人類群星閃耀孔飒，智慧浩瀚無邊，面對燦爛星河艰争，究竟哪些智者值得追尋坏瞄，我們接受教育的目的究竟是什么呢？
研讀完陽志平的《心智工具箱》园细，答案漸漸浮出水面惦积。
陽志平借助演繹法接校，找到相關(guān)學(xué)科的核心學(xué)者猛频，找出他們一生發(fā)表的論文，按照二八定律蛛勉，這些論文中真正值得閱讀的鹿寻，少之又少，再通過合并同類項(xiàng)诽凌，檢索論文被引用次數(shù)毡熏，讓同行之間互相打架，判斷孰優(yōu)孰列侣诵，最后找出最優(yōu)的痢法，作為值得追尋的智者。
清晨起床杜顺，看到劉小胖發(fā)來一篇文章财搁，什么是格局？
格局是一個(gè)人跟什么樣的人躬络、跟什么樣的知識和思想進(jìn)行交流尖奔。于是，這些人、這些知識提茁、這些思想淹禾，就把這個(gè)人的格局大小、高低茴扁、差別區(qū)分出來了铃岔。
我想，追尋這些智者峭火，就是一種格局德撬。
有了格局，我們跟隨智者躲胳、接受教育的目的是什么呢蜓洪？哈佛大學(xué)認(rèn)知科學(xué)家帕金斯，他是影響當(dāng)代教育理論與實(shí)踐深遠(yuǎn)的哈佛零點(diǎn)計(jì)劃主持人之一坯苹。他認(rèn)為隆檀，
廣義教育下的知識應(yīng)在學(xué)習(xí)者未來的生活中更具有生活價(jià)值，否則粹湃，它就只會裹挾著學(xué)習(xí)者一同走向滅亡恐仑。
帕金斯認(rèn)為，真正的教育为鳄，應(yīng)該傳授那些在學(xué)習(xí)者未來生活中更具有生活價(jià)值的知識裳仆。帕金斯用兩個(gè)振聾發(fā)聵的問題直接傳統(tǒng)教育的弊端，
帕金斯本人拿的是數(shù)學(xué)與人工智能博士學(xué)位孤钦。他發(fā)現(xiàn)歧斟，自從本科畢業(yè)后，他幾乎沒再使用二次元方程偏形【残洌可是，在初高中時(shí)俊扭，二次元方程折磨了多少學(xué)生队橙。
第一，二次元方程希望幫助學(xué)生建立數(shù)學(xué)思維萨惑。那為什么不教概率論呢捐康？在 21 世紀(jì)，每一天你都會接觸到概率論庸蔼，它同樣有著優(yōu)雅且深刻的數(shù)學(xué)證明解总。難道概率論不能幫助學(xué)生形成更好的數(shù)學(xué)思維嗎？
第二朱嘴，未來的某一天倾鲫，你能用上二次元方程粗合。帕金斯將這種只能用于特定場景的知識，稱之為「技術(shù)知識」乌昔，既然 99% 的人在 99% 的時(shí)間不會用它隙疚，只是需要技術(shù)支持的時(shí)候，才偶爾調(diào)用磕道。為什么整個(gè)教育體系還要花費(fèi)極大時(shí)間去傳授這種知識呢供屉？
帕金斯打了一個(gè)形象的車庫比喻，來諷刺教育的謊言溺蕉。當(dāng)你家車庫里塞滿了舊自行車伶丐，即使有更先進(jìn)的特斯拉也沒辦法開到車庫里。
當(dāng)教科書中塞滿了二次元方程這些舊自行車疯特，各方利益糾纏在一起哗魂，帶來教育體系的慣性，我們明明知道那樣無比低效漓雅，依然像《皇帝的新裝》中的眾人录别，對特斯拉的高效視而不見。
沒讀《心智工具箱》前邻吞，我頭腦里有停放了一些自行車组题，被《心智工具箱》翻新后，我想把特斯拉開進(jìn)去抱冷。我給以后的讀書崔列、寫作定了一個(gè)基調(diào)：塑造心智和提升生活價(jià)值。
在繼續(xù)研讀《心智工具箱》后發(fā)現(xiàn)旺遮，陽志平推薦的書籍有近千本赵讯，知識書海，肆意汪洋趣效，我以塑造心智做船瘦癌，提升生活價(jià)值為帆猪贪，遨游其間跷敬，驚喜發(fā)現(xiàn)，與陽志平提出的五大元學(xué)科完美契合热押。
所謂五大元學(xué)科西傀，為陽志平先生首創(chuàng)，他在《成為智力侵略者》一文如是說：
所謂元學(xué)科桶癣，學(xué)科的學(xué)科拥褂。
美國有60個(gè)學(xué)科群、362個(gè)一級學(xué)科牙寞，2318個(gè)三級學(xué)科饺鹃；中國是62個(gè)一級學(xué)科莫秆、676個(gè)二級學(xué)科或?qū)W科群、2382個(gè)三級學(xué)科悔详。如果以二級學(xué)科群為考量單位镊屎，假設(shè)1935年之后，誕生了300個(gè)新學(xué)科茄螃，以二八定律分析缝驳，其中60個(gè)學(xué)科比其它80%的學(xué)科更重要。
如何找到這60個(gè)學(xué)科归苍？按照每一個(gè)學(xué)科里面發(fā)表論文的數(shù)量用狱、高引用論文作者的數(shù)量排列。為了讓大腦更好記憶拼弃，你可以將每個(gè)時(shí)代的元學(xué)科夏伊，約束在五個(gè)以內(nèi)，這就是「五大元學(xué)科」吻氧。
對于二十一世紀(jì)來說署海，最重要的是網(wǎng)絡(luò)科學(xué)、認(rèn)知-神經(jīng)-心理科學(xué)医男、計(jì)算機(jī)科學(xué)砸狞、數(shù)學(xué)與詩學(xué)。
五大元學(xué)科作為知識的源頭镀梭，結(jié)合專業(yè)技能刀森，我給自己設(shè)計(jì)了五大終身學(xué)習(xí)類目：認(rèn)知科學(xué)、增長黑客报账、寫作詩歌研底、行動科學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)造透罢。以下是從陽老師推薦的上千本書籍中榜晦，做的一個(gè)初步刪選。
認(rèn)知科學(xué)
認(rèn)知科學(xué)主要集中在神經(jīng)科學(xué)羽圃，心理學(xué)乾胶、行為學(xué)等思維品質(zhì)提升上。共計(jì) 30 本朽寞，書單有：
《GEB?》《經(jīng)驗(yàn)的邊疆》《創(chuàng)新算法》《錢德拉塞卡：莎士比亞识窿、牛頓和貝多芬》《追尋記憶的痕跡》
《超越智商》《機(jī)器人叛亂》《這才是心理學(xué)》
《智識生產(chǎn)的技術(shù)》?《思考快與慢》《自私的基因》《心靈種種》
《語言本能》《心智探奇》《人性中的善良天使》《獎(jiǎng)勵(lì)的懲罰》
《進(jìn)化心理學(xué)》《適應(yīng)性思維》《笛卡爾的錯(cuò)誤》《社會認(rèn)同過程》
《看見成長的自己》《我是個(gè)怪圈》《情緒》《七堂思維成長課》《認(rèn)知學(xué)徒制理論與實(shí)踐》
《思維版圖》《智力是什么》《人生腳本》《向阿德勒學(xué)習(xí)》《重塑大腦重塑人生》
增長黑客
增長黑客有三層意思，一個(gè)是增長脑融，一個(gè)是黑客喻频，最后是增長黑客。
增長肘迎，我將網(wǎng)絡(luò)科學(xué)甥温、傳播學(xué)锻煌、營銷、品牌等歸類到增長里面姻蚓，這樣分類是因?yàn)閷W(xué)習(xí)他們的最終目的是為了實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品增長炼幔。
黑客，讀完《黑客與畫家》我更認(rèn)為黑客代表的是一種創(chuàng)造文化史简，可以是程序員乃秀，可以是生活達(dá)人，或手工藝人圆兵，畫家等等跺讯，只要你從事的是創(chuàng)造性工作，都可以稱作黑客殉农。
增長黑客就是通過技術(shù)手段做裂變的一種方法刀脏。
網(wǎng)絡(luò)科學(xué)
基于以上認(rèn)知，目前的網(wǎng)絡(luò)科學(xué)書單有 13 本：
《網(wǎng)絡(luò)科學(xué)引論》 《網(wǎng)絡(luò)超凳、群體與市場：揭示高度互聯(lián)世界的行為原理與效應(yīng)機(jī)制》
《鏈接：網(wǎng)絡(luò)新科學(xué)》《復(fù)雜》《社會網(wǎng)絡(luò)分析：方法與實(shí)踐》《失控》
《大自然如何工作》《找工作》《結(jié)構(gòu)洞》《創(chuàng)新的擴(kuò)散》《六度分割》
《人類的演化》《弱連帶的優(yōu)勢》
營銷
《廣告說服力》《暢銷的原理》
黑客
黑客我們首先想到的是跟計(jì)算機(jī)科學(xué)有關(guān)的內(nèi)容愈污，共 8 本書：
《黑客與畫家》《如何才能去做喜歡的事》《重來》《深度學(xué)習(xí)》《程序員的思維修煉》
《信息簡史》《軟件隨想錄》《程序員修煉之道》《人月神話》
寫作詩歌
關(guān)于寫作，我認(rèn)為「時(shí)空變形」和「不使用思想動詞」是寫作的兩大利器轮傍，一個(gè)讓文章看起來有起伏暂雹，另一個(gè)讓文章充滿畫面感。
我們絕大多數(shù)人寫作都是說理性文章创夜，注重的是邏輯結(jié)構(gòu)杭跪，而好文章是邏輯、故事驰吓、文采的綜合體涧尿。如果把寫作當(dāng)成一件嚴(yán)肅的事對待，應(yīng)該學(xué)習(xí)相關(guān)技能檬贰，提升寫作水平姑廉。
我給自己簡單羅列了 11 本書單：
《故事》《寫作這回事》《寫作風(fēng)格感覺》 《寫作這門手藝》 《寫作全技術(shù)》
《古詩源》 《修辭認(rèn)知》 《我們賴以生存的隱喻》 《古今和歌集》 《追憶》
《盛唐詩》
行動科學(xué)
聽過很多道理，卻過不好這一生翁涤。為什么這樣桥言？行動癱瘓了。行動科學(xué)創(chuàng)始人克里斯?阿吉里斯經(jīng)典之作《教聰明人學(xué)習(xí)》《行動科學(xué)》作為重要的兩本書單迷雪。此外還有：
《執(zhí)行意圖限书，小計(jì)劃大影響》《改變》《轉(zhuǎn)行》《重來》《區(qū)分》
《青年王陽明》《陽明學(xué)述要》《王陽明大傳：知行合一的新學(xué)智慧 》??
創(chuàng)新創(chuàng)造
還記得帕金斯的話嗎？
廣義教育下的知識應(yīng)在學(xué)習(xí)者未來的生活中更具有生活價(jià)值章咧，否則，它就只會裹挾著學(xué)習(xí)者一同走向滅亡能真。
我們面對焦慮的方式就是學(xué)習(xí)赁严，用這種學(xué)習(xí)的感覺來緩解焦慮扰柠，一年到頭，反而更焦慮疼约。因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)所學(xué)沒有給自己的生活帶來改變卤档，時(shí)間反而浪費(fèi)掉了。
成年人學(xué)習(xí)的目的是解決自己的問題程剥，是創(chuàng)造出東西劝枣，實(shí)現(xiàn)變現(xiàn)，讓生活更美好织鲸。我選擇了 8 本書籍：
《如何成為發(fā)明家》《進(jìn)化樹》《形式綜合論》《創(chuàng)造力-心流與創(chuàng)造心理學(xué)》《創(chuàng)新者的窘境》
《創(chuàng)新的本質(zhì)》《創(chuàng)造知識的企業(yè)》《知識創(chuàng)造論》《個(gè)人知識朝向后批判哲學(xué)》《設(shè)計(jì)心理學(xué)》
人是一切創(chuàng)新創(chuàng)造的主體舔腾，因此，精選 6 本智者思想搂擦。
查理芒格的《窮查理寶典》稳诚，赫爾伯特·西蒙《我生活的種種模式》，戴森《反叛的科學(xué)家》瀑踢，
《?費(fèi)曼物理學(xué)講義》扳还，劉易斯《技術(shù)與文明》?，格拉寧《奇特的一生》橱夭。
河岸邊上氨距，樹木交錯(cuò)；花草覆蓋棘劣，鳥鳴林間衔蹲；昆蟲暢快飛舞，蠕蟲緩緩爬過濕潤的土地呈础。生命以此觀之舆驶，何其壯哉！達(dá)爾文在《物種起源》中如是結(jié)尾而钞。
生命之美好沙廉，在于讀書，在于創(chuàng)造臼节。挑選好這 88 本經(jīng)典書撬陵，讓自己戒掉膚淺和季拋型書籍，用三五年時(shí)間网缝，在大時(shí)間周期內(nèi)摘取一些果實(shí)巨税，這是我的詩和遠(yuǎn)方。短時(shí)間周期內(nèi)粉臊，做好眼前茍且事草添，工作、賺錢扼仲、養(yǎng)家远寸。
這樣的書單抄淑，你也值得擁有一份。
《寫作系統(tǒng)行動營》寫作系統(tǒng)行動營第四期正在招募驰后，名額僅剩 17 個(gè)肆资，滿 500 人將漲價(jià)。在這里積累你的范例卡片灶芝，復(fù)利每一次寫作郑原。
