撼，離得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，有時(shí)候你想家時(shí)就會(huì)很難過(guò)求厕，就這樣，用他熟悉能理解的情景而不是照辦百度詞庫(kù)扰楼。所以呀癣，今年暑假小小兜和爺爺奶奶回老家辦事，他就會(huì)說(shuō)弦赖，媽媽项栏，小小兜回老家是不是“遍插茱萸少一人”？這就是為什么要讀古詩(shī)蹬竖，很多時(shí)候發(fā)生一件事沼沈，或者看到一個(gè)場(chǎng)景，當(dāng)你無(wú)法準(zhǔn)確描述時(shí)币厕，古詩(shī)就可以恰如其分的表達(dá)列另。
不記得在哪里看到一個(gè)段子了：為什么要讀書(shū)，我來(lái)舉個(gè)例子旦装，當(dāng)你看到天邊落日余暉页衙，一排大雁南飛，你腦海里想到的是：落霞與孤鶩齊飛阴绢，秋水共長(zhǎng)天一色店乐。而不是：臥槽，好多鳥(niǎo)呻袭，臥槽眨八，這些鳥(niǎo)好肥，臥槽左电，真好看廉侧，太他媽好看了页响。
