? ? 這次去日本特殊學(xué)校參觀，雖然是一所特殊學(xué)校药蜻，但幾點(diǎn)值得借鑒：
? ? 1. 即使是建成時(shí)間較長(zhǎng)的特殊學(xué)校正压，干凈整潔的一塌糊涂欣福，地下無積水，洗手臺(tái)無積水焦履。
2. 面積不大，但功能俱全雏逾，消毒室嘉裤，食材準(zhǔn)備室，護(hù)理室栖博，上課室屑宠，分類明確，內(nèi)部電器超一流仇让，國(guó)內(nèi)基本未見過典奉；
? ? 3. 設(shè)計(jì)人性化，設(shè)施器材雖然陳舊丧叽，但從細(xì)節(jié)就可以看出日本學(xué)校的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)卫玖，水龍頭竟然是向下打開出水（為了照顧輪椅學(xué)生），垃圾分類明確踊淳，停車場(chǎng)有臺(tái)階上下車假瞬，走廊兩邊全是扶手。
? ? 4. 護(hù)理員很熱心迂尝，看到我都打招呼脱茉，教師辦公室在一樓醒目位置，方便交流垄开。
? ? 學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處琴许，彌補(bǔ)自己的短處，客觀的學(xué)習(xí)溉躲，放下一些主觀的偏見榜田。
? ? 日本小學(xué)課堂教學(xué)生動(dòng)活潑寸认，很有特色。一是注重學(xué)生能力的培養(yǎng)串慰。二是注重個(gè)性發(fā)展偏塞，課堂中允許學(xué)生自由討論、爭(zhēng)辯邦鲫。三是注重師生交往灸叼，課堂中教師與學(xué)生的交談、溝通十分頻繁庆捺，師生交往中洋溢著民主和諧的氣氛古今。日本小學(xué)教育也十分強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)教育，幾乎每所學(xué)校都有專門的勞動(dòng)教育滔以。校園內(nèi)還有學(xué)生自己管理的小植物園捉腥、小飼養(yǎng)場(chǎng)等。他們還十分重視公益勞動(dòng)你画。友誼抵碟、合作、責(zé)任感坏匪、敬業(yè)以及維護(hù)安全與健康是日本小學(xué)一年級(jí)突出的目標(biāo)拟逮。重視安全教育自然不必說了，防震适滓、防火演習(xí)比較常見敦迄。
? ? ? ? 值得一提的是，日本基礎(chǔ)教育注重品格培養(yǎng)凭迹。教育小學(xué)生罚屋，思考自己的生活，要有做自己認(rèn)為是正確的事情的勇氣嗅绸，完成自己有責(zé)任去完成的學(xué)業(yè)與活動(dòng)脾猛；信任別人，關(guān)心別人并對(duì)別人友好朽砰，在共同的學(xué)習(xí)生活中加深友誼尖滚；與大自然保持親密的關(guān)系，對(duì)待動(dòng)植物富有愛心瞧柔；信守承諾和遵守社會(huì)規(guī)則漆弄，有一顆尊重公共利益的心，積極參與日常集體活動(dòng)造锅，主動(dòng)合作和勇于承擔(dān)責(zé)任撼唾。最重要的一點(diǎn)是，日本教師一般避免使用獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰哥蔚，尊重每一個(gè)學(xué)生倒谷，每一個(gè)個(gè)體價(jià)值蛛蒙，不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)而給學(xué)生分等次，比如渤愁，不會(huì)把成績(jī)表公開讀出來牵祟，而是私下告知。中國(guó)的“官本位教育”從娃娃抓起只會(huì)誤入歧途抖格，有必要向日本學(xué)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)诺苹。
保持一顆學(xué)習(xí)謙卑的心，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處雹拄，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)收奔，這是我們?cè)撍伎嫉牡胤健?/p>
