當(dāng)今玛臂，互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展時(shí)代烤蜕，人們的生活越來(lái)越離不開(kāi)手機(jī)。手機(jī)在給我們帶來(lái)方便的同時(shí)迹冤，也漸漸改變我們的生活習(xí)慣讽营。高中校園的手機(jī)管理是全世界教育難題，到現(xiàn)在還沒(méi)有一個(gè)一勞永逸的行之有效的管理辦法泡徙。日前橱鹏，青島十七中2018級(jí)卓越三班的老師，家長(zhǎng)堪藐、學(xué)生展開(kāi)了大討論莉兰。
家長(zhǎng)初步建議：
1.杜絕手機(jī)
2.統(tǒng)一管理最好
3.手機(jī)是一個(gè)大問(wèn)題。必須從開(kāi)始上學(xué)抓起礁竞。否則會(huì)有一些孩子管不住自己糖荒。家長(zhǎng)會(huì)很無(wú)奈。
4.建議周一到周六不帶手機(jī)苏章，或著配老年機(jī)寂嘉。
5.建議家長(zhǎng)們把孩子手機(jī)上的游戲刪除奏瞬。
6.不帶手機(jī)上學(xué)校，建議帶塊智能手表泉孩。
7.家里以前是老年機(jī)硼端，孩子回家就用我的手機(jī)。不讓拿就說(shuō)有作業(yè)寓搬，老感覺(jué)家長(zhǎng)話沒(méi)有老師的好使珍昨，統(tǒng)一上交吧，沒(méi)有借口句喷。男孩沒(méi)有女孩聽(tīng)話镣典。
參考了上述家長(zhǎng)意見(jiàn)以后，有的家長(zhǎng)提議：
8.孩子都大了唾琼，應(yīng)該作業(yè)讓他們自己做了兄春，作為家長(zhǎng)還是學(xué)會(huì)放手吧！在校也沒(méi)時(shí)間玩吧锡溯！就是我們回家就看好了吧赶舆！贊同統(tǒng)一管理辦法和老年機(jī)。
9.贊同統(tǒng)一管理祭饭、或者用老人機(jī)芜茵，或者不帶手機(jī)。
10.校內(nèi)杜絕智能手機(jī)或者不帶手機(jī)倡蝙。
11.家長(zhǎng)應(yīng)該從源頭杜絕九串。
12.按曹老師的辦法，讓孩子們自己制定班規(guī)寺鸥。自己制定自己執(zhí)行自己監(jiān)督猪钮。
真理越辯越明，在討論中析既，家長(zhǎng)們的認(rèn)知逐漸由杜絕手機(jī)躬贡，慢慢回歸到杜絕智能機(jī)，又意識(shí)到學(xué)生要進(jìn)行自我管理眼坏。
詩(shī)涵同學(xué)的爸爸拂玻，寫(xiě)了一大段話，進(jìn)行問(wèn)題梳理宰译。
13.對(duì)孩子需要?jiǎng)又郧殚苎粒瑫灾岳恚f(shuō)明使用手機(jī)的利害關(guān)系沿侈。智能手機(jī)不是不能用闯第，而是什么時(shí)候用，怎么用缀拭，用來(lái)做什么咳短，不能一概而論填帽，也不能因噎廢食，全盤(pán)否定×茫現(xiàn)在的孩子接觸知識(shí)信息量大篡腌，人格獨(dú)立自主，渴望被理解和尊重勾效。如果不是沉迷于游戲嘹悼，浪費(fèi)時(shí)間荒疏學(xué)業(yè)，而是為了查資料层宫，借助手機(jī)的便利閱讀有關(guān)信息杨伙，學(xué)英語(yǔ)，還是可以嚴(yán)格限定一定時(shí)間給予授權(quán)的萌腿。這是一個(gè)“度”的問(wèn)題限匣，雖然不容易把控。建議（1）上下學(xué)路上需要給孩子們配備純打電話的手機(jī)（老式手機(jī)或老人機(jī)）毁菱，方便聯(lián)系孩子和上下學(xué)同學(xué)間的坐班車的相互聯(lián)系膛腐，特別是走讀學(xué)生（特別是女孩子）的安全。
（2）回到家后鼎俘，周一到五基本沒(méi)時(shí)間看智能手機(jī)，晚自習(xí)回家又晚辩涝；周六在校上自習(xí)贸伐，也不允許使用智能手機(jī)。只有周日或其他節(jié)假日可以用一用怔揩。每周1-2小時(shí)嚴(yán)格控制好時(shí)間捉邢，不宜過(guò)長(zhǎng)。
（3）孩子們進(jìn)入到這樣一個(gè)好的班集體商膊，有這么負(fù)責(zé)的班主任和老師伏伐，應(yīng)該都能感受到這份來(lái)之不易的辛福。疏勝于堵晕拆，相信孩子們也能理解藐翎，關(guān)鍵首先建立起家長(zhǎng)和孩子間的信任和承諾，家長(zhǎng)也需要以身作則实幕，至少在孩子面前這三年時(shí)間也要做到少看少玩手機(jī)吝镣，榜樣的力量是無(wú)窮的。不能忽視高一高二學(xué)生的青春期和后青春期的逆反心理昆庇，雖然已跨過(guò)初三那道坎坎末贾，但青春反叛的性格因素不容忽視。
（4）多多以面對(duì)面溝通的形式代替人（手）機(jī)對(duì)話整吆，以語(yǔ)音對(duì)話的形式代替微信和手談拱撵，除非必要』源ǎ現(xiàn)實(shí)生活中，建議父母每個(gè)月至少有一次深度交流和談話拴测。
蕙如爸爸乓旗，也表達(dá)了對(duì)全班孩子的期望。
14.能夠入青島17中卓越班的同學(xué)昼扛，我想每個(gè)孩子和我們每個(gè)家庭恐怕都付出了很多的努力和心血寸齐。在即將來(lái)臨的孩子們?nèi)松凶钪匾母咧猩詈蛯W(xué)習(xí)，都希望孩子能夠?qū)Ｐ牡膶W(xué)習(xí)渺鹦，手機(jī)恐怕在以后的日子還要扮演重要的角色蛹含。作為監(jiān)護(hù)人的我們浦箱，我覺(jué)得咱們家長(zhǎng)既要有菩薩心腸，還要有點(diǎn)雷霆手段的好咽安。以后在曹老師的帶領(lǐng)我們的孩子一定都會(huì)有美好的未來(lái)妆棒。共勉！
詩(shī)涵爸爸沸伏，又把網(wǎng)絡(luò)上部分管理意見(jiàn)提供給大家糕珊，讓這次討論有了更廣闊視野。
經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)們幾輪自發(fā)討論毅糟，意識(shí)提升红选，大多數(shù)家庭與學(xué)生達(dá)成協(xié)議：2/3學(xué)生在校時(shí)間不帶手機(jī)，剩下的一多半帶老人機(jī)姆另。最后全班僅有7位同學(xué)帶智能機(jī)喇肋，并表示自己可以遵守學(xué)校與班級(jí)關(guān)于手機(jī)統(tǒng)一管理的條例。自我管理蜕青，自我監(jiān)督苟蹈。
開(kāi)學(xué)第一課，師生一起研讀了荀子的《勸學(xué)》右核，在拓展環(huán)節(jié)慧脱，高一語(yǔ)文組張桂芝老師為學(xué)生通過(guò)試卷的方式補(bǔ)充了古典詩(shī)歌《金縷衣》
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)贺喝×馀福花開(kāi)堪折直須折宗兼，莫待無(wú)花空折枝。
班主任曹春梅老師靈機(jī)一動(dòng)氮采，布置作業(yè)殷绍，請(qǐng)學(xué)生學(xué)生模仿荀子《勸學(xué)》進(jìn)行課后隨筆寫(xiě)作訓(xùn)練。題目就叫《勸君莫惜智能機(jī)登钥，勸君惜取少年時(shí)》。
原本讓同學(xué)們通過(guò)微信每人發(fā)表30字塔鳍，表達(dá)清楚觀點(diǎn)就可以了，誰(shuí)知學(xué)生積極性特別高，每個(gè)人都寫(xiě)了100多個(gè)字谱仪。
丁爍：隨著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，智能機(jī)便走入我們的大家庭锤灿，吃飯前后，睡覺(jué)前后状囱，手機(jī)無(wú)處不給我們歡樂(lè)，但在這些歡樂(lè)背后叨粘，卻有著不可磨滅的隱患，學(xué)生開(kāi)始迷上智能機(jī)苇羡，甚至對(duì)智能機(jī)產(chǎn)生了上癮的情況，這不應(yīng)該是高中生該有的狀態(tài)叉存，步入高一，我們應(yīng)時(shí)刻跟緊老師的步伐瞳秽，一步一個(gè)腳印冕臭，而不是遨游虛擬的世界悯蝉，手機(jī)以一個(gè)毒瘤的身份，慢慢侵蝕我們的生活跺撼，我覺(jué)得我應(yīng)該從自身做起歉井，戒掉手機(jī)，不為三年青春年華留下遺憾!
李一諾：在我們的生活中，智能機(jī)正扮演著重要的角色箭阶，在便利了我們生活的同時(shí)，又讓人們過(guò)度的貪戀網(wǎng)絡(luò)，造成了不好的影響怕磨。其實(shí)，對(duì)錯(cuò)并不在智能機(jī)，而在使用智能機(jī)的人身上，手機(jī)是把雙刃劍，我們應(yīng)正確科學(xué)的利用好智能機(jī)命浴，讓它在不影響自己學(xué)習(xí)的情況下，為自己造福悬蔽。
王楷皓：智能手機(jī)大規(guī)模普及倍啥，它已經(jīng)成為了我們生活中不可缺少的一部分了始藕。它的存在的確給我們帶來(lái)了很多的方便與快捷但同時(shí)也給我們帶來(lái)了巨大的傷害。例如學(xué)生迷戀手游拙已，無(wú)心學(xué)習(xí)索昂。這樣不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)，更會(huì)影響我們的身心健康，浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)生命月洛。所有我們應(yīng)該放下智能手機(jī)，戒掉沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的游戲孽锥，珍惜時(shí)間嚼黔，在最美的年紀(jì)去拼搏细层。
薛嘉惠：少年時(shí)代，一個(gè)拼搏向上的時(shí)代唬涧，一個(gè)發(fā)憤圖強(qiáng)的歷程疫赎。此時(shí)此刻创坞，卻因智能機(jī)的介入而千瘡百孔席函。視力下降蒂阱，注意力不集中，精神恍惚……沉迷間邀窃，各種危害逐漸顯露，卻毫不自知愈陷愈深。放手吧，中學(xué)時(shí)代需珍惜闲礼，讓我們一起?沉迷學(xué)習(xí)無(wú)法自拔吧！
葛飛翔：智能手機(jī)的普及確實(shí)豐富了我們的青少年的課余生活鲫剿，帶來(lái)許多便利。但它是一把雙刃劍嫌套，利用不好，沉迷游戲搁进，會(huì)極大影響我的的學(xué)習(xí)驮吱，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活造成極大的困擾瑰枫。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富绵患。我們應(yīng)放下手機(jī)雾叭，珍惜一分一秒去學(xué)習(xí)，在最熱血的年紀(jì)奮力拼搏落蝙，讓將來(lái)的自己回首往昔不后悔织狐，是一段“崢嶸歲月”，而不是虛度光陰筏勒。
陳鑫雨：智能手機(jī)在我們生活中逐漸成為了不可或缺的角色移迫。高中是個(gè)拼搏的時(shí)代，我們不應(yīng)該迷戀手機(jī)管行。說(shuō)是迷戀手機(jī)厨埋，其實(shí)是游戲和社交花費(fèi)了大部分時(shí)間，所以不要迷戀游戲捐顷，手機(jī)是把雙刃劍荡陷，應(yīng)用好了能對(duì)我們學(xué)習(xí)幫助很大，我們可以在學(xué)習(xí)累了是上網(wǎng)看一些科普知識(shí)或者文章文摘迅涮，開(kāi)闊眼界废赞。高中就是應(yīng)該努力拼搏，少壯不努力叮姑，老大徒傷悲蛹头，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，拼出屬于自己的輝煌戏溺，朝著自己的夢(mèng)想奮進(jìn)渣蜗。
李鐘毓：手機(jī)幫助人們搜索信息，導(dǎo)航路線旷祸，觀看網(wǎng)絡(luò)課程時(shí)耕拷，它是益友。當(dāng)人們沉迷游戲托享，醉心聊天骚烧，造成視力下降，精神煥散時(shí)闰围，它是損友赃绊。益友乎，損友乎羡榴？在乎我心碧查。同學(xué)們，我們一起端正態(tài)度，做好規(guī)劃忠售，讓智能手機(jī)成為我們的益友吧传惠！
杜昌瀚：在當(dāng)今這個(gè)信息化的時(shí)代，我們生活中的一切已經(jīng)完全離不開(kāi)電子高科技設(shè)備稻扬。智能手機(jī)可以給我們帶來(lái)便利卦方，但如果使用不當(dāng)，它就會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)形的傷害泰佳，后果必將是學(xué)習(xí)成績(jī)的下降盼砍。在青春最重要的這三年中，先把手機(jī)放下逝她，努力拼搏三年衬廷，去到自己喜歡的大學(xué)，不辜負(fù)自己的三年青春汽绢。
吳學(xué)誠(chéng)：現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，社會(huì)步入智能化侧戴，智能手機(jī)的問(wèn)題亟待解決宁昭，手機(jī)一方面可以給我們帶來(lái)方便，但當(dāng)我們迷戀手機(jī)酗宋，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降积仗，上課，學(xué)習(xí)分心蜕猫，高一我們應(yīng)放下手機(jī)寂曹，畢竟人生很長(zhǎng)，日后有的是時(shí)間回右，但現(xiàn)在不拼要等何時(shí)隆圆？珍惜時(shí)間，不要虛度光陰
董碩：伴隨著高新技術(shù)的蓬勃發(fā)展翔烁，人與人之間卻樹(shù)起了一道道高墻渺氧，彼時(shí)親密無(wú)間的好友也在你深陷手機(jī)不能自拔時(shí)擦肩而過(guò)，飯桌邊蹬屹，走路時(shí)侣背，總有人捧著手機(jī)，沉浸在只屬于自己的電子世界里慨默，屏幕投射出白色的光贩耐，映出低頭族們扭曲的面孔∠萌。可只要抬起頭潮太，我們就能看到一個(gè)美好的世界，在明媚燦爛的芳華之年虾攻，汲取知識(shí)消别，邂逅摯友抛蚤，充實(shí)自我，才是最值得珍惜的事寻狂，沖破虛擬走出來(lái)吧岁经，珍惜每分每秒，享受和朋友沐浴在午后陽(yáng)光下的愜意蛇券，享受在跑道上揮灑汗水的舒爽缀壤，享受為了實(shí)現(xiàn)理想而拼搏時(shí)內(nèi)心的充實(shí)...
宗瀚林：隨著科技的發(fā)展，我們用的電子產(chǎn)品也慢慢的豐富多彩起來(lái)纠亚。但是智能機(jī)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有利也有弊塘慕。如果我們過(guò)分沉迷于網(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致成績(jī)下降，不就得不償失了嗎蒂胞？現(xiàn)在我們正是青春年少的時(shí)候图呢，有許多有意義的事情比玩手機(jī)更重要。讓我們放下手機(jī)骗随，完善自己的人生吧蛤织。
劉心：隨著信息化時(shí)代的發(fā)展，智能機(jī)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)并不陌生鸿染。這個(gè)小小的智能機(jī)指蚜，卻包含了大千世界的多彩變化。通過(guò)它涨椒，足不出戶就可以行千里路，一覽天下大事蚕冬，對(duì)拓寬我們的視野和見(jiàn)識(shí)有著巨大幫助。可智能機(jī)的使用不當(dāng)，會(huì)適得其反徊都，它會(huì)導(dǎo)致我們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降槽奕，一心想著玩手機(jī)肝匆，浪費(fèi)了大把的光陰蕊程，對(duì)我們自身發(fā)展十分不利森枪。高中不同于初中暴拄，學(xué)習(xí)難度和廣度都大大加強(qiáng)，身為高中生的我們更要好好利用時(shí)間學(xué)習(xí)剔猿，放下手機(jī)毕荐，專心享受學(xué)習(xí)和生活帶給我們的樂(lè)趣，而不是虛擬的網(wǎng)絡(luò)艳馒。盛年不再來(lái)憎亚，高中三年员寇，我們定不負(fù)昭華，勇往直前第美！
王寶瑞：智能手機(jī)是科技革命的產(chǎn)物蝶锋，它是一個(gè)工具，不能說(shuō)智能機(jī)是好是壞什往，至于它發(fā)揮好的作用還是壞的作用扳缕，在于使用它的人，只要有足夠強(qiáng)的自制力别威，哪怕手機(jī)在身邊也不會(huì)為之所動(dòng)躯舔，但是現(xiàn)階段青少年的自控力不是很強(qiáng)，我們應(yīng)該捫心自問(wèn)省古，智能機(jī)是否會(huì)影響到自己粥庄，如果影響到了，那么就要摒棄智能機(jī)豺妓，專心學(xué)習(xí)惜互，珍惜這段芳華！
王嘉羽：如今科技越來(lái)越發(fā)達(dá)各類品牌的手機(jī)也在激烈的競(jìng)爭(zhēng)大屏幕方便玩游戲內(nèi)存大方便看電視劇然而這對(duì)于我們高中生來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么積極意義我們要合理使用手機(jī)讓它為我們的學(xué)習(xí)提供更好的幫助控制適度使用手機(jī)才能不讓手機(jī)阻礙我們前進(jìn)的步伐琳拭！
蔡羿帆：我認(rèn)為训堆，我已經(jīng)是快成年的人了，長(zhǎng)大不僅僅意味著身體長(zhǎng)大白嘁，更意味著要承擔(dān)更多的責(zé)任坑鱼，自己應(yīng)該正確得認(rèn)識(shí)手機(jī)問(wèn)題手機(jī)使用恰當(dāng)會(huì)在一定程度上幫助自己的學(xué)業(yè)、但若利用不當(dāng)就會(huì)對(duì)成績(jī)學(xué)業(yè)造成影響所以我認(rèn)為應(yīng)該科學(xué)的看待手機(jī)問(wèn)題
崔曉佳：現(xiàn)在的我們生活在一個(gè)信息技術(shù)蓬勃發(fā)展的時(shí)代絮缅，從飛鴿傳書(shū)到電子郵件鲁沥，可以說(shuō)信息技術(shù)改善了我們的生活方式。隨著智能手機(jī)的出現(xiàn)盟蚣，微信支付黍析，網(wǎng)約車卖怜，網(wǎng)上預(yù)約也同時(shí)方便了我們的生活屎开。但是科技必定是把雙刃劍，在感受先進(jìn)技術(shù)的同時(shí)马靠，我們也應(yīng)該趨利避害奄抽，杜絕網(wǎng)癮。正如馬云說(shuō)的那樣：“當(dāng)你不去旅行甩鳄，不去冒險(xiǎn)逞度，不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活妙啃，整天掛著QQ档泽，刷著微博俊戳，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游馆匿，干著我80歲都能做的事抑胎，你要青春干嘛？”
薛洲慶：隨著現(xiàn)代科技的逐步提高渐北，低頭族的現(xiàn)象出現(xiàn)率普遍增高阿逃，智能手機(jī)的擁有已經(jīng)可以做到人手一機(jī)，同時(shí)對(duì)于手機(jī)的合理使用也成為了一個(gè)大問(wèn)題赃蛛。對(duì)于正值花季的青少年來(lái)說(shuō)恃锉，經(jīng)常會(huì)過(guò)度使用手機(jī)，而游戲呕臂，幾乎成為青少年的“人生大事”之一破托，在這種花季年齡，本該好好學(xué)習(xí)诵闭，汲取知識(shí)炼团，豐富自己。但是卻將時(shí)間揮霍在玩游戲疏尿，刷微博瘟芝，看朋友圈等事情上，實(shí)屬不該褥琐。為了更好的學(xué)習(xí)锌俱，同學(xué)們應(yīng)該放下手機(jī)，戒掉游戲敌呈，趁年輕贸宏，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)磕洪，而這種娛樂(lè)的事情吭练，就在擁有穩(wěn)定的未來(lái)之后再做也不晚。
王一博：隨著智能手機(jī)的廣泛應(yīng)用析显，人類開(kāi)始進(jìn)入了信息化時(shí)代鲫咽。我們的生活越來(lái)越離不開(kāi)手機(jī)。智能手機(jī)既有優(yōu)點(diǎn)谷异，同時(shí)也有些缺點(diǎn)分尸。它給我們的生活帶來(lái)的便利。但是我們?nèi)绻^(guò)分沉迷網(wǎng)絡(luò)世界歹嘹，專注力不夠強(qiáng)的時(shí)箩绍，上課分心，進(jìn)而導(dǎo)致我們的學(xué)習(xí)尺上，成績(jī)下降材蛛。在高一這段時(shí)間里圆到，我們既要適應(yīng)新高一的生活，也培養(yǎng)我們的好習(xí)慣卑吭。所以我們現(xiàn)在應(yīng)該放下手機(jī)构资，多與同學(xué)交流。只有這樣陨簇，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想吐绵，并為之而奮斗。
鐘以欣：現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代河绽，信息大爆炸己单。我們生活周圍充斥著各種各樣的信息，公交車上耙饰，形形色色的人低著頭拿著手機(jī)纹笼。人與人之間的交往越來(lái)越淡漠。即使聚在一起也是每個(gè)人抱著智能手機(jī)不與他人溝通苟跪。我們青少年更容易受到智能手機(jī)的廷痘。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合理的利用智能手機(jī)，讓他成為輔助我們學(xué)習(xí)的工具件已，而不是影響我們的學(xué)習(xí)笋额，讓他主宰我們自己。也不要讓自己成為智能手機(jī)的奴仆篷扩。對(duì)于我們而言兄猩，未來(lái)只有學(xué)習(xí)這一條路可走。所以努力吧鉴未，放下智能手機(jī)枢冤，珍惜青春年華，為自己的將來(lái)而不懈奮斗铜秆。
劉詩(shī)涵：金縷衣（智能機(jī)）
勸君莫惜智能機(jī)淹真，勸君惜取少年時(shí)。問(wèn)君能有幾多時(shí)连茧，歲月空添至不眠核蘸？怡然不眠不釋手，忽覺(jué)鬢絲已染雪梅屉。智能之行尚需道值纱，胡能放縱肆己欲鳞贷？余勉諸位慎思量坯汤，換得韶華佳風(fēng)光。
張子相：隨著智能手機(jī)的發(fā)展搀愧，人們的生活越發(fā)離不開(kāi)手機(jī)惰聂，紛紛擾擾的世界中疆偿，手機(jī)縮短了人們之間的距離。但此時(shí)搓幌，我們應(yīng)該承擔(dān)我們的責(zé)任杆故，不荒廢時(shí)光，合理使用手機(jī)溉愁，為自己的夢(mèng)想而奮斗
楊蕙如：睜開(kāi)眼第一件事拿手機(jī)处铛，睡覺(jué)前最后一件事放手機(jī)，這已然成為當(dāng)代青年人的常態(tài)拐揭。智能機(jī)作為科技產(chǎn)物撤蟆，因誘人的性能使人深深迷戀而無(wú)法自拔，過(guò)分使用手機(jī)無(wú)節(jié)制甚至毀掉了一代人的未來(lái)堂污。它使得視力急速下降家肯，肢體僵硬難耐，大腦停滯思考盟猖，給生活帶來(lái)諸多弊端讨衣。智能機(jī)本無(wú)錯(cuò)，錯(cuò)在使用它的我們式镐，學(xué)會(huì)抵制誘惑反镇，方能不負(fù)韶華。
侯曉彤：科技給我們帶來(lái)方便娘汞，但也不乏危害愿险。很現(xiàn)代人有一種手機(jī)上癮的病態(tài)癥狀。為了我們的學(xué)習(xí)著想价说，我們一定要戒掉手機(jī)辆亏，心無(wú)旁騖的學(xué)習(xí)，才能專心致志鳖目，只有經(jīng)得住誘惑的人才能成就大事業(yè)扮叨。
王才碩：請(qǐng)君莫惜智能機(jī)，使得眼盲心封閉领迈，家有隔閡四分離彻磁，成績(jī)一落三千里。 勸君惜取少年時(shí)狸捅，埋頭苦學(xué)三年時(shí)衷蜓。來(lái)日魚(yú)長(zhǎng)躍龍門(mén)，過(guò)得幸福安樂(lè)日尘喝。
高天韻：智能手機(jī)給我們帶來(lái)很多便利磁浇，出門(mén)不用帶錢(qián)包、卡包朽褪，還款置吓，交費(fèi)不用出門(mén)无虚。坐公交可以差時(shí)間避免等候太長(zhǎng)。很多信息一點(diǎn)手機(jī)就查到衍锚！然而事情都是兩面的友题，手機(jī)可以查信息，也可玩游戲戴质。大人因沉迷手機(jī)掉河里的度宦，撞車的，還有因手機(jī)未看好孩子告匠，造成悲劧饭 ！所以合理使用手機(jī)凫海，要從大人做起呛凶，對(duì)孩子要正確引導(dǎo)，利用手機(jī)擴(kuò)大信息量行贪。決不迷戀游戲漾稀！一切以學(xué)業(yè)為主！建瘫！
龐皓：勸君莫惜智能機(jī)崭捍，勸君惜取少年時(shí)。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代啰脚，智能機(jī)在一步一步的進(jìn)入我們的生活殷蛇，我們也越來(lái)越離不開(kāi)智能機(jī)，但是橄浓，殊不知粒梦，智能機(jī)在慢慢蠶食我們的心靈，腐蝕我們的大腦荸实≡让牵科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，兒童使用手機(jī)時(shí)准给，大腦對(duì)手機(jī)電磁波的吸收量要比成人多60%泄朴，長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)也對(duì)我們的眼睛造成極大的傷害。并且露氮，青少年的自控能力較差祖灰，可以說(shuō)我們稍有不慎，就可能追悔莫及畔规。愿大家莫負(fù)青春年華局扶，莫惜智能機(jī)，惜取少年時(shí)。
崔一戈：勸君莫玩智能機(jī)详民，勸君莫惜iPhone7。現(xiàn)在的手機(jī)越來(lái)越智能陌兑，也越來(lái)越便利沈跨，人們之間的聯(lián)系越來(lái)越密切，但是關(guān)系卻越來(lái)越疏遠(yuǎn)兔综。我們應(yīng)該放下手機(jī)饿凛，立地成佛。
劉秋雨：在飛速發(fā)展的今天软驰，智能機(jī)在人門(mén)店生活中扮演了重要的角色涧窒。對(duì)于高中生的我們來(lái)說(shuō)，智能手機(jī)是“利”器也是“利”器锭亏。是有利的利纠吴。智能機(jī)可以幫助我們快速查詢資料，給生活學(xué)習(xí)帶來(lái)便利慧瘤。利戴已，是鋒利的利。正處于青少年時(shí)期的我們锅减，一旦失控于自我管理糖儡。便有可能造成令我們后悔一生的后果。所謂近山擬志怔匣，鄰水思長(zhǎng)握联。我們生活在一個(gè)山海相接的地方，所以我們更應(yīng)該樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想每瞒，同時(shí)也要細(xì)細(xì)思索金闽，什么對(duì)我們才是真正的有利。勸君放下智能機(jī)剿骨，勸君惜取少年時(shí)呐矾！
李鑫：在當(dāng)今日新月異的社會(huì)，科技發(fā)展必不可少懦砂，但同時(shí)蜒犯，也帶來(lái)了一群低頭族。智能手機(jī)的出現(xiàn)有利有弊荞膘，利在于它給了我們交流的平臺(tái)罚随，方便了我們的日常生活。同時(shí)羽资，其弊端也“不容小覷”淘菩，許多青少年因沉迷網(wǎng)絡(luò)而逐漸迷失自己，將大把的學(xué)習(xí)時(shí)光浪費(fèi)在娛樂(lè)里，以致成績(jī)下滑潮改，家長(zhǎng)擔(dān)心狭郑，老師煩憂。同學(xué)們汇在，讓我們放下手機(jī)翰萨，抓住時(shí)間，好好努力吧糕殉。
肖銘磕豆怼：在當(dāng)今日新月異的社會(huì)，科技發(fā)展必不可少阿蝶，但同時(shí)雳锋，也帶來(lái)了一群低頭族。智能手機(jī)的出現(xiàn)有利有弊羡洁，利在于它給了我們交流的平臺(tái)玷过，方便了我們的日常生活。同時(shí)筑煮，其弊端也“不容小覷”冶匹，許多青少年因沉迷網(wǎng)絡(luò)而逐漸迷失自己，將大把的學(xué)習(xí)時(shí)光浪費(fèi)在娛樂(lè)里咆瘟，以致成績(jī)下滑嚼隘，家長(zhǎng)擔(dān)心，老師煩憂袒餐。同學(xué)們飞蛹，讓我們放下手機(jī)，抓住時(shí)間灸眼，好好努力吧卧檐。
劉瀅：不知不覺(jué)中，智能機(jī)已融入了我們的生活焰宣。它的地位一點(diǎn)點(diǎn)提高霉囚，漸漸高過(guò)了工作，高過(guò)了學(xué)習(xí)匕积，將原本屬于正事的時(shí)間盡數(shù)吞噬殆盡盈罐。但青春本來(lái)不是應(yīng)該拼搏的嗎？埋頭在書(shū)本中默默咬牙奮戰(zhàn)闪唆，活躍在球場(chǎng)上揮汗如雨盅粪。我們的夢(mèng)想去哪里了呢？一件本應(yīng)是輔助生活的工具悄蕾，卻將少年人追求未來(lái)的毅力和勇氣消磨了去票顾。
于昌生：智能手機(jī)最作為信息時(shí)代重要的科技產(chǎn)品無(wú)疑如人們關(guān)心的那樣擁有諸多便利。但與此同時(shí)，過(guò)多未經(jīng)篩選的垃圾信息奠骄、過(guò)度泛濫的社交網(wǎng)絡(luò)豆同、發(fā)展迅猛的手游等浪費(fèi)了學(xué)生大量的寶貴時(shí)間。學(xué)生們?nèi)詻](méi)有形成相當(dāng)?shù)淖钥亓郏姨幱趹?yīng)懸梁刺股的關(guān)鍵階段影锈，因此應(yīng)嚴(yán)格限制智能手機(jī)的使用，使其變兇器為利器民晒。
李旭凱：一切事物都在推陳出新的時(shí)候精居，手機(jī)—從一個(gè)少見(jiàn)而珍貴通訊工具漸漸深入了人們的生活炬灭，從“奢侈品”變成了確實(shí)“必需品”炭剪。購(gòu)物段标，文案漸漸都離不開(kāi)它〈殴觯可這樣的必需卻漸漸變了味道，手機(jī)里的彩鈴提示變成了游戲中陣陣“槍炮”這些“喧鬧”把人們的腦袋緊緊的吸住宵晚。綁架走了人們的神智垂攘，卻又讓人們愉快的吞下苦果，當(dāng)被苦果拽下深淵又談何后悔淤刃？
趙可心：智能手機(jī)已成為我們生活中的必需品晒他。不可否認(rèn)，智能手機(jī)為我們帶來(lái)了極大的便利逸贾，但同時(shí)又存在著許多弊端陨仅。手機(jī)本無(wú)好壞，使用權(quán)終究在我們铝侵。作為青少年的我們灼伤，應(yīng)該合理正確的使用手機(jī)，使其為我們做有用功咪鲜，而非無(wú)用功狐赡。
學(xué)生們是非分明，言之鑿鑿疟丙，信誓旦旦颖侄，勸別人放下智能機(jī)，其實(shí)句句也是勸自己享郊。但是說(shuō)過(guò)的話是否能真的做到呢发皿？這需要時(shí)間的檢驗(yàn)，需要看后面高中時(shí)光里學(xué)生自己對(duì)自己的執(zhí)行力如何了拂蝎。
對(duì)此班主任曹春梅老師認(rèn)為：教育強(qiáng)調(diào)知行合一穴墅，知在行前面。學(xué)生自由表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，對(duì)手機(jī)利弊的認(rèn)識(shí)非常深刻玄货。請(qǐng)學(xué)生在班級(jí)微信群里發(fā)表觀點(diǎn)其實(shí)換一種方式面向全體老師皇钞、家長(zhǎng)、同學(xué)松捉，還有自己做出承諾夹界。承諾自己在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域至少是認(rèn)識(shí)到位。后續(xù)的行動(dòng)力如何隘世，班級(jí)會(huì)通過(guò)獎(jiǎng)懲結(jié)合的方式來(lái)鞏固思想成果可柿，期待學(xué)生們自己慢慢成長(zhǎng)，成熟丙者，知行合一复斥，不被手機(jī)役使，豐富心靈械媒，多閱讀目锭，多與周圍的人交流，做最好的自己纷捞。
手機(jī)管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程痢虹，不能一蹴而就，在時(shí)間精力來(lái)得及的情況下主儡，曹老師建議班主任考慮為每一位學(xué)生制定個(gè)性化智能手機(jī)管理方案奖唯，以解決家長(zhǎng)之憂，鞏固學(xué)生認(rèn)知能力糜值，并將認(rèn)知轉(zhuǎn)化為行動(dòng)力丰捷。
