早上祷安，和女兒吃著早飯，女兒突然嘆了一口氣說(shuō)：“唉兔乞，一周又開(kāi)始了汇鞭！”很沮喪的樣子。
我看著有點(diǎn)不對(duì)勁兒庸追，就接著她的話開(kāi)心的大聲說(shuō)：“嗯霍骄，新的一周又開(kāi)始啦，我要更加努力淡溯！”
女兒還是一副沮喪的模樣读整，說(shuō)：“希望不要再有那么多作業(yè)，我抄詞都抄夠了咱娶！”
啊~原來(lái)是這樣米间。于是我說(shuō)：“嗯强品，這周的抄詞任務(wù)是很重！”然后我想了一下說(shuō)：“但是這樣的練習(xí)還是很有用的屈糊，這樣你就會(huì)認(rèn)識(shí)很多新的生詞的榛，而且當(dāng)老師聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，你也就都會(huì)了另玖±铮”
女兒說(shuō)：“可我做不到都會(huì)！”
我很疑惑為什么女兒會(huì)這樣說(shuō)谦去，因?yàn)榘嘀忻看温?tīng)寫(xiě)全對(duì)的名單都有女兒的名字慷丽。
我?guī)в幸蓡?wèn)的問(wèn)她：“做不到嗎？可是班中每次聽(tīng)寫(xiě)全對(duì)的名單中都有你的名字呀鳄哭！”
女兒低垂的眼睛突然亮起來(lái)：“哎要糊，真的呀！”繼而又說(shuō)：“可是我在家里聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候總是不能全對(duì)妆丘〕恚”
我明白了，因?yàn)樵诩抑新?tīng)寫(xiě)的時(shí)候都是新詞勺拣，每次抄過(guò)再聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候女兒總會(huì)錯(cuò)幾個(gè)奶赠，而且很多詞都是同一個(gè)字組的詞，所以很容易因?yàn)橐粋€(gè)新的生字不會(huì)寫(xiě)而錯(cuò)很多詞药有。而在學(xué)校聽(tīng)寫(xiě)毅戈，老師不會(huì)當(dāng)堂就公布結(jié)果，而是批改過(guò)之后在家長(zhǎng)群里發(fā)布全對(duì)的名單愤惰。所以讓女兒感受最深刻的就是“不能都會(huì)”苇经，這深刻的感受給了她挫敗感。
但宦言，我還是用很輕松的語(yǔ)氣跟她談：“在家里不全對(duì)就對(duì)了扇单，因?yàn)榧抑兄皇蔷毩?xí)，所以你才知道哪些是你該加深的奠旺，當(dāng)我們?cè)诩依镒鲎懔司毩?xí)之后蜘澜，在學(xué)校就能全對(duì)！”
女兒聽(tīng)著……
然后我一轉(zhuǎn)話鋒：“包括你將要面對(duì)的期中考試响疚，期末考試鄙信，那都是練習(xí)，都是為了幫助你能去完成你的夢(mèng)想稽寒，比如說(shuō)——你‘想飛’的夢(mèng)想扮碧，說(shuō)不定你將來(lái)就能發(fā)明創(chuàng)造出個(gè)什么東西來(lái)，幫助你實(shí)現(xiàn)飛翔的夢(mèng)想∩魍酰”
女兒很激動(dòng)蚓土，立馬給我更正：“我的夢(mèng)想已經(jīng)不是‘想飛’了，我現(xiàn)在是想當(dāng)‘獸醫(yī)’赖淤！”
哈哈蜀漆，看來(lái)她越來(lái)越切合實(shí)際了，于是我說(shuō)：“對(duì)咱旱，也行确丢，你想，假如你拿過(guò)小兔子的病歷來(lái)吐限，什么也看不懂鲜侥，很多字都不認(rèn)識(shí)，怎么當(dāng)好‘獸醫(yī)’呀诸典∶韬”
女兒若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)狐粱！”
“所以舀寓，我們現(xiàn)在好好做練習(xí)，因?yàn)橛绣e(cuò)我們才知道該往什么方向努力肌蜻。未來(lái)互墓，你會(huì)有很多的練習(xí)，你會(huì)成為更棒的人蒋搜！”
女兒的情緒得到了緩和篡撵，然后充滿信心的說(shuō)：“我做的練習(xí)越多，我就會(huì)越厲害齿诞，就會(huì)越來(lái)越棒酸休，對(duì)嗎骂租？”
“嗯祷杈，是呀！但關(guān)鍵還是看你練習(xí)做錯(cuò)的時(shí)候能不能認(rèn)真改正渗饮，吸取教訓(xùn)但汞，繼續(xù)努力！”
女兒的心情轉(zhuǎn)好互站，不知道她能不能明白我的意思私蕾，我不想讓她為學(xué)習(xí)所累，但是在現(xiàn)階段的教育體制中胡桃，該做的我們還是要做好踩叭。
很多爸爸媽媽和我交流孩子和老師之間的問(wèn)題，或者是在學(xué)校里的問(wèn)題，我的觀點(diǎn)一直是——學(xué)校好比是一個(gè)小社會(huì)容贝，老師自脯、同學(xué)是社會(huì)中形形色色的人；家是孩子的歸宿斤富，家長(zhǎng)是孩子的支持者膏潮，朋友；當(dāng)孩子在社會(huì)中遇到問(wèn)題满力、挫折時(shí)焕参，我們家長(zhǎng)應(yīng)該起到的是調(diào)和和指引的作用，而不是偏激的守衛(wèi)者油额。
希望我們都會(huì)做有智慧的家長(zhǎng)叠纷，引導(dǎo)聰明可愛(ài)的孩子順利地進(jìn)入社會(huì)這個(gè)大水塘中，認(rèn)清自己的角色和方向潦嘶，自得其樂(lè)讲岁！
