今日收獲
1.今天和二姐一起吃午飯。
2.今天到婦幼做了檢查。
3.今天看完了《班主任工作漫談》牙言。
今日感恩
1.感恩二姐帶著我做檢查。
2.感恩學(xué)生下午四節(jié)課都能為明天考試而努力怪得。
3.感恩趙梓暄帶領(lǐng)6個(gè)男生整理考場(chǎng)咱枉。
4.感恩艷紅不怕辛苦占體育課為27班上課。
5.感恩二寶下午自己完成作業(yè)徒恋。
今日反思
1.兩位班長(zhǎng)跟我說(shuō)蚕断，這兩天學(xué)生浮躁，不好管入挣。
分析原因
這應(yīng)該是考前浮躁基括，學(xué)習(xí)好的認(rèn)為自己都會(huì)，不用學(xué)了财岔，就開始浮躁风皿；學(xué)習(xí)吃力的認(rèn)為馬上要考試了河爹，再努力也沒(méi)啥大用，就開始浮躁了桐款；還有一些本身就不踏實(shí)的咸这，瞬間看到有浮躁的同伴了，所以更加浮躁了魔眨。
解決措施
1.分析浮躁的危害媳维。浮躁，能讓人心神漂浮不定遏暴，一會(huì)兒想學(xué)習(xí)侄刽，一會(huì)兒想玩兒，一會(huì)兒又想跟同桌說(shuō)句話……心神在各種想法間徘徊朋凉，真的很累州丹。心神靜不下來(lái)，什么事也做不好杂彭。學(xué)習(xí)不成墓毒，玩得不痛快，說(shuō)話時(shí)還想著其他事……空耗時(shí)間亲怠，卻一無(wú)所獲所计。此時(shí)，能靜下心來(lái)去全心做一件事团秽，就能輕松超越那些浮躁者主胧。
2.講心浮氣躁者做事失敗的故事，讓學(xué)生從故事中領(lǐng)悟到浮躁的危害习勤。
3.樹立榜樣讥裤。從學(xué)生中選出能沉下心來(lái)的學(xué)生，為同學(xué)們講解自己不浮躁取得成功的事跡姻报，從而理解戒驕戒躁的意義。
