? 我是甘洛城關小學的一名小學數(shù)學老師，但對閱讀提升很感興趣塑悼，在這個火熱的七月讓我得到不一樣的收獲。
? 2019年的7月10日厢蒜，我學習了時朝莉老師關于《童書悅讀那些事兒》的課題。時老師的課激情四射斑鸦，她主要從三個方面進行閱讀方面的講解，分別是吻醒固以，馴養(yǎng)（見山是山，見水是水）憨琳，編織（見山不是山旬昭，見水不是水）,穿越（見山任然是山，見水任然是水）问拘。講得非常好，收獲頗多骤坐，之后我會在平時教學中要安排朗讀背誦的教學環(huán)節(jié)。
? 2019年7月17日寞忿，時老師又給我們上了一堂關于《不同年齡階段開展閱讀課的策略》。這節(jié)課的側重點是激勵學生廣泛提高閱讀能力。平時老師適當介紹符合學生接受水平的讀物讓學生閱讀叫编，學生通過有目的，有計劃卷谈，有方法霞篡，循序漸進的訓練去培養(yǎng)和發(fā)展，小學生的閱讀能力會進步不少朗兵。在整堂課中老師們與時老師的互動也很多，分角色朗讀余掖，帶著不同的情感讀，又分別用適合不同年齡的學生的讀法讀，在學習中有愉悅感仅醇，在打卡作業(yè)中我又一次體驗了上一堂語文課的快樂魔种。
? 2019年的7月24日，我又有幸聽了時老師的《如何上好一節(jié)班級讀書課》节预，這是第三次聽時老師的課，也是收益最多的一堂課心铃，它不僅適用于語文課堂，同樣也適用于數(shù)學課堂柱衔。她面面俱到的講了當今老師面臨的種種困惑愉棱，分析了我們山里學校學生的實際情況。提出了為什么要開展班級讀書會這樣的問題奔滑，并且給出明確的答案:1.為了更優(yōu)異的考試成績王浴。2.為了提升學生的綜合素養(yǎng)梅猿。3.為了遇見更好地自己。時老師還教我們怎么開展班級讀書會钞啸，閱讀環(huán)境（閱讀活動需輕松友好）喇潘，閱讀內容（根據學生學情精心選擇），閱讀反饋（總結設計成果展）颖低，閱讀形式（組織形式豐富多樣）鄉(xiāng)下學生用好書分享會。
? 通過這三次課忱屑，我明白在自己的教學中存在很多問題扼褪，教育是學校粱栖，家長，社會三方共同促成的闹究，所以開好每一次班會或者班級讀書會都非常重要。而在開班級讀書會時赏寇，必須做充分的準備价认，爭取家長的支持嗅定，讓老師和家長學生一起安排學習計劃總結不足之處用踩。開展班級活動要布置環(huán)境，精心設計環(huán)節(jié)碎乃，營造氛圍惠奸，設計多種學習方式梅誓，激發(fā)興趣佛南。開展活動后要及時總結反饋。以后我在教學中一定多多改進及穗，多學習優(yōu)秀前輩的寶貴經驗妈拌。
