? ? ? ? ? ?今天心理健康c證培訓(xùn)的最后一天前硫，天氣本就悶熱的讓人心情不好了，中午偏偏發(fā)生了一點(diǎn)小事情荧止，更讓人覺(jué)得心情煩悶了屹电。
? ? ? ? 每天的培訓(xùn)阶剑，由辦方提供中餐。平時(shí)危号，餐盒總是會(huì)多準(zhǔn)備幾個(gè)牧愁。恰好，有些老師帶著孩子來(lái)參加培訓(xùn)外莲，孩子們也可以一人一份飯猪半。但是今天，由于領(lǐng)導(dǎo)發(fā)話偷线，餐盒數(shù)量按照簽到人次準(zhǔn)備磨确，負(fù)責(zé)老師在吃飯前就告知大家，孩子們先不要領(lǐng)餐盒声邦，因?yàn)閿?shù)量沒(méi)有多余乏奥，在保證老師們都能吃上飯的前提下，孩子們?cè)偃ツ蔑垺?/p>
? ? ? ? ?可是一到飯點(diǎn)亥曹，孩子們就一溜煙的沖出去拿飯了邓了。有個(gè)小男孩特別的迅速，一下沖到箱子前要拿餐盒媳瞪。邊上另一個(gè)孩子喊他：“老師說(shuō)了骗炉，小孩子先不要拿∩呤埽”那小男孩一臉不屑句葵，回答說(shuō)：“我才不管呢！”于是拿了一份飯盒就走了龙巨。其他孩子也紛紛拿了飯盒笼呆。
? ? ? ? 后來(lái)，有幾個(gè)動(dòng)作比較慢的老師一出來(lái)旨别，箱子里已經(jīng)空空如也诗赌，一份飯也沒(méi)有了〗粘冢回去一看铭若，所有的孩子，人手一飯递览，吃得津津有味叼屠。負(fù)責(zé)的老師見(jiàn)此情景，說(shuō)了一句：“看來(lái)老師們都不太聽(tīng)話绞铃！”孩子們依舊自豪的吃著飯镜雨，覺(jué)得自己仍然是很正確的。那是孩子儿捧，沒(méi)辦法荚坞。我們不能責(zé)怪他們挑宠。可是最令人感到無(wú)語(yǔ)的是這些孩子的家長(zhǎng)颓影。作為一位教師各淀，自己的孩子這樣任性，別的同行餓著肚子诡挂，居然心安理得碎浇，沒(méi)有抱歉，更不提糾正孩子的過(guò)錯(cuò)了璃俗。
? ? ? ? 我想奴璃，孩子們的世界單純天真，有些事情做得不對(duì)是可以理解的旧找，但是家長(zhǎng)在面對(duì)孩子們錯(cuò)誤的行為時(shí)溺健，是不是應(yīng)該出聲制止，告訴孩子應(yīng)有的道理呢钮蛛？
