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? ? ? 俗話說：“良言一句三冬暖儒喊，惡語傷人六月寒”！作為一名每天和幾十名孩子打交道的小學(xué)班主任后豫，憑的就是這張嘴皮子悉尾。教師如果在自己的課堂面對全班學(xué)生，你用語言來傷人挫酿，一下子寒的可是幾十個娃娃的小心臟构眯，但是一句善意的話，尤其是孩子傷心早龟，委屈的時候惫霸，一句貼心溫暖的話猫缭，也會讓他長久地記在心底。所以壹店，教師的一言一行猜丹，何止暖了三冬，又寒了六月硅卢？
? ? ? 還記得我上初中時射窒，有一位老師常掛在嘴頭的一句話，就是“你們出去可別說是我教的将塑，丟不起那個人脉顿！”還有一句話是：“你們都是一群白眼狼，父母都白養(yǎng)活你們了点寥！”你看弊予，這都20多年啦，我還記憶深刻呢开财，可見影響之深遠(yuǎn)汉柒。
? ? ? 我們班有一個男生名叫吳瑞祥，這是一個胖墩墩的责鳍，肉肉的男孩碾褂。他不管上課還是做作業(yè)，成天都是慢吞吞的历葛。特別是作文正塌、手繪之類的作業(yè)，組長班長多次催恤溶，我還得各種“威逼利誘”乓诽，人家才能在其他同學(xué)都交上來好幾天后，才勉強(qiáng)湊合著交了咒程。說話的時候永遠(yuǎn)低著頭鸠天，必須要仔細(xì)的聽才能聽清楚他所表達(dá)的意思。他的學(xué)習(xí)成績也是屬于倒數(shù)的那種帐姻，典型的屬于那種“太想找出他的閃光點(diǎn)稠集，夸夸他，可實(shí)在找不到”那種孩子饥瓷。我不知道當(dāng)你見到這樣的學(xué)生會怎樣剥纷？人的第一印象總是這么重要，我承認(rèn)呢铆，很不喜歡這個學(xué)生晦鞋，我喜歡那種干干凈凈，利利索索的孩子。
? ? ? ? 但是恰恰能觸動我的也是這個學(xué)生悠垛。假期過后吼砂，開學(xué)第一天，班長收完作業(yè)送到我辦公室鼎文，我張口就問“沒完成的肯定又有吳瑞祥吧？”“老師因俐，他的各項(xiàng)作業(yè)拇惋，一樣不差，全部交齊抹剩。嚇我一跳俺盘！我趕緊把他的作業(yè)翻揀出來澳眷，雖然質(zhì)量差強(qiáng)人意胡嘿，但全部完成，真是前所未有钳踊，真正正的把我“雷”到了衷敌！我就趕快借機(jī)在班里使勁表揚(yáng)：“吳瑞祥真棒，他的假期作業(yè)不僅全部完成拓瞪，在書寫上也工整的多啦缴罗！作業(yè)也很干凈，比很多同學(xué)都完成的要好祭埂！”那是使勁兒的夸啊面氓，全班同學(xué)都為他的鼓掌。結(jié)果蛆橡，這孩子上課注意力集中啦舌界，主動舉手發(fā)言了，雖然聲音還很小泰演。作業(yè)也寫的又快又好呻拌。我是趁熱打鐵，每天都去鼓勵他睦焕，表揚(yáng)他柏锄，上課時關(guān)注的眼神也總在他的身上多次停留。就這樣复亏，開學(xué)短短兩周多的時間趾娃，我看到他的各種進(jìn)步！
? ? ? ? 在這件事情中我開始反思自己缔御，不應(yīng)該對孩子們形成“思維定式”抬闷。會對學(xué)生造成深遠(yuǎn)的影響。正所謂“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”笤成。教書育人评架，老師的職業(yè)不只是“教書” ，更重要的是“育人”炕泳。我們不經(jīng)意的一句話也許就能改變一個孩子的一生纵诞。
