今天袱巨，Nancy 老師給我們上了一堂高級(jí)口語(yǔ)交際課，非常的活躍往核。不敢相信，我們一直用英語(yǔ)不停的說(shuō)了將近30分鐘嚷节。
step 1 lead in
使用圖片和Keywords 引入話題
step2 Advanced communication game
Aim： to find out as much information about all the residents as possible, especially No. 4.
活動(dòng)開始前老師會(huì)提前教我們口語(yǔ)交流中或許會(huì)用到的句子聂儒。
她希望我們?cè)诮巧诔蔀橐粋€(gè) convincing liar.
活動(dòng)之所以有趣，關(guān)鍵是看上面老師提供的素材丹喻，我們每個(gè)組員拿到的房子編號(hào)是不一樣的哦薄货，要通過自己離開位置去和他人交流Mingling才能發(fā)現(xiàn)鄰居的一些信息，當(dāng)然有時(shí)候信息也會(huì)是假的碍论，謠言就這樣傳播開了……
Step3check whether Ss have got the information.
這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)防止我們?cè)谏低媪禄驗(yàn)槔蠋熯€要抽我們回答問題的呢。
step4 Error Correction
我們?cè)诮淌依镒邉?dòng)尋找信息的時(shí)候鳍悠，老師也沒有閑著哦税娜，她正用心聆聽，并記錄下了我們口語(yǔ)中常見的錯(cuò)誤藏研，在下一個(gè)環(huán)節(jié)中和大家一起糾錯(cuò)敬矩。
step 5 Reflection
一堂課快要結(jié)束的時(shí)候，老師總會(huì)讓我們回憶復(fù)習(xí)這堂課的主要內(nèi)容蠢挡，這是我回國(guó)后一定要做到的弧岳。不然一堂課下來(lái)自認(rèn)為上了很多，學(xué)生根本沒有搞明白重點(diǎn)在哪里……
step6 好書推薦
我總是習(xí)慣在網(wǎng)上買老師推薦的書业踏，這個(gè)書也有哦……
