? ? ? 又到了吃午飯的時間抒痒，孩子們陸陸續(xù)續(xù)出來排隊幌绍。女孩子站得特別整齊，男孩子還沒有出來幾個故响。瞥見淼哥呆呆地立在墻角處傀广，并沒有歸隊。我示意他迅速站到男生的位置被去，便跨進(jìn)了教室主儡。
? ? ? ? 可是，就一轉(zhuǎn)身的功夫惨缆，外面便傳來了他的哭泣聲糜值，到底怎么了？走過去坯墨，他已經(jīng)泣不成聲寂汇，身體晃動得厲害，眼底泛著淚痕捣染，聲音也變得有些嘶啞骄瓣。我剛一開口準(zhǔn)備問他，原本傷心的小人耍攘，就更加悲傷難過榕栏。
? ? ? 不小心撞倒淼哥的“禍?zhǔn)住避庈帲@時正用呆萌的眼睛望著我蕾各，那雙無辜的小眼神仿佛在告訴我：就連他自己也不知道自己到底犯了什么錯扒磁？其他同學(xué)都在指責(zé)他：“你必須要道歉∈角”“你怎么能把別人撞倒呢妨托？”“你怎么還不道歉，必須道歉吝羞！”......看到無助的軒軒兰伤，我想此地、此刻都不是處理這個問題的好地方钧排，好時機(jī)敦腔，我應(yīng)該迅速把他們倆帶離，應(yīng)該讓他們靜一靜恨溜，平復(fù)了情緒才能妥善處理這件事情会烙。
? ? ? “孩子們负懦，請你們不要擔(dān)心。尹老師一定會妥善處理這件事情的柏腻。這會兒纸厉，請你們不要再指責(zé)軒軒了，好嗎五嫂？”我想孩子們一定能聽懂颗品，我想要表達(dá)的意思。第一個沃缘，我希望他們不要再打著正義的旗號躯枢，用語言去“攻擊”一個孩子。另外槐臀，我也希望讓身處這個事件當(dāng)中的兩個孩子锄蹂，能夠平和地面對彼此。
? ? ? 孩子們都在王老師的帶領(lǐng)下水慨，去吃午飯了得糜。教室里恢復(fù)了安靜的樣貌，我把兩個小家伙領(lǐng)回到教室里晰洒。原本哭泣的淼哥不哭了朝抖，原本失神的軒軒選擇沉默。我打破了這份平靜問道：“淼哥谍珊，請你告訴我治宣，剛才你出去排隊的時候，到底發(fā)生了什么事兒砌滞？”“我就站在墻角處侮邀，不知道怎么回事，軒軒沖過來贝润，我就碰到了墻上豌拙。”我接著又問：“你現(xiàn)在好點(diǎn)了嗎题暖？還覺得疼嗎？”淼哥的小腦袋就像啄木鳥在啄蟲一樣捉超，一個勁兒地點(diǎn)頭胧卤。
? ? ? 我轉(zhuǎn)過腦袋，又問向小軒：“軒軒拼岳，昨天你受傷了枝誊，頭上的那個包還在疼嗎？”小家伙點(diǎn)著頭惜纸，仿佛我的言語又勾出他昨天的記憶叶撒【В“你昨天的感受，其實(shí)就是現(xiàn)在淼哥的感受祠够。你有什么話想要單獨(dú)告訴他嗎压汪？”“對不起！”這三個字就這么自然而然地蹦了出來古瓤。
? ? ? 我認(rèn)真地望著軒軒：“寶寶我想告訴你止剖，有的時候道歉不能解決所有的問題，特別是如果這個傷害如果很嚴(yán)重的話落君，我想你可以用一個更有誠意的方式穿香，來表達(dá)你的歉意∫锼伲”小家伙皮获，有些意外，也有一些期待纹冤，期待我告訴他：什么才算是最誠意的道歉洒宝。“我知道你很會彈琴赵哲，可不可以用一首曲子待德，來作為道歉的禮物呢？”小家伙直點(diǎn)頭枫夺，嘴里卻問著我：“可惜這里沒有鋼琴将宪？”“走吧，我?guī)銈儌z橡庞，找鋼琴去较坛。”
? ? ? 這兩個小家伙扒最，已經(jīng)放下了所有的恩怨丑勤，一個牽著我的左手，一個勾著我的右手吧趣，跟著我往音樂教室的方向走去法竞。“記住强挫，這可是我們?nèi)齻€的秘密哦岔霸！因為這間教室只有老師允許的時候，咱們才能來喲俯渤〈粝福”小家伙很開心地點(diǎn)著頭，仿佛我們?nèi)齻€不是去處理矛盾的八匠，而更像是去冒險的絮爷。
? ? ? 軒軒穩(wěn)穩(wěn)地坐在琴凳上趴酣，淼哥默默地站在他的身旁。軒軒的手指飛快地在琴弦上撥動著坑夯，那起伏的音樂讓我們都進(jìn)入了另外一個美妙的世界岖寞。淼哥看得入迷，臉上寫著崇拜渊涝，早把煩惱拋到九霄云外慎璧。連我都覺得鋼琴小王子的綽號，不是浪得虛名的跨释。無意間又圈粉兩枚胸私。一曲終罷，我望向淼哥鳖谈，這樣的道歉你接受嗎岁疼？淼哥一邊幸福地點(diǎn)著頭，一邊甜甜地說著：“我喜歡缆娃！”“軒軒捷绒，你現(xiàn)在知道了吧，你練習(xí)過的每一首曲子贯要，其實(shí)也可以變成禮物送給大家暖侨，這樣不就變得更有意義了嗎？”軒軒也開心地點(diǎn)著頭崇渗。
? ? ? “你們和好了嗎字逗？如果已經(jīng)和好了，我們就一起下去吃飯吧？”故事的結(jié)局，我想大家一定已經(jīng)猜到了绪爸，一首曲子的距離，改變了兩個孩子的關(guān)系蛮粮。他們倆牽著我的手，高高興興地去吃飯了。
? ? ? 故事寫到這兒，好像也該說結(jié)束了挪挤。但是我最想告訴大人們的是：當(dāng)孩子們發(fā)生了一些摩擦，不管是哪一方关翎，其實(shí)都是需要被保護(hù)的扛门。只要我們用對了方法，讓他們感受到安全與被愛笤休，理解與支持，我相信一切都不是難題症副。
