假期結(jié)束的第一天，小組長會檢查假期作業(yè)骚腥。寫完的同學(xué)就會爽快的從書包里找出作業(yè)本敦间，大大方方的展開，方便檢查；而沒完成的同學(xué)則會表現(xiàn)的扭扭捏捏廓块，被催促后吞吞吐吐的回答厢绝，畏畏縮縮的拿出放在桌子上，組長自己翻開仔細檢查带猴。
“沒寫完”昔汉，干脆利落的聲音如響錘一般猛得擊在心頭，心里的石頭終于落了地浓利，這么久的焦慮這一刻得到正式的回應(yīng)倒也感覺到踏實挤庇，但隨即而來的就是焦慮了钞速，因為雷聲之后就等著迎接暴風(fēng)雨了贷掖。
對于日記這種要求字數(shù)的，如果看到內(nèi)容不夠但不敢確定時渴语，會仔細一個字一個字的數(shù)苹威，錙銖必較，少一個字也會被認為作業(yè)沒完成驾凶。對于其它的文字作業(yè)牙甫，組長翻開作業(yè)本，仔細對照每一道題调违，聚精會神的查找有沒有漏寫的窟哺，眼睛明亮，像是高空中的老鷹敏銳搜尋著大地上的獵物技肩，不漏過每一處草叢且轨，如果許久尋覓無果的話，只好作罷尋找下一個目標(biāo)虚婿。
有時小組長眼睛里會劃過“嚓”的閃光旋奢，如同雄鷹發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，就要俯身沖下然痊，旁邊的人心一驚：難道有個題答案沒寫至朗？不會吧姜挺。趕緊圍過去查看磷蜀，忐忑不安闭专，臉紅得發(fā)燙劫映。只聽得組長大喊“漏寫一道題芜壁！”聲音高亢激昂典徘，氣勢排山倒海碰缔，像是發(fā)現(xiàn)了新大陸一般的激動興奮喇颁，聲音在教室傳開回響袋马，可謂是余音繞梁初澎，三日不絕啊！
這對被檢查的人的來說如晴天霹靂碑宴，臉色瞬間失去原本的紅潤软啼，仔細確認后發(fā)現(xiàn)是寫作業(yè)的時候不小心漏寫了一道題，捶胸頓足延柠，懊悔不已祸挪，原本萬里無云的天空隨即變得風(fēng)雨交加，組長立馬將情況上報給老師贞间，仔細斟酌之后認為無心之失贿条，此次放行，下不為例增热。聽到這個消息則立馬烏云散去整以，陽光明媚，深感慶幸峻仇」冢或許山重水復(fù)，柳暗花明說的就是這種心境吧摄咆。
對于作業(yè)完成的同學(xué)而言凡蚜，觀察小組長檢查作業(yè)是一件趣味盎然的事情，處在安全區(qū)的他們會懷著一種看熱鬧的觀眾心態(tài)觀摩其它同學(xué)的作業(yè)檢查吭从，像是輔助小組長檢查的糾察隊一般朝蜘，對于一個標(biāo)點符號的漏寫，也會毫不留情的指出涩金，對于這種揭發(fā)心底仿佛有一種癢癢的欲望谱醇，雖然與他們毫不相干；對于舞臺上的這出幽默劇鸭廷，還有一種心災(zāi)樂禍的旁觀枣抱，露出小人得志的奸笑。而每次的臺下的看客和舞臺的演員都在輪流替換辆床，大家也習(xí)以為常了佳晶。
不知道為什么當(dāng)時單純的心境中竟會生出這樣一絲壞小孩的心思，想必也正是年幼無知的單純才有的吧讼载，直到中學(xué)才產(chǎn)生那種朦朧的感同身受的情感碰撞轿秧，當(dāng)別人被懲罰時，總會有一種隱隱的惋惜與憂傷咨堤，即使交流很少菇篡，或許那正是我們心底的那份真誠的善良吧。
小學(xué)時的作業(yè)完成情況整體還算湊合吧一喘，有很多次想要偷懶一會兒就會沒寫完驱还，然后會被懲罰嗜暴，關(guān)鍵我還是班干部，所以每次被懲罰的時候都覺得異常尷尬议蟆，巴不得找條縫鉆進去闷沥，這時除了厚著臉皮接受懲罰別無他法。
暑假和寒假作業(yè)除了老師布置的之外咐容，總會有一個標(biāo)志性物件舆逃，那就是全市統(tǒng)一下發(fā)的“暑假/寒假作業(yè)”。其實就是練習(xí)冊一樣的本子戳粒，“暑假/寒假作業(yè)”四個大字在封面顯著位置路狮，抓足了人們的眼球，封面設(shè)計清新簡約而且?guī)缀趺繉W(xué)期都大同小異蔚约，同時出現(xiàn)次數(shù)之頻繁奄妨，從小學(xué)到初中，后來高中似乎也有炊琉，以至于這個特有的本子一直被當(dāng)做是寒暑假的標(biāo)志之一展蒂。
后來一開始沒有了這個本子的時候又活，還想了好一陣是否真的放暑假了苔咪，總感覺有點失落。而現(xiàn)在每次看到那個樣式的作業(yè)本柳骄，也總能勾起那時的假期回憶团赏，親切熟悉。
