所謂立志边臼，是看見自己與他人之后所能看到的遠方
進化要求我們的適應性哄尔，但創(chuàng)新是反適應性的；所以硼瓣，天生創(chuàng)新的人是極少的
一部分行為靠本能和直覺究飞，大部分行為靠觀念；越簡潔越有力
人是理性和感性的堂鲤，動機也是
理解教學的關(guān)鍵在于理解學習，但理解教育的關(guān)鍵在于理解價值觀
好奇心的喪失媒峡，一定程度上是能力和追尋自我價值實現(xiàn)下的妥協(xié)
-- information gap：conscious of what we know and what we don't know; 但是依然逃不開self efficacy的束縛瘟栖，我知道我哪里不懂，但是我有多大的能力去搞懂谅阿？我有多少資源（時間半哟，精力，人際求助）去搞懂签餐？
脫離了理性的土壤寓涨，民主只會變成情緒的宣泄 （理性民主vs情緒性民主）
很多人以為有天賦的人或者說天才，可以很少的努力就得到別人努力很久才能得到成果氯檐。恰恰相反戒良，天才是最努力的那群人之一。區(qū)別在于冠摄，對大多人數(shù)來說是辛苦的努力糯崎，對天才來說，是做給自己帶來樂趣的事情河泳。
“可憐之人必有可恨之處”
--太多人抱怨自己很忙沃呢，抱怨自己過得很辛苦，抱怨自己遭遇著困難拆挥；等我仔細一看薄霜，他們除了抱怨，就是拖延要去面對的挑戰(zhàn)
--挑戰(zhàn)很難纸兔，是的惰瓜，但如果逃避，拖延應對食拜，“抱怨”只不過是對自己無能的一種自我說服鸵熟。
其實自從書籍被發(fā)明以來，信息就已經(jīng)爆炸化和外儲化负甸，互聯(lián)網(wǎng)只不過又幾何級放大了一下而已流强。
--信息早就無處不在痹届，好幾千年了，不用等到互聯(lián)網(wǎng)時代（莊子在那個時代都說知無涯了）打月。但能夠指導人行動的信息队腐，只能存儲在自己的大腦里。
--信息的流通加速也是一直都有的奏篙，只不過互聯(lián)網(wǎng)時代流通速度快了幾何級倍數(shù)柴淘。
