? 追逐教師夢甩卓，共筑中國夢
下篇——“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越蕉斜∮馐粒”
? ? ? 我是聽著姥姥和媽媽的從教故事長大的。從故事中宅此，我聽到了質(zhì)樸淳厚的民風(fēng)机错，我聽到了求知若渴的孩童。從故事中父腕，我聽到了姥姥對工作的赤誠之心毡熏；我聽到了媽媽對工作的熱愛真情。姥姥和媽媽一心想著讓我繼續(xù)她倆的教師夢侣诵，所以高考的志愿清一色的師范院校痢法。
? ? ? ? 得，是所愿杜顺！我順利地進(jìn)入了師范大學(xué)财搁，在學(xué)校里我接觸到了許許多多的教育理論，了解了國內(nèi)外教育觀念躬络，我不斷地充實著自己尖奔！“天生我才必有用”，我發(fā)現(xiàn)了自己的可“用”之處穷当，我覺得自己就是為教育而生提茁。
? ? ? “不飽食以終日，不棄功于寸陰馁菜≤畋猓”讓我收獲滿載，走出了大學(xué)的校門汪疮。
? ? ? “十年磨一劍”峭火，畢業(yè)之際恰逢各地教師招聘，我報名多處智嚷÷敉瑁“霜刃一試”，成果斐然盏道。我先后收到了好幾份面試的通知稍浆。其中有兩份比較特殊的，一份是我家所在城市小學(xué)猜嘱；一份是姥姥和媽媽工作單位的村級小學(xué)衅枫。也許上天在冥冥之中，就已經(jīng)為我安排好了一切泉坐。姥姥和媽媽希望我能留下为鳄，但是我最終說服了她們，來到她們?yōu)橹畤I心瀝血一輩子的地方腕让。
? ? ? ? 姥姥魂牽夢繞的地方孤钦，我來了！媽媽奮斗一生的地方纯丸，我來了偏形！這里的一切是這么地熟悉和親切，因為我在夢里已經(jīng)來過無數(shù)次觉鼻。青磚紅瓦俊扭，綠樹白墻，和我想像的一樣坠陈。走進(jìn)教室萨惑，踏上講臺捐康，前所未有的成就感充溢滿懷。
? ? ? 愿庸蔼，是所得解总！我將要沿著姥姥和媽媽的道路繼續(xù)走下去，我還要比她們走得更遠(yuǎn)姐仅，更踏實……
? ? 不忘初心花枫，追逐教師夢。
? ? 砥礪前行掏膏，傳承教師夢劳翰。
? ? 擼起袖子，再圓教師夢馒疹！
? ? 不忘初心佳簸，砥礪前行，追逐教師夢行冰，共筑中國夢溺蕉。
