? ? ? ? 習(xí)總書(shū)記推行“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，強(qiáng)調(diào)道路各國(guó)和平合作乖仇，開(kāi)放包容憾儒，互學(xué)互鑒，互利互贏乃沙。此戰(zhàn)略可取之處萬(wàn)千起趾，倡和平互贏，順時(shí)代潮流警儒，適應(yīng)發(fā)展規(guī)律训裆，前景自是無(wú)窮。
? ? ? ? 古書(shū)有云:天下非一人之天下，乃天下之天下也边琉，同天下之利者属百，則得天下，擅天下之利者变姨，則失天下诸老。天有時(shí)，地有財(cái)钳恕，能與人共之者别伏，仁也，仁之所在忧额，天下歸之厘肮。 國(guó)倡“一帶一路”與此同義，是為仁睦番，為上上之舉类茂。古之自有絲綢之路，此時(shí)重提托嚣，意在學(xué)前人外交之法巩检，也是弘揚(yáng)華夏文化之為。
? ? ? ? ? 作為發(fā)起國(guó)示启，國(guó)人理應(yīng)以身作責(zé)兢哭，揚(yáng)本國(guó)之文化，傳其最好姿態(tài)夫嗓，勢(shì)為建設(shè)與綜合國(guó)力相適應(yīng)的民族文化而上下求索迟螺。從國(guó)家之文化談吐談起，訓(xùn)民正音亦尤為重要舍咖。道上國(guó)萬(wàn)千矩父，與之交往，必然先顯本國(guó)語(yǔ)言排霉。而一國(guó)窍株，一民族是否擁有統(tǒng)一規(guī)范的語(yǔ)言，是其國(guó)家獨(dú)立性與民族凝聚力之彰顯攻柠，政治意義重大球订，故應(yīng)慎之。
? ? ? ? ? 作為本國(guó)之語(yǔ)言亦是聯(lián)合國(guó)之工作語(yǔ)言辙诞，普通話以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音辙售，以北京話為基礎(chǔ)方言，典范之現(xiàn)代白文著作為語(yǔ)法規(guī)范 飞涂。吾國(guó)地域廣闊旦部，方言眾多祈搜，交流定有障礙，于經(jīng)濟(jì)士八，文化無(wú)利容燕，故需共同語(yǔ)來(lái)消除此弊端，故自古有秦之雅言，漢之通語(yǔ)，明清之官話铭若，今之普通話墙基，600多年國(guó)語(yǔ)之發(fā)展歷久彌新寂纪，需后人慎承襲，慎創(chuàng)新。
? ? ? ? 吾國(guó)普通話不僅利在本國(guó)民眾 之交流，外邦亦是重視之颈嚼，古之自有朝鮮族“承文院更文生徒，依講肄官例饭寺，遼東入送阻课，傳習(xí)漢音〖璩祝”此乃深識(shí)漢語(yǔ)之重要限煞。今更有眾多國(guó)家愿意讓其國(guó)人學(xué)習(xí)普通話，學(xué)習(xí)漢文员凝，此乃漢語(yǔ)之魅力所在也署驻。
? ? ? ? 中國(guó)話，得體绊序，得度硕舆，得當(dāng)。
? ? ? ? 半卷湘簾半掩門(mén)骤公，蹍冰為土玉為盆。偷來(lái)梨蕊三分白扬跋，借得梅花一縷魂阶捆。
? ? ? ? ? 一片春愁待酒燒，江上舟搖钦听，樓上簾招洒试。秋娘渡與泰娘橋，風(fēng)去飄飄朴上，雨又瀟瀟垒棋。
此至美之詞，非漢語(yǔ)吟誦痪宰，絕不能會(huì)其意叼架，醉其境也畔裕。
? ? ? ? 望莘莘學(xué)子重視吾國(guó)之文化，講好吾國(guó)之語(yǔ)言乖订，為推行一帶一路建設(shè)扮饶，為中國(guó)之文化傳播兢兢業(yè)業(yè)， 奮發(fā)圖強(qiáng)乍构。
