一伶棒、“管”與“考”得異同
1洼怔、績效概念發(fā)展的五個階段：
第一階段：績效=完成的工作任務
第二階段：績效=結果----“結果說”
第三階段：績效=過程-----“過程說”
第四階段：績效=過程+結果（適合大多數(shù)類型的企業(yè)和崗位）
第五階段：績效=做了什么+能做什么（知識含量比較高豁陆、自主性比較強的崗位）------“能力說”
2呼畸、全面績效管理不等于全面績效指標
優(yōu)秀的績效=潛能（能做什么）+行為過程（如何做）+結果（做到了什么）
3跑揉、績效考核更多表現(xiàn)出來的是一種判斷式的啃勉，考核者在其中扮演了判斷者和裁判者，關注的是員工過去行為帶來的結果随闺；績效管理是作為一種動態(tài)的管理過程日川，員工從指定目標開始就參與其中，更多的表現(xiàn)為共同指定和完成目標的過程矩乐，聚焦與問題的解決和未來的改進或目標的推進龄句。
二、組織績效和個人績效
績效管理的最核心目的就是為了實現(xiàn)組織績效的提升散罕。
1分歇、當我們討論個體績效提升是，主要是通過績效管理體系的建設和完善來追求個體績效能力的提升欧漱，
當我們談論組織績效時职抡，實際上我們需要研究所處行業(yè)的發(fā)展規(guī)律、組織自身的發(fā)展障礙或能力缺陷误甚，通過變革逐一突破缚甩，而提升組織績效更重要的是破壞性創(chuàng)新。
所謂“破壞性創(chuàng)新”：通過對經(jīng)營邏輯和規(guī)則的重組來實現(xiàn)跨越式的發(fā)展
2窑邦、產(chǎn)生破壞性創(chuàng)新首先要建立對組織的全面認識
戰(zhàn)略管理能力擅威、公司治理與領導力發(fā)展能力、組織與流程管理能力冈钦、產(chǎn)品與市場管理能力郊丛、供應鏈與價值鏈管理能力、人力資源與文化管理能力、知識與信息系統(tǒng)管理能力宾袜、財務與資本運作能力
三捻艳、沒有制定明確的戰(zhàn)略能推進績效管理嗎？
首先明確一個概念庆猫，我理解的戰(zhàn)略不一定非得是能明確表述出來的愿景和目標认轨，更多的時候可能是一種狀態(tài)，也就是企業(yè)是不是處于戰(zhàn)略狀態(tài)月培，在企業(yè)在發(fā)展中是否將散點的目標或者階段性的目標逐步整合成明確的目標體系嘁字。只要企業(yè)在發(fā)展中，就是一個一個目標被實現(xiàn)的過程杉畜，作為實現(xiàn)目標的管理工具纪蜒，只要有目標就有績效管理。
