媽媽說(shuō):壞掉的東西,修修補(bǔ)補(bǔ)還可以用
女兒說(shuō):壞掉的東西丟掉再換一個(gè)
為什么會(huì)說(shuō)底層邏輯這個(gè)話題,最近越來(lái)越多的人在說(shuō),應(yīng)該這樣做,應(yīng)該那樣做,是修修補(bǔ)補(bǔ)還是丟掉換新的,每個(gè)人都有自己不一樣的看法,同時(shí)也都有自己拿得出的成功案例,思考到本質(zhì)呢?
究其根本還是底層邏輯的問(wèn)題,是固定性思維還是成長(zhǎng)性思維的問(wèn)題?
在<終身成長(zhǎng)>這本書(shū)里,太多的案例,卡羅爾·德韋克還從體育、商業(yè)、人際關(guān)系淤刃、父母老師與教練等方面渠羞,分析了冠軍的思維模式崔赌、企業(yè)家的思維模式和領(lǐng)導(dǎo)力涵紊、人們相處的思維模式以及思維模式的傳播哈街。