010 太冷 8.11 34/100?
1. 電影一部谚攒，《速度與激情8》
2. #100天讀完4本英文書#薄荷閱讀Day2束凑， 閱讀+筆記+講義，35m
3. 閱讀《一本小小的紅色寫作書》第二部分風格顾瞪，原則6-10，一個番茄鐘抛蚁。
輸出：這本書是哈佛大學畢業(yè)生寫的寫作入門書陈醒，所以原作是英文的，然而好幾點讓作為英語老師的我很迷惑瞧甩。比如“原則8：保持簡潔”中提到不能用長難句钉跷，不能用高級詞匯，能用tell就不能用apprise肚逸，能用improve就不能用ameliorate惶凝。從學生到老師犬钢，我一路都是秉持著“能用高級詞匯就用高級詞匯，能用復合句就不用簡單句”理念玷犹，這才能讓我的寫作拿到高分混滔。然而這本書告訴我這是錯的，不可取的歹颓。又比如“原則10：刪除不必要的詞匯”中說到“極其優(yōu)秀”、“最終結(jié)果”巍扛、“相當好”都是重復、冗余的表達撤奸，完全可以用“優(yōu)秀”吠昭、“結(jié)果”、“好”來替代胧瓜。我很困惑矢棚，這種表達程度的副詞為何是冗余的。
我室友恰好是個語文老師蒲肋，我就屁顛顛跑去請教她去了钝满。關(guān)于第一點兜粘，我們倆語言類專業(yè)的人仔細探討弯蚜，我還翻了好幾次序言，得出結(jié)論是這本書目標是寫出“重點突出距糖、條理清晰、容易理解”的“說明文”牵寺，所以跟我們平時在高考、四六級趣斤、專業(yè)四八級考試中所要寫的“炫技文”不是一類黎休。不同文章有不同的寫作技巧浓领。而“讓人看得懂”是說明文很重要的一點要求，所以“保持簡潔”也能夠理解了漫仆。
而第二點，口語表達和嚴謹?shù)恼f明文表達是不一樣的盲厌，說明文要求是“如同穿西裝打領(lǐng)帶的精英男士”般嚴謹祸泪、確切，所以“過多的弱化没隘、強化的限定詞”很多情況下是非必要的，當然也是“大部分情況下”右蒲，也是有例外的。
