關(guān)于歧視我們都不陌生吧，但這節(jié)課里薛老師要從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度葛圃，全新的視角帶我們?nèi)フJ(rèn)識什么是歧視，做好三觀被毀的準(zhǔn)備憎妙。
上一節(jié)課我們學(xué)的是稀缺库正，就是說東西不夠就讓我們得有取舍，取舍就是選擇厘唾，一旦有選擇褥符，我們就得有一個(gè)權(quán)衡的標(biāo)準(zhǔn)，有了標(biāo)準(zhǔn)就會有符合標(biāo)準(zhǔn)的和不符合標(biāo)準(zhǔn)的抚垃，就是區(qū)別對待喷楣，這個(gè)區(qū)別對待其實(shí)就是歧視。
舉個(gè)簡單的例子鹤树，比如說一個(gè)女孩要在兩個(gè)男孩子A和B里選擇一個(gè)男孩做自己男朋友铣焊，她權(quán)衡再三選了A做男朋友，那她就歧視了B男孩罕伯。經(jīng)濟(jì)學(xué)上的歧視曲伊，本質(zhì)上就是這樣。
前面一節(jié)課我們也學(xué)到了追他，物質(zhì)無限豐富的時(shí)代是永遠(yuǎn)不會到達(dá)的熊昌，那么就會有稀缺，有稀缺就永遠(yuǎn)避免不了歧視湿酸。比方說。
1.資源有限灭美，一塊木材推溃，拿來做鉛筆，就不能拿來蓋房子了届腐。
2.時(shí)間有限铁坎，今晚看電影了蜂奸，就不能去逛街了。
3.金錢有限硬萍，買了面包了扩所，就買不了玫瑰花了。
說回上面女孩選男票的事朴乖，他選了A祖屏，其實(shí)歧視的還不僅僅是B，還有另外成不了她男朋友的所有男孩子其實(shí)都被她歧視了买羞。
總之袁勺，只要稀缺不可避免，區(qū)別對待就不可避免畜普，歧視同樣也不可避免期丰。
這個(gè)道理看似簡單，可真正懂得卻不太容易吃挑。
歧視和逆向歧視
世界上很多國家都有反歧視的法律钝荡。比如美國就有反歧視的法律，宗旨就是：讓那些弱勢群體也能得到平等待遇舶衬。美國還有很多以此為宗旨的平權(quán)運(yùn)動埠通。那么，是不是因?yàn)橛辛诉@些平權(quán)運(yùn)動的意識约炎，歧視就消失了呢植阴？
講一個(gè)1978年發(fā)生在美國的很著名的案子。案子里的原告巴基是一個(gè)工程師圾浅，后來參加了越戰(zhàn)掠手，在戰(zhàn)爭中他看到了很多傷病員，萌發(fā)了治病救人的愿望狸捕，所以他回到了美國打算去報(bào)考醫(yī)學(xué)院喷鸽。
可是，他已經(jīng)30歲了灸拍，他報(bào)考了十幾所學(xué)校做祝，結(jié)果所有的大學(xué)都因?yàn)樗昙o(jì)太大拒絕叻他的入學(xué)請求。后來巴基發(fā)現(xiàn)加州大學(xué)有一個(gè)特別的招生條款鸡岗，是專門照顧弱勢群體的混槐，他們在100個(gè)招生名額中留了16個(gè)名額專門用來照顧弱勢群體。
巴基覺得自己年齡偏大也是弱勢群體轩性，于是向加州大學(xué)提交了申請声登，說能不能把它當(dāng)做弱勢群體照顧入學(xué)。可是萬萬沒有想到悯嗓，加州大學(xué)拒絕他的理由居然是他是一個(gè)白人件舵，不能把白人當(dāng)做弱勢群體。巴基覺得自己受到了其實(shí)脯厨，就把加州大學(xué)一紙?jiān)V狀告上了美國最高法院铅祸。
有意思的地方是，加州大學(xué)原來是想為了消除歧視合武，卻產(chǎn)生了新的歧視临梗，被稱之為逆向歧視。
最高法院的9位法官的意見高度不一致眯杏，簡單來說夜焦，他們的主導(dǎo)意見是：學(xué)校根據(jù)學(xué)生的種族因素予以照顧，并不違反憲法岂贩。但是茫经，實(shí)施剛性的配額制度卻是違法的。最后巴基被允許入學(xué)了萎津。
法官們繞來繞去卸伞，卻沒明白一個(gè)最基本的道理：由于資源是稀缺的，總的入學(xué)名額只有100個(gè)锉屈，所以必然要區(qū)別對待荤傲，就是要選擇，有選擇就必有標(biāo)準(zhǔn)颈渊，其實(shí)就是歧視遂黍，再繞回去，因?yàn)橄∪毙允遣豢杀苊獾目∷裕云缫曇脖厝皇遣豢杀苊獾摹?/p>
（想到這里雾家，如果我們中國的大學(xué)也實(shí)行這種申請制度，得混亂成什么模樣绍豁，估計(jì)到處都會出現(xiàn)尋租的地方了芯咧，這么大人口的體量，只能說高考相對來說還是相對最公平的選拔方式）
薛老師對這個(gè)案子的意見是歧視不是問題竹揍，如何歧視才是問題敬飒。
第一，由于名額是有限的芬位，所以學(xué)校必然對學(xué)生有所選擇无拗，最終歧視也是不可避免。這個(gè)沒辦法做到中正昧碉，立場有傾斜和偏頗是無法避免的蓝纲。
第二阴孟，既然歧視無法避免，那么我們就應(yīng)該把重點(diǎn)轉(zhuǎn)到另外兩個(gè)問題上税迷，
1.誰有權(quán)進(jìn)行歧視
2.誰來承擔(dān)歧視后果
第三，學(xué)校是招生的主題锹漱，所以學(xué)校有權(quán)制定任何歧視性的招生標(biāo)準(zhǔn)箭养。學(xué)校可以根據(jù)自己的需要招收多元化的學(xué)生哥牍，這是學(xué)校的權(quán)利毕泌，但也要承擔(dān)這樣招生的，這樣選擇嗅辣，這樣歧視的后果撼泛。
第四，除了學(xué)校以外澡谭，畢業(yè)生的用人單位愿题，也就是這項(xiàng)招生政策的后果承擔(dān)者，應(yīng)該有權(quán)知道蛙奖，每個(gè)學(xué)生入學(xué)時(shí)候潘酗，是因?yàn)轶w育好成績好，還是因?yàn)榉N族雁仲，膚色特別才因此入學(xué)的仔夺。
課堂小結(jié)：稀缺必然導(dǎo)致歧視，我們不應(yīng)該問要不要歧視攒砖，而是要問：應(yīng)該如何歧視缸兔。
課后思考：很多人都喜歡說：“我不贊成結(jié)果平等，但我主張機(jī)會平等吹艇《杳郏” 你覺得這話有意義嗎？
我認(rèn)為掐暮，結(jié)果和機(jī)會都是稀缺蝎抽，所以結(jié)果和機(jī)會都無法做到絕對的公平。
