? ? ? 美國著名的心理學(xué)家卦碾，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主丹尼爾*卡尼曼曾經(jīng)說過：真正能夠教育孩子健康成長的過程铺坞，最重要的手段是表揚(yáng)。只要我們不斷肯定他做得對的時候洲胖，孩子的表現(xiàn)才會越來越來好济榨。
? ? ? ? 也有些父母表示，這個理論是騙人的绿映，他有實踐經(jīng)驗擒滑。有時候我孩子表現(xiàn)的好，我表揚(yáng)了他一下叉弦，第二次他肯定表現(xiàn)的更糟糕丐一。有時候他表現(xiàn)的很糟糕，我狠狠地罵他一下淹冰，第二次又表現(xiàn)得好了钝诚。
? ? ? ? 事實上，他所說這個現(xiàn)象根本不是培訓(xùn)一個人的良好的方法榄棵，孩子表現(xiàn)得好或者不好并不是因為你罵了他或沒有罵他所帶來的結(jié)果凝颇。這種現(xiàn)象叫做回歸均值潘拱。
? ? ? ? 什么叫回歸平均值。我們總是容易把先后關(guān)系理解成因果關(guān)系拧略，我罵了他芦岂，他表現(xiàn)好了，我們通常會認(rèn)為說垫蛆，因為我罵了他禽最，所以他表現(xiàn)好了。這個邏輯未必成立袱饭。為什么呢川无？
? ? ? ? 我們的日常表現(xiàn)有高峰有低谷，老師讓我們做年度和月度回顧的時候也要求找到峰點和谷點虑乖，其實孩子的表現(xiàn)也是一樣懦趋，也有峰點和谷點。
? ? ? ? 為什么有時我們罵孩子時疹味，他會表現(xiàn)好了仅叫，因為我們在罵他時，他當(dāng)時的水平是低于平均值的糙捺，也就是他正處于谷點中诫咱，所以我們才會罵他啊。而當(dāng)我們表揚(yáng)他時洪灯，他一定表現(xiàn)得特別棒坎缭，正處于峰點。一個孩子怎么能夠保證他一直處做得特別棒呢签钩。所以掏呼，當(dāng)孩子表現(xiàn)得特別棒的時候，你表揚(yáng)了他边臼，然后他慢慢地回歸了均值哄尔。然后你覺得說，哎喲柠并，禁不起表揚(yáng)岭接，一表揚(yáng)就翹尾巴。事實上你表揚(yáng)孩子的時候臼予，他非常行鸣戴，超出均值很多，所以后來回歸均值是非常正常的現(xiàn)象粘拾。
? ? ? ? 當(dāng)我們知道有這個理論的時候窄锅，就明白孩子有時表現(xiàn)特別好或者不好都是正常現(xiàn)象缰雇，所以我們就更應(yīng)該無條件去信任孩子入偷，去接納孩子追驴，更多地贊美與肯定孩子。不要因為他做錯了一件事就責(zé)備他疏之。也不要因為覺得他禁不起表揚(yáng)而吝嗇對他的肯定殿雪。
? ? ? ? 事實上當(dāng)我們肯定孩子的時候，是培養(yǎng)孩子自尊的重要時機(jī)锋爪。自尊非常重要丙曙，一個人自律性就來源于自尊水平，自尊水平高的自律性就強(qiáng)其骄，反之亏镰，自尊水平低的孩子自律性就差。
? ? ? ? 那我們應(yīng)該怎樣去肯定孩子呢拯爽？很多父母肯定孩子是用長者的角度來的索抓，如寶貝做得很棒，爸爸很高興某抓。這事做對了纸兔，你還不錯嘛惰瓜，小子否副。這種話都不是幫孩子提高自尊水平的話，這話是讓孩子覺得依附于大人的話崎坊，而真正的自尊是讓孩子能夠意識到他自己的價值感备禀。比如這樣說，寶貝奈揍，你今天能幫我做這件事曲尸，我內(nèi)心非常感激，因為你所做的事叫做關(guān)心男翰，我能夠感受到你對爸爸的愛另患。這才是能夠調(diào)動孩子對價值感的感受。所以教會孩子尊重自己是非常重要的蛾绎。
? ? ? ? 同時我們還需要明確的一個問題是昆箕， 我們是要“贏得孩子，還是贏了孩子”租冠，有很多父母喜歡在孩子做作業(yè)的時候坐在后面看鹏倘，就是為了能夠孩子能按父母的節(jié)奏把事情做完。你要贏顽爹，孩子就要輸纤泵，你習(xí)慣做一個贏家，孩子就習(xí)慣做一個輸家镜粤。反過來捏题，讓孩子明白自己與父母之間是愛的關(guān)系玻褪，有任何事都可以來問父母，都可以尊重自己父母的意見公荧。贏得孩子最有效的方法是同理心的傾聽归园。就是當(dāng)孩子有過錯的時候，父母勇于為其承擔(dān)責(zé)任稚矿，比如可以說庸诱，爸爸在你那么大的時候也做過同樣的事情。
? ? ? ? 有一天兒子把我的手機(jī)摔碎了晤揣，我告訴他說桥爽，這事爸爸挺難過的。我可以告訴他這手機(jī)摔碎屏的自然后果是爸爸心里很難過昧识，爸爸會覺得很遺憾钠四，讓他知道說 這事是有一個錯誤的后果。然后告訴他跪楞，爸爸小時候也打碎過東西缀去，打碎了東西就特別害怕。但是我們可以從這件事上學(xué)會什么呢甸祭，可以誘導(dǎo)孩子說出來缕碎，以后做事要小心一點，那有哪些方法可以小心呢池户，如把手機(jī)戴上手機(jī)套咏雌，看的時候坐在桌子上看等等。
? ? ? ? 我們要把孩子每一次犯錯都變成學(xué)習(xí)的機(jī)會校焦，而不是把每一次犯錯都變成譴責(zé)的機(jī)會赊抖。
? ? ? 很多父母在孩子犯錯之后都會說，跟你怎么說的寨典，這么沒記性氛雪。這樣做的結(jié)果就是跟孩子劃清界限，很多父母急于批評孩子耸成，就是不想跟孩子共同承擔(dān)后果报亩。他會覺得說，我又沒做錯墓猎，我跟他說過了捆昏，我已經(jīng)教過他了。他不斷跟孩子強(qiáng)調(diào)說毙沾，我已經(jīng)跟你怎么說的骗卜，你怎么不聽話呢。事實上父母應(yīng)該與孩子共同承擔(dān)錯誤的結(jié)果，因為孩子是你的孩子寇仓，你是他的監(jiān)護(hù)人举户，如果共同承擔(dān)錯誤，孩子就會覺得父母是值得信任的遍烦。如果一味責(zé)備俭嘁，孩子并沒有從這件事上學(xué)會什么，他唯一學(xué)會的是服猪，別惹我爸供填，惹了我爸會挨罵。我們要把每一次孩子犯錯的過程當(dāng)作是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會罢猪。
? ? 孩子犯了錯近她，也是特別美好的過程，因為可以從中學(xué)到東西膳帕，這樣想的話我們和孩子都會覺得輕松愉快粘捎。
? ? 所以，我們要贏得孩子危彩，而不是贏了孩子攒磨。
? ? 孩子都是我們的天使，每個孩子都有他身上的優(yōu)點和缺點汤徽，當(dāng)我們不斷去肯定孩子的優(yōu)點時娩缰，缺點自然會不斷會忽略，而優(yōu)點則會不斷擴(kuò)大加強(qiáng)泻骤，這樣的孩子就會變成優(yōu)秀的孩子漆羔。
