一、班級概況
本班有學(xué)生 18人森缠，男生9人拔鹰，女生9人。大部分三年級的學(xué)生們都有了一定的自理與管理能力贵涵，但由于留守兒童偏多列肢，很多學(xué)生回家后恰画，積極主動去學(xué)習(xí)的控制力比較低，因此瓷马，還需要加強(qiáng)對留守學(xué)生們的思想教育與學(xué)習(xí)監(jiān)督程度拴还。
二欧聘、班主任的指導(dǎo)思想
結(jié)合本班學(xué)生們的實(shí)際情況片林，我會嚴(yán)格要求自己，本著一顆感恩和愛護(hù)學(xué)生的心靈怀骤，去關(guān)心和愛護(hù)每一個學(xué)生费封，尤其是留守兒童的學(xué)習(xí)情況和心理健康情況的成長，與學(xué)生們建立起一個良好的班主任師生關(guān)系蒋伦，從而更好地去開展每一次班級管理工作弓摘，為建立好一個優(yōu)秀的班級而努力『劢欤
三韧献、班主任工作指導(dǎo)方法
（一）加強(qiáng)班集體日常管理，養(yǎng)成一個良好的管理習(xí)慣爷抓。
1势决、時刻提醒學(xué)生們注意自己的言行舉止阻塑，把不好的行為習(xí)慣慢慢的去改掉蓝撇。
2、加強(qiáng)學(xué)生們的團(tuán)結(jié)合作意識能力陈莽，鼓勵學(xué)生們積極的參加各種由學(xué)校組織的集體活動渤昌。
3、建立正規(guī)的班級體衛(wèi)生值日表走搁，讓學(xué)生們養(yǎng)成良好衛(wèi)生意識和良好的勞動習(xí)慣独柑。
4、培養(yǎng)一批積極主動的“小老師”私植，發(fā)揮組織引導(dǎo)的帶頭作用忌栅，培養(yǎng)學(xué)生們的“管理”能力。
（二）加強(qiáng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)意識曲稼。
1索绪、唯有學(xué)習(xí)才能讓我們的生命變得更加有意義，學(xué)習(xí)是我們走出大山的最好方式贫悄。
2瑞驱、學(xué)習(xí)是我們通往幸福的最好路徑，所以我們要從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣窄坦。
（三）關(guān)愛學(xué)生們的身心健康成長唤反。
1凳寺、加強(qiáng)“兩操”的鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生們的體質(zhì)彤侍，減少生病的概率肠缨。
2、時刻關(guān)心學(xué)生們的校園生活以及在家的日常生活情況拥刻，體貼他們怜瞒、愛護(hù)他們、走進(jìn)他們的心理般哼，與他們建立起良好的師生關(guān)系 吴汪。
（四）建立良好的家校關(guān)系
1、經(jīng)常與學(xué)生的家長進(jìn)行交流討論蒸眠，關(guān)心著每一個學(xué)生的生活情況和學(xué)習(xí)情況漾橙。
2、積極地去進(jìn)行家訪楞卡，與學(xué)生的監(jiān)護(hù)人建立起良好的關(guān)系霜运，了解每一個學(xué)生在家的一切情況，然后對癥下藥蒋腮，改掉學(xué)生們在家的一些壞習(xí)慣淘捡。
一分付出池摧，一分收獲焦除，雖然班主任的工作總是那么的繁瑣，但我一定會用我更多的恒心與愛心的去認(rèn)認(rèn)真真的愛護(hù)和培養(yǎng)我的每一位學(xué)生作彤，爭取做一名合格的班主任膘魄。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 朱明鄉(xiāng)雙河小學(xué)：李美
