蘇雨，十四歲女孩兒绒极，在離家五六公里的鎮(zhèn)上讀初中骏令。
一個(gè)周日，蘇雨從家里回到學(xué)校垄提。那個(gè)時(shí)候榔袋，周日晚上是需要上晚自習(xí)的周拐。蘇雨來到教室，看到自己桌子上的東西好像被人動(dòng)過凰兑，也沒多想妥粟，順手從文具盒里拿一支筆。當(dāng)她打開文具盒的瞬間吏够，看到了一行字勾给，大概內(nèi)容是“我喜歡你”之類的。憑著少女的直覺稿饰，蘇雨趕緊把寫著字的小紙條攥在手里锦秒，自己也不敢看，偷偷放在口袋里喉镰。也不知道是誰(shuí)寫的旅择，是惡作劇么？
蘇雨所在的學(xué)校侣姆，學(xué)生幾乎沒有私人空間生真。教室、宿舍都是好多人捺宗，連廁所都沒有隔斷柱蟀。所以，蘇雨一直沒有機(jī)會(huì)看口袋里的紙條蚜厉。
過了兩天长已，課間十分鐘時(shí)，蘇雨假意去上廁所昼牛，找了一個(gè)靠邊的蹲位术瓮，她等啊等啊，一直等到快上課了贰健，廁所的人才少了胞四。她悄悄從褲兜里摸出紙條，一邊用手遮著一邊打開伶椿，只見上面寫著：“蘇雨辜伟，我從第一次見到你就喜歡你了，不知道你是不是也喜歡我脊另，如果你也喜歡我导狡，就把你的語(yǔ)文書借給我。再見偎痛，愛人烘豌。”
蘇雨的腦袋嗡的一聲——她分明記得周日晚自習(xí)時(shí)看彼，坐在她前排的矮個(gè)子男生借過她的語(yǔ)文書廊佩，當(dāng)時(shí)她并不知道紙條上的內(nèi)容，毫不猶豫地借了靖榕。怎么辦标锄，怎么辦？蘇雨感覺心里一陣惡心茁计，尤其想到最后一句“再見料皇，愛人”時(shí)，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去星压。
蘇雨看了一眼坐在前面一排的張顯——那個(gè)矮個(gè)子男生践剂。至少在蘇雨眼里，他是矮的∧缺欤現(xiàn)在逊脯，除了矮，蘇雨覺得他原本精致的五官也開始變得丑陋起來竣贪。怎么辦呢军洼？已經(jīng)把語(yǔ)文書借給他了，他肯定誤會(huì)了演怎，這可怎么辦好呢匕争？
接下來的幾節(jié)課，蘇雨都沒能認(rèn)真聽爷耀，她一直在考慮怎么解決這個(gè)棘手的問題甘桑。直接找他談，肯定是不行的歹叮，蘇雨是個(gè)臉皮兒薄的女生跑杭。雖然班上有的女生已經(jīng)跟男生曖昧甚至戀愛了，但在蘇雨眼里盗胀，那是瘋女孩兒才做的事艘蹋，是不應(yīng)該的。還有什么辦法能解除誤會(huì)呢票灰？這恐怕是蘇雨遇到的最難處理的人際關(guān)系問題了女阀。
辦法還是有的，畢竟蘇雨是個(gè)聰明的姑娘屑迂。
以其人之道還治其人之身浸策。蘇雨也在晚自習(xí)時(shí)借了張顯的語(yǔ)文書，然后夾進(jìn)去一張?zhí)崆皩懞玫陌櫚桶偷募垪l：“你誤會(huì)了惹盼，你借走我的語(yǔ)文書之后庸汗，我才看到紙條，我討厭你手报！”蚯舱。等到快下晚自習(xí)時(shí)改化，她把書還給張顯。
蘇雨感覺心里輕松多了枉昏。
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