今天在家陪兒子寫作業(yè)纤子，上午做了剩下的4張數(shù)學(xué)卷子。還是給他定下時(shí)間睡蟋，40分鐘一張卷子踏幻。兒子這學(xué)期學(xué)的人民幣的認(rèn)識(shí)學(xué)的非常不好，做卷子的時(shí)候把不確定的題都空著戳杀，這讓我很上火该面。一氣之下踢了他兩腳，他爸爸在一旁抱著二寶也批評(píng)他信卡。最后我和老公商量著星期一去給他找個(gè)好點(diǎn)的托輔隔缀，讓老師輔導(dǎo)一下。正在寫作業(yè)的兒子走到我身邊傍菇，抱著我用懇求的語(yǔ)氣說(shuō)“媽媽猾瘸，求求你別送我去托輔班，托輔老師講的題沒(méi)有你講的好丢习∏４ィ”不知道為什么，兒子非常不愛(ài)上托輔咐低，我說(shuō)“再這么輔導(dǎo)下去我就被你氣死了荒吏！”兒子抬著頭看我的眼神很失落≡ㄐ看看他空著的題绰更，突然想到一個(gè)方法。比如
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兒子高興地說(shuō)“媽媽遇到這樣的題锡宋，先把單位一樣的加在一塊儡湾，再換算，這樣簡(jiǎn)單多了执俩⌒炷疲”我說(shuō)那你就用這種方法做題吧！一會(huì)兒的工夫役首，兒子把空的題全填上了尝丐，而且都對(duì)了。又給他出了幾道題衡奥，全是這種類似的題型爹袁，也都做對(duì)了。下午午睡起來(lái)矮固，讓他看了半個(gè)小時(shí)的電視失息，又給他聽(tīng)寫，聽(tīng)寫一二單元一類字并組詞，全對(duì)了盹兢。
