? ? ? 德雷克斯（《孩子·挑戰(zhàn)》作者淆珊；著名心理學家）曾說過：
? ? ?一個得到尊重的孩子就能學會尊重他人
? ?尊重，包含著三層含義奸汇，即：
1施符、尊重自己；
2擂找、尊重他人（孩子）戳吝；
3、尊重不同情況的需要（尊重當下的環(huán)境）贯涎。
? ? 當家長能夠以身作則實踐相互尊重的態(tài)度听哭，不用說教，孩子也能學會相互尊重這一極為重要的人生態(tài)度。
? ? ?相互尊重的態(tài)度包含：
?1陆盘、對自己和他人能力的信任
?2普筹、對他人和自己的觀點感興趣
?3、出現(xiàn)問題時愿意承擔自己應負的責任隘马。
聯(lián)想思考：
1太防、2歲與7歲（舉例）的孩子年齡特點是否需要我們尊重？
2祟霍、同年齡段男孩與女孩的性格差異是否需要我們尊重杏头？
3、自己的孩子與“別人的孩子”有差異沸呐，是否需要我們尊重醇王？
4、當孩子的挑戰(zhàn)來臨崭添，你的情緒（憤怒寓娩、焦慮、羞恥等）是否需要被尊重呼渣？
5棘伴、當自己面對孩子做不到“超能”媽媽/爸爸時，客觀現(xiàn)實是否需要被尊重屁置？
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