PPT是很多教師的老朋友了备燃，但通過梁勇老師《教學(xué)PPT的設(shè)計與制作》一課碉克，讓我們更清晰的認識了這位朋友。
隨著教育改革與信息技術(shù)的深度融入并齐，教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”在科技時代發(fā)展的今天已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)的變化漏麦，這就要求教師要具備過硬的信息應(yīng)用能力。知道暑假有興成長計劃的培訓(xùn)冀膝，自然是不能錯過這么好的學(xué)習(xí)機會唁奢，事實證明這的確是讓我受益良多的一次充電學(xué)習(xí)。
我任職的學(xué)校雖然只是一個農(nóng)村小學(xué)窝剖，但學(xué)校還是非常重視信息技術(shù)的應(yīng)用麻掸，班班都配有電子白板，鼓勵教師利用信息技術(shù)上課赐纱。所以我在教學(xué)中最常用的信息技術(shù)操作有：通過播放PPT課件出示學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)任務(wù)脊奋、利用投影展示學(xué)生自學(xué)或合作學(xué)習(xí)的成果等。自認為對PPT的使用比較熟練了疙描，但通過梁勇老師《教學(xué)PPT的設(shè)計與制作》一課诚隙，讓我們更清晰的認識了這位朋友。
梁勇老師的課將理論講解和案例分析相結(jié)合起胰，傳授給我們PPT的設(shè)計原則和操作方法久又。課后我根據(jù)一目了然和視覺化的設(shè)計原則，修改了之前的PPT語文課件效五。除了字體顏色地消、行間距、圖文排列等調(diào)整美化外畏妖，我重點是增添了漸變填充脉执、觸發(fā)器等方面的修改，增強了互動教學(xué)戒劫，盡可能的提高PPT的“顏值”半夷。正如梁勇校長的幽默之言：“PPT有毒，小心上癮”迅细。完成了修改PPT課件的第一個選做作業(yè)巫橄，又技癢地完成第二個作業(yè)——閱讀拆書。結(jié)合最近閱讀的《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)》一書茵典，對照著梁老師展示的案例嗦随，初步設(shè)計了PPT。根據(jù)整體設(shè)計原則，從標題枚尼、目錄贴浙、導(dǎo)航、內(nèi)容到結(jié)尾署恍，自己設(shè)計了PPT模板和配色崎溃，統(tǒng)一了整體風(fēng)格，力求邏輯結(jié)構(gòu)清晰盯质、一目了然袁串。
每次聽完直播課，我都感到意猶未盡呼巷，課后我便迫不及待的開始嘗試囱修。感謝親愛的興成長老師們，幫助我們樹立新的教育觀念王悍，傳授我們豐富的信息手段破镰，提高我們教育教學(xué)的專業(yè)素質(zhì)，促使我們更快地走近我們熱愛的“教育夢”压储。
通過學(xué)習(xí)鲜漩，認識到自己在信息技術(shù)這一領(lǐng)域還有很大的學(xué)習(xí)空間。作為年輕教師集惋，我們要緊跟時代步伐孕似，不斷更新教育理念，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)刮刑，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展喉祭。在今后的教學(xué)設(shè)計中，要會培養(yǎng)自己的技術(shù)思維雷绢，把學(xué)到的這些理論與實踐運用到自己的教學(xué)中去泛烙，讓技術(shù)更好的為我們的教學(xué)服務(wù)、加分习寸。
教育興則國家興，感謝這個夏天有“興成長計劃”的陪伴傻工，給我們的教育事業(yè)帶來新的成長霞溪。讓我們帶著對教育事業(yè)的無限忠誠，堅守教育夢想中捆，腳踏實地鸯匹，不斷成長，一起默默耕耘泄伪，共同托起我們的教育夢殴蓬！
