2019年6月27日? 星期四
在前幾日的新教師培訓(xùn)中，給老師們做了一日工作流程的細(xì)節(jié)疏導(dǎo)具钥，后來一位老師問到一個問題：家長總說孩子在幼兒吃不飽怎么辦秆撮？由此問題引發(fā)了“如何做好家園交流”的話題……
與老師們一起分析話題主體劳曹，1，換位思考蔬螟，站在家長的角度體會心情和動力此迅；2、于主觀和客觀的角度確認(rèn)孩子“為什么會餓”旧巾；3耸序、排除家長的“糾纏”心態(tài)；4鲁猩、從健康的出發(fā)點闡述園所的膳食合理性坎怪；
與此同時，腦海中略過了四個字～先跟后帶廓握。變換而用搅窿，也一樣有不錯的處理結(jié)果哦！先跟隙券，跟家長的心態(tài)男应、心情、動機(jī)娱仔；后帶沐飘，帶園所的合理性膳食代量搭配。即讓家長抒發(fā)自己的感受牲迫，明確老師們的理解態(tài)度耐朴，同時讓家長接受園所的健康飲食之概念和習(xí)慣。
學(xué)習(xí)需要落地盹憎，落地需要實踐筛峭，討論之后，等待實踐效果Ｅ忝俊Ｓ跋！
