櫻花
讀書會開了5個月泳姐，第一次嘗試身體和心靈一同在路上乍赫。明天就要出發(fā)去看櫻花了。
【美】M.Scott Peck
選了一本《少有人走的路》作為本周共讀猛铅，這一周來我反反復(fù)復(fù)聽過了樊登老師的音頻不下4次字支，翻來翻去也沒能把整本書看全。
沒讀完不等于沒有收獲奸忽。
神經(jīng)官能癥與人格失調(diào)癥
這么專業(yè)的詞堕伪，讀起來就感覺拽拽的。兩個都是對“責(zé)任" 的認(rèn)知出現(xiàn)偏差而造成的極端表現(xiàn)栗菜。
一個是把責(zé)任強(qiáng)加給自己欠雌，另一個是絲毫不愿承擔(dān)責(zé)任。兩種都很痛苦疙筹。一個讓自己痛苦富俄，另一個讓別人痛苦。
有趣的是而咆，兩個名詞一共10個字霍比，我反復(fù)看了好幾遍書，才把兩者的表現(xiàn)特征和名字對上號暴备。
這只是小插曲悠瞬，真正讓我觸動的是作者在說達(dá)成自律的四個原則之一：
推遲滿足感
在我腦中原本有兩副畫面，一個是有關(guān)自律的場景馍驯，我可以看到一個正在做事的人阁危，有條不紊促脉，對自己的愛好很克制须蜗，不沉溺于一切好玩的事禁添，目標(biāo)性很強(qiáng)洛勉，喜怒不行于色秒旋，很難從他臉上看出過多的表情磕仅。這是我對自律的理解钳垮”涸悖克制蝗拿，無聊晾捏，理性是我給的標(biāo)簽。
另一個是關(guān)于推遲滿足感的有名的實驗場景哀托。小朋友被要求單獨(dú)待在有他們愛吃的棉花糖的房惦辛，并且被告知，如果能在15分鐘里忍住不吃仓手，就能獲得另外一顆棉花糖作為獎勵胖齐。這個實驗我一直以為是用來測試小孩子思想不集中玻淑，不專心的問題。
現(xiàn)在呀伙，我把這兩副畫面重疊在了一起补履。
想起了我媽曾經(jīng)說過的一句話：
讀書就是要耐得住寂寞
