與你共舞

——新教育榜樣教師任娜的教育故事

每一個夜晚冲粤，我仰望星空美莫，總會看見你的光芒；

每一個夜晚梯捕，我仰望星空厢呵，總會聽見你的心聲；

每一個夜晚傀顾，我仰望星空襟铭，總會遇見你的微笑；

你短曾，就是我心中最美的風景寒砖，

你，就是我前進路上最亮的航燈嫉拐，

你哩都，就是我心中永遠的歌。

我愛你——新教育椭岩！

登上你廣闊的舞臺茅逮，唯愿此生，與你共舞判哥！

我叫我献雅，是美麗遼寧、魅力皇姑中一所遠近聞名的小學(xué)——珠江街第五小學(xué)里一名普普通通的小學(xué)教師塌计。從教十余年挺身，我每一天都堅守在自己的工作崗位上，于平凡中默默付出锌仅。亦如那朵嬌羞的小花章钾，默默地奉獻著自己的智慧與青春。直到有一天热芹，我結(jié)實了一個有魔力的名詞——新教育贱傀，結(jié)實了一群有夢想的教育人——新教育人，我的教育生活從此改變了……

一伊脓、起舞府寒，在新教育的舞臺上被喚醒

對一個舞者來說，本沒有四季可言报腔，但就是那一張張稚嫩的笑臉株搔，讓我從心底里把愛給了秋季，因為在那個充滿著收獲與希望的九月纯蛾，我的人生因此而改變纤房。

我是幸運的，從師范院校畢業(yè)后被分到了珠江五校實習翻诉，沒過多久就成為了這里的一員炮姨。如果說從校園里走出來的那一刻捌刮，我還沒有真正意識到自己作為一名人民教師的光榮，當我第一次站到講臺上的那一剎那剑令，我全身仿佛像通電了一樣糊啡，老師的光芒瞬間沿著全身的毛孔融入到了我的身心之中。我永遠無法忘記吁津，2001年的九月棚蓄，當我第一次踏上三尺講臺的那一刻，我的心被臺下那一張張稚嫩的笑臉碍脏、一雙雙靈秀而充滿求知欲的眼眸所陶醉梭依。從那一刻起，我每天都沉浸在自己的教學(xué)工作中典尾，堅持早來晚走役拴，當了16年的班主任從來沒有遲到過。我堅持上好每一節(jié)課钾埂，從不隨便上任何一節(jié)課河闰，從教學(xué)設(shè)計到語言的錘煉，每節(jié)課都精心準備褥紫，從沒有絲毫的倦意姜性。

閑暇時間，我喜歡看書為自己“充電”髓考。我買了王崧舟老師所有的書部念，還有朱永新和吉春亞的等人的書。我從這些名師的書籍中不斷汲取養(yǎng)分氨菇，不斷歷練自己儡炼。在從教的前十年里，我是那樣的默默無聞查蓉，無怨無悔乌询，盡心盡力地帶好我的班級，上好我的語文課豌研。沒有榮譽楣责，也不為夸贊，上千個真實而平凡的日子里聂沙，上萬節(jié)普普通通的課堂上，我就是那樣踏踏實實地堅守在自己的工作崗位上初嘹，近20年如一日及汉。

機會從來都是留給有準備的人。在一次偶然的機會屯烦，我結(jié)識了教育家朱永新發(fā)起的新教育實驗坷随。在我看來房铭，我就是一顆被新教育喚醒的種子。

為了完成新網(wǎng)師的學(xué)習温眉，我付出了難以想象的艱辛缸匪。網(wǎng)師的學(xué)習大多都在周五晚上，從七點半到九點半类溢。工作了一個星期在周末晚上還要學(xué)習凌蔬，這樣的安排著實很累。但為了心中的理想闯冷，我依然樂此不疲地堅持學(xué)習著砂心。我堅持閱讀專業(yè)書籍，堅持認真完成作業(yè)蛇耀，堅持做義工辩诞。雖然很辛苦，但網(wǎng)師的學(xué)習卻使得我心中有一種幸福感纺涤、成就感译暂。

網(wǎng)師學(xué)習不但促進了我的專業(yè)成長，也提升了我的課堂教學(xué)能力撩炊。三年里上18節(jié)公開課也讓我成為了教育戰(zhàn)線上一道靚麗的風景外永。新民支教、新加坡參觀團到珠江五校來學(xué)習衰抑、影子校長來聽課象迎、新教育構(gòu)筑理想課堂大賽、珠江五校構(gòu)建民主課堂模式研討展示示范課……每一堂課都是一種歷練呛踊，都是一次成長砾淌。我堅信，成長是生命賦予人類最好的獎賞谭网；成長是幸福的汪厨，因為我的成長是與孩子們在一起的。

二愉择、獨舞劫乱，用閱讀給56個孩子的成長打好底色

如水的時光在琴鍵上彈奏著四季的分明，作為一名獨舞者锥涕，我的舞姿卻單調(diào)的只有一個動作衷戈，那就是用新教育為孩子們插上美麗的翅膀。

從結(jié)識新教育层坠，我就記住了朱永新教授的話：“閱讀殖妇，給孩子成長打好精神底色，讓孩子走得更遠破花∏ぃ”

2012年10月9日疲吸，我組建了小十一班特有的“圖書館”——“悅讀館”。從那天起前鹅，我和學(xué)生們一起讀書摘悴，一直到2014年9月，我?guī)е瑢W(xué)們自由地舰绘、隨性地暢游書海蹂喻。班級“悅讀館”里的上百冊圖書，每一本都有同學(xué)們的閱讀記錄除盏。我用了整整兩年的時間叉橱，用“潤物無聲的伴讀”讓孩子們真正愛上了閱讀。兩年來者蠕，每個同學(xué)都大有收獲窃祝，而小十一班也形成了濃厚的閱讀氛圍，小十一班的每一個學(xué)生都變成了小書蟲踱侣。

三年級開始粪小，我?guī)е鴮W(xué)生們堅持每周二、周四兩天早晨抡句，由一名同學(xué)到講臺上當小老師探膊，主講一首小詩歌。學(xué)生們在父母的幫助下待榔，將自己精心準備好的包括圖片逞壁、作者簡介、閱讀感受在內(nèi)的精美課件和大家一起分享锐锣。然后利用午休時間將詩歌抄寫在積累本上腌闯，并寫上自己的閱讀心得，晚上回家背給父母聽雕憔。就這樣姿骏，一學(xué)期下來，學(xué)生們積累了二十幾首童詩斤彼。晨誦分瘦、積累、仿寫琉苇、創(chuàng)作嘲玫。有堅持就有收獲。不知不覺中并扇，孩子們共創(chuàng)作近300首詩歌趁冈。為了把這些詩歌像珍寶一樣永遠收藏，把每個孩子的智慧和所有同學(xué)共享，2015年6月1日渗勘，我親手將這些小詩印制成詩集《童年·童心·童詩》作為六一節(jié)禮物送給孩子們。孩子們手捧著小詩集俩莽，仿佛自己真的成為了小詩人旺坠。這一刻，我的學(xué)生們更加喜歡閱讀和創(chuàng)作了扮超。

分級閱讀是一種科學(xué)的取刃、有針對性的閱讀方式。2015年10月開始出刷，我又帶領(lǐng)孩子們開啟了小十一班“閱讀璧疗、積累、測評馁龟、分享”的分級閱讀之路崩侠。我設(shè)計了精美的閱讀標識，制作了實用的閱讀積累卡坷檩，有小娜老師寄語的小書簽却音。除此之外，最具特色的是我有一套完整而有效的趣味閱讀測試題和高效的答題卡矢炼。孩子們每讀完一本書系瓢，就去管理員那兒答一套趣味測試題，檢驗自己的閱讀成果句灌。每過關(guān)一本書夷陋，我就給他們發(fā)閱讀小標識，照閱讀小明星的照片胰锌∑疲看著自己帶著光榮花，成為閱讀小明星的照片貼在墻上匕荸，孩子們的積極性更高啦爹谭！隨后，在學(xué)校統(tǒng)計各班“分級閱讀證書”的時候榛搔，小十一班厚厚一沓證書诺凡，不但獲得了校領(lǐng)導(dǎo)的稱贊，也是他們學(xué)習成果的最好體現(xiàn)践惑。同學(xué)們就是這樣腹泌，在高漲的讀書熱情中收獲著一個個屬于自己的快樂與幸福。

三尔觉、領(lǐng)舞凉袱，“名師引讀”共建書香校園

“一朵云推動另一朵云，一片葉搖動另一片葉，一個人帶動另一個人专甩，一份熱情點燃另一份熱情……就這樣傳遞下去钟鸵，唯愿我的努力，我的故事涤躲，書中的哲理棺耍，能燃起你的閱讀欲望≈钟＃”我在我的文章里曾這樣分享我的教學(xué)感悟蒙袍。

隨著區(qū)骨干教師、區(qū)語文學(xué)科帶頭人嫩挤，市骨干教師害幅、市師德先進個人、區(qū)十佳閱讀推廣人岂昭、2017全國新教育榜樣教師等一系列榮譽的取得以现，我用我執(zhí)著的熱情與刻苦的鉆研引領(lǐng)學(xué)生閱讀成長的故事也在校園里傳開。我也幸運地成為2016年沈陽市教育局首推的名師佩抹，參加由沈陽市教育局和沈陽市新華購書中心聯(lián)合舉辦的名師引讀——“八點引讀”活動叼风。這個活動，給了我一個更廣闊的舞臺棍苹，讓我有機會把自己的讀書感悟和全市所有的中小學(xué)生无宿、家長朋友們分享。我的聲音枢里，通過“沈陽市新華購書中心”的微信公眾平臺和騰訊視頻傳遞到世界上每一個角落孽鸡，每家每戶。我的《林清玄散文集（少年版）》薦讀栏豺，深受聽眾們的喜愛徙歼，點擊量突破了11萬鹉梨，創(chuàng)歷史新高衬廷，至今無人超越飘痛。

2016年4月23日是世界讀書日，我作為2016年寒假“八點引讀”的明星教師灵奖，帶著我們班部分學(xué)生嚼沿，參加了沈陽市教育局和沈陽市新華購書中心舉辦的“名師引讀進書店”活動。在讀書日那天上午瓷患，我?guī)е约壕闹谱鞯男灺饩。瑤е嗬锏男詠淼搅耸行氯A購書中心四樓少兒閱覽區(qū)，和更多熱愛讀書的孩子們一起分享讀書的快樂擅编。當我看到那些陌生的面孔坐下來聽我講故事攀细；看到會有孩子因為我的好書推薦箫踩，能夠坐下來捧一本書靜靜地讀著……我堅信，用一個人的閱讀熱情去點燃另一個人的閱讀熱情谭贪，依次傳遞境钟，可以點燃一群人或是整個民族的閱讀熱情。

而在踐行新教育的過程中故河，我不斷努力吱韭，堅持寫教育敘事和教育隨筆，我的作品《致家長的一封信》鱼的、《閱讀，悅生活——講述小十一班的閱讀故事》被選入新教育皇姑實驗區(qū)期刊里刊發(fā)痘煤。我和學(xué)生們的詩集凑阶、我們自己研制的趣味閱讀題和特色答題卡，在全校分享衷快，受到全校師生的好評宙橱。在我的帶動下，珠江五校的老師們紛紛結(jié)合自己班級的實際情況蘸拔，開展了一系列豐富多彩的閱讀活動师郑，讓每個班的孩子們都愛上了閱讀，讓珠五真正成為了書香校園调窍，讓新教育的第一大行動在這里真實地開花宝冕、結(jié)果。而小十一班教室的墻壁上邓萨，那一張張帶著紅花的閱讀小明星照片地梨，那一份份充滿童真童趣與知識性的閱讀小報，就是我期待的生命拔節(jié)的鑒證缔恳。

四宝剖、共舞，在“娜”明亮的天空下

路漫漫其修遠兮歉甚，吾將上下而求索万细。

從2016年的提名獎到2017年的全國新教育十佳榜樣教師稱號。我在新教育與教學(xué)實踐的結(jié)合中走出了一條屬于自己的幸福之路纸泄。但獲獎之后的我并沒有停留在成績上止步不前赖钞。我一直在思考，如何繼續(xù)踐行我的閱讀推廣之路刃滓。

2016年仁烹，學(xué)生們上了五年級，我就開始了賞析式的晨誦咧虎。他們堅持卓缰，在每一個清晨，用書香開啟美好的一天。2017年1月征唬，我又在珠江五校微信平臺——“芬芳珠五”上開設(shè)【名師閱讀工坊】：小娜老師伴你閱讀——“珠江五校暖記憶課程之假日書香”專欄捌显。我?guī)е∈话嗤瑢W(xué)在這里為全校師生薦讀珠江五校分級閱讀書目∽芎“小娜老師伴你閱讀”這個專欄從2017年1月份開始扶歪，一直堅持到現(xiàn)在，堅持在寒假摄闸、雙休日善镰，在每一個假日陪伴孩子們閱讀。每一期年枕，他們都精心準備炫欺，用心錄制，每一期好書推薦的點擊量都過百熏兄∑仿澹“小娜老師伴你閱讀”的讀書推薦視頻，在騰訊視頻上的播放次數(shù)大多都300人次以上摩桶∏抛矗《魯濱孫漂流記》《我的媽媽是精靈》《草房子》等等，這些薦讀視頻點擊量突破500大關(guān)硝清。而小十一班張亦弛同學(xué)推薦的《狼王夢》一書辅斟，點擊量高達6373人。

在新教育里有這樣一句話：“寫作耍缴，是一個生命被喚醒并自覺用文字物化的過程砾肺。”于是防嗡，我和我的小十一班又啟動了“共寫”模式变汪。

從最初的熱血沸騰到疲勞期的痛苦折磨，我在寫日記的過程中付出了極大的辛苦蚁趁。每次有些泄氣時就想到自己立下的“共寫”誓言：“我要做孩子們的榜樣”裙盾，就又打起精神繼續(xù)寫作啦。挺過了疲勞期他嫡，記日記成為了我的習慣番官。去年一個學(xué)期我就堅持寫了9萬字的教育教學(xué)日記。在我的日記里钢属，寫滿了小十一班真實的故事徘熔。如《蝦片兒風波》《五個拾金不昧的娃》《每一個孩子都是善良的》《堅持真的好難》《成長的一天，真累》《難忘初心》《驚喜與反思的一天》《期末淆党，拼啦》等等酷师，每一篇都寫得那樣真真實實讶凉，每一篇都是我發(fā)自內(nèi)心的聲音！

我的帶頭示范作用山孔，也讓同學(xué)們愛上了寫日記懂讯。那些起初不是很愛寫的同學(xué)，在每天聽我讀日記后也有所改變台颠。堅持“共寫”最好的李雨軒同學(xué)一學(xué)期就寫了近4萬字褐望。日記上有校長的幽默，有教導(dǎo)主任的嚴肅認真串前，有同學(xué)間的情誼瘫里，有班級大事小情的真實記錄，還有帶弟弟玩兒的小事兒荡碾，也是兒時最有趣的回憶减宣。這是真實的情感，都是發(fā)自內(nèi)心的聲音玩荠。

孩子們不僅堅持寫，愛寫贼邓，還獨創(chuàng)了互評互改阶冈。他們相互在日記上留言，相互分享著自己的心事兒塑径，分享著自己的思考女坑，分享著自己的感受。

“因為有你统舀，才有‘娜明亮的天空’匆骗！”這是我在自己的微信公眾號“娜明亮的天空”創(chuàng)辦三十天紀念日里的小詩。真的就像詩中所寫的那樣誉简，創(chuàng)辦這個微信公眾號碉就，只因為我愛小十一班所有的小精靈。

我的微信公眾號創(chuàng)辦于2017年1月寒假的第一天闷串。我在那里設(shè)“共讀共寫”和“專業(yè)成長”兩個欄目瓮钥。從創(chuàng)辦的那一天起，整整一個假期我從未間斷過烹吵，一直堅持到現(xiàn)在足足有150期了碉熄，在繁重的教學(xué)任務(wù)之下，我?guī)缀跤帽M了自己僅有的一點點個人時間肋拔，每天都是批改完作業(yè)锈津，備完課之后才進行微信公眾號的編輯，經(jīng)常要弄到很晚才完成這一天的工作凉蜂。累并快樂著琼梆，我就是這樣寬慰自己性誉。我堅持在微信平臺上陪伴孩子們閱讀，在“娜明亮的天空”里記錄我和孩子們的閱讀故事和我的教育思考叮叹。我愛閱讀艾栋，我就是想利用所有的時間、空間蛉顽，利用所有的資源蝗砾，陪伴他們閱讀，引領(lǐng)他們閱讀携冤，讓書香真正走進孩子們的心里悼粮，讓好書陪伴孩子們幸福的童年。

在“娜明亮的天空下”沒有強迫式的學(xué)習曾棕，每一個念頭都是發(fā)自內(nèi)心的扣猫。孩子會因為自己的一點進步欣喜若狂，家長會因為孩子的一點轉(zhuǎn)變而潸然淚下翘地。我說：“我不會放棄任何一個孩子申尤，所有的活動都會盡力讓每個孩子參加，這一次不行還有下一次衙耕，他們總會有站在舞臺上的那一天昧穿。”

尾聲：與你共舞橙喘，在未來的每一個日子里

今天时鸵，我坐在這里，伴著星星厅瞎，回首我的教育之路饰潜，回首我與新教育牽手的這上百個日日夜夜，是新教育燃起了我的夢和簸，是我對教育的那份執(zhí)著于熱愛彭雾，讓我在屬于自己的教育生活中幸福地抒寫著自己的“閱章”。未來的每一個日子里比搭，我愿永遠與閱讀相伴冠跷，與我的閱讀課程共舞。

最后身诺，我想引用朱永新教授的一首詩來結(jié)束我的講述：

我是一個行者

步履輕盈蜜托，在教育的路上

我的臉上帶有笑容

我的心中充滿陽光……

我也愿做一個行者，

步履輕盈霉赡，在教育的路上

與你共舞橄务，

在每一個真實而平凡的日子里……