今天是我生命中最美好的一天
以體驗入? 與實相合
這一刻我看到了我的情緒? 我看到了我的不滿? 我看到了我內(nèi)在的憤怒 我看到了我內(nèi)在的恐懼? 我看到了我給孩子貼的標(biāo)簽? 這個世界是一個相信即會看到? 看到會更加相信認(rèn)定這樣一個循環(huán) 希望什么? 就要相信什么? 從本質(zhì)上來講? 我們每個人都可以做成任何事 最終需要的是深深的相信? 相信自己? 相信孩子委刘。
看到朱林不太能夠深入進(jìn)去看書? 我心里就在想? 這孩子就是好吃懶做? 就是凈想著玩了? 一點也不上進(jìn)? 當(dāng)我這樣想的時候? 我的內(nèi)在就會有情緒? 內(nèi)在有情緒 就會發(fā)泄自己的情緒? 而孩子又是弱勢群體? 所以最容易把情緒發(fā)泄在孩子身上。對孩子發(fā)泄情緒? 孩子就會不開心? 不快樂? 就會產(chǎn)生對抗? 當(dāng)然不能夠好好用心讀書了总滩。我看到了這些? 所以我能做的就是深深的相信孩子? 實在做不到就保持沉默? 覺察自己開口說的話是給孩子帶來能量的還是損耗孩子能量的幸逆。如果是能夠給孩子帶來能量的就大膽的說? 大膽的做? 如果是消耗孩子的就選擇閉嘴。
今天是二號? 國慶節(jié)長假的第二天? 我選擇跟孩子一塊好好的度過还绘。給到孩子內(nèi)在力量? 給到孩子內(nèi)在希望。
2019年10月2日
