你是人間四月天
黃傳修
“老師霞捡，《釵頭鳳》我背下來了!”29班王文宇在QQ里給我發(fā)信息。這是學習愛國詩人陸游《十一月四日風雨大作》之后薄疚，布置的課余作業(yè)碧信。當時我說:“陸游的詩不但寫的多，充滿愛國情懷街夭，同樣詞也填的非常棒砰碴，浸滿兒女情長靠欢，《釵頭鳳》會讓你了解到一個更加全面的陸游犬绒，感受到不同的詩詞風格】昂睿”我回復:“必須的，你真棒!”“比《春江花月夜》容易多了猖辫，我讀了幾遍就會了酥泞。”我回話:“是的啃憎≈ザ冢《春江花月夜》內(nèi)容不但長，而且句與句之間有些也不是多么連貫辛萍∶蹑ⅲ”“老師，《釵頭鳳》我讀著讀著都流淚了叹阔∧又幔”“太好了，這就是語言文字的魅力耳幢，說明你讀出了作者的心聲岸晦，也融入了他們的內(nèi)心世界【υ澹”“我感悟到到字里行間有一種特殊的魅力启上。”我回復:“古體詩詞如此店印，有時間你讀一下《再別康橋》冈在，體悟一下現(xiàn)代自由詩的美，現(xiàn)代詩鼻祖徐志摩寫的按摘“”“我早會了，輕輕的我走了炫贤，正如你輕輕的來……”“是嗎溅固？你真優(yōu)秀!”
“老師，你讀過林徽因的《你是人間四月天》嗎兰珍？同樣很美侍郭，你聽聽誦讀÷雍樱”啊呀呀亮元，我真沒讀過，趕緊找度娘唠摹”蹋“黃昏吹著風的軟，星子在無意中閃……”簡直神來之筆跃闹，又聽了聽周濤的朗誦嵌削，更加佩服這個民國才女的多才多藝毛好，以及在文學上的深厚造詣!
于是我又趕緊回了一句“最美莫過于文字，最炫莫過于聲音苛秕〖》茫”“是的！”
韓愈說:“是故弟子不必不如師艇劫，師不必賢于弟子吼驶，聞道有先后，術業(yè)有專攻店煞，如是而已蟹演。”現(xiàn)在獲取知識的途徑如此廣泛顷蟀，只要學生想學習酒请，太容易了。教給學生一杯水鸣个，老師需要一桶水的陳舊理論早已過時了羞反，需要的是源源不斷的鮮活的知識之溪水。
“你的有關理想的作業(yè)完成了嗎囤萤？你的理想是什么來昼窗？”“猜一猜√紊幔”“播音主持澄惊。”“對了富雅！”王文宇是語文課代表掸驱，小學時學習過播音朗誦，每次范讀課文都聲情并茂没佑⊥じ遥“可是我爸爸媽媽說不現(xiàn)實⊥汲铮”“人少時如璞玉，不能太早下結論让腹≡妒＃”“是的，我也這么認為骇窍」衔睿”“你最崇拜的主持人是誰？”“朱迅腹纳×÷樱”“那好驱犹，你網(wǎng)購本她的書好好讀，看看人家的成長之路足画，對你肯定有啟發(fā)教育意義!”“好的雄驹，搜搜看⊙痛牵”
“《釵頭鳳》會了医舆，我再挑戰(zhàn)背誦《正氣歌》，可是里面有好多生僻字象缀，感覺好難蔬将，而且那么長，我試著分解開來央星，慢慢背!”這是我讓30班石新宇同學背誦的霞怀，她不知怎么知道了，自己也要挑戰(zhàn)莉给”惺“太好了!背會領悟《正氣歌》，對你人生有很大意義!人活天地之間禁谦，必須有一種浩然正氣于胸中胁黑，才能坦蕩做人，頂天立地!”“我一定能背誦下來的州泊，做一個巾幗英雄!”
有這么優(yōu)秀可愛的孩子丧蘸，我還能說什么好呢？曾記得古希臘大哲學家蘇格拉底說過一句話:“教育不是灌輸遥皂，而是點燃!”懸掛在我們學校圖書實驗樓大廳東墻上力喷。山東省實驗中學語文特級教師王岱來做報告時，對這句話贊賞有加演训，對我們學校先進的辦學理念同樣給予褒獎弟孟。是的這句話確實含義雋永，值得每一個人細細品味样悟，作為教育工作者更應身體力行拂募，付諸實踐，才不枉為人師窟她。
2016.12.18
