? ? ? ? 《麥田里的守望者》為世界貢獻了一個詞語：守望胎撇。教育不是管贫贝，也不是不管秉犹。在管與不管之間，有一個詞語叫“守望”稚晚。
? ? ? ? 我是一名學習管理師崇堵。日常要和許多學生和家長溝通，我會遇見各種各樣的家長客燕。有的孩子考九十多分鸳劳，家長覺得不好，報各種輔導班也搓，有的孩子考80分赏廓，家長覺得很不錯了，能跟上就行傍妒。還有的家長每天接孩子回家一起吃飯幔摸，寫作業(yè)。而有的家長就直接送去全托班颤练，吃飯寫作業(yè)全外包既忆。因為家長們職業(yè)不一，有些確實很忙嗦玖，我也能理解患雇。但是至少每周和孩子在一起說說心里話，做小游戲這個總可以吧宇挫。
? ? ? ? 家庭是孩子的第一所學校苛吱，父母是孩子的啟蒙老師，一個孩子的成長和家庭教育息息相關器瘪。有人把父母分成了五個層次:
第一層次：舍得給孩子花錢翠储。
第二層次：舍得為孩子花時間绘雁。
第三層次：家長開始思考教育的目標問題。
第四層次：家長為了教育孩子而提升和完善自己彰亥。
第五層次：父母盡己所能支持鼓勵孩子成為最好的自己咧七，也以身作則支持孩子成為真正的自己。
? ? ? ? 希望所有的家長能夠向第五層次邁進任斋，而不是還停留在第一層次继阻。說:我給他多少零花錢了，我容易嗎废酷？我還給他花錢報了各種輔導班等等瘟檩。
? ? ? ? 子不教父之過，請從小給孩子一個良好的家庭教育澈蟆，讓他日后的路可以走的更加順暢墨辛！
