利用地鐵通勤時間看完美國教授威廉?德雷謝維奇著作《優(yōu)秀的綿羊》杂穷，這本書一直在kinde書架上产镐，原以為是個小說就被擱置了。

無意中打開閱讀妓局，書中的內(nèi)容顛覆了我對頂級學府的傳統(tǒng)的認知萌焰。

本書作者畢業(yè)于哥倫比亞大學哺眯，曾先后在耶魯大學和哥倫比亞大學執(zhí)教，在常春藤盟校任教了二十余年后扒俯，將其對精英教育系統(tǒng)的反思和大學教育意義的思考集成了本書奶卓。

書中深刻揭露了美國頂級私立名校的教育問題一疯，指出當前教育系統(tǒng)下培養(yǎng)出來的大學生聰明，有天賦夺姑，而且斗志昂揚墩邀。

但同時又充滿焦慮，膽小怕事盏浙，對未來一片茫然眉睹，極度缺乏好奇心和目標感。他們非常善于解決手頭問題废膘，但卻又不知道為什么要解決這些問題竹海。

各方面都很優(yōu)秀，但卻是找不到真正的自我丐黄。

有學生將這樣的狀態(tài)比喻之為一群“優(yōu)秀的綿羊”斋配。

在這些教育體制下，催生出的不僅是這群學子灌闺，還有這些學子背后的家長們艰争。

威廉?德雷謝維奇在書中提到了家庭教育中父母常出現(xiàn)的角色之一“直升機父母”。

“直升機”父母是與“溺愛式父母”與之相對立的一種教養(yǎng)角色桂对。

所謂“直升機父母”指的是像直升機一樣盤旋在半空中甩卓，掌控著子女的發(fā)展方向，事無巨細的過問蕉斜，并喜好為兒女定制他們所想的模樣的父母猛频。

“直升機父母”的特屬共性就是掌控力強、強勢性蛛勉、凡事以自己的想法為中心。

今年夏天的熱播劇《小歡喜》中的丁一睦柴，考上清華诽凌、成了眾家長口中的“別人家的孩子√沟校”

可是剛進入大學不久的他就被迫休學了侣诵，丁一父親提到，由于丁一成宿成宿的失眠睡不著狱窘，導(dǎo)致精神狀態(tài)不是很穩(wěn)定杜顺，沒有辦法進行正常的上學。

丁一最后選擇了最極端的方式——跳樓蘸炸，來換取自己的解脫躬络，讓眾人惋惜。

丁一的爸爸說到搭儒，都怪他們穷当，當初丁一想讀的是地質(zhì)提茁，是他夫妻兩非逼迫他學習金融。

丁一出事馁菜，他們有著不可推卸的責任茴扁。

作為丁一當初補習班老師英子的媽媽（陶虹演），在丁一輕生后看著一張與當時拿著清華大學錄取通知書的丁一以及他的家人合照的照片汪疮，照片上除了丁一目光呆滯峭火、毫無表情外，其余人都是滿目笑容智嚷。

英子媽媽說到：“原來你一直不開心啊卖丸，原來開心的只是我們啊∠死眨”

英子的媽媽也頗大家關(guān)注坯苹。

原本有教師工作的她，為了保障女兒英子高考順利而辭職摇天，從飲食到學習粹湃，全方位把控英子的高三生活。

南京大學的天文學專業(yè)是國內(nèi)最好的學校泉坐，那是英子一直夢寐以求的地方为鳄。

在學校組織參加各大高校的夏令營時，英子想去南京大學腕让，而媽媽一心想讓她參加清華大學孤钦。

兩人意愿發(fā)生沖突，英子最終沒能參加上南京大學的夏令營活動纯丸。

這件事成為了英子患上中度抑郁癥的引火點偏形。

雖然生活中還有很多事情媽媽的意愿也不是她想要的，但為了不讓媽媽傷心觉鼻，一直采取的是迎合俊扭、妥協(xié)、配合媽媽坠陈。

直到與南大夏令營擦肩而過萨惑。

英子開始失眠、悶悶不樂仇矾、控制不住的想哭庸蔼。

不堪重負的英子，離家出走到了深圳贮匕。

原本以為能逃離媽媽的眼界姐仅，然而沒有想到的是媽媽竟然“追”到了深圳。

被逼的無處可逃的英子，站在了河邊的臺柱上萍嬉，并如山洪爆發(fā)般的向媽媽吼叫到：“我就是想逃離你”乌昔。

這句話就像一把刀子插在了英子媽媽的心口。

英子媽媽說壤追，“我那么愛她磕道，但我怎么把她逼成這樣了，我行冰，差點成了殺她的兇手溺蕉。”

以最真的愛悼做，做最深的傷害疯特。

丁一的父母、英子媽媽是很典型的“直升機父母”肛走。

這樣的父母漓雅、以及丁一、英子這樣的孩子的縮影朽色，在生活中也真實存在邻吞。

“直升機父母”如何毀掉一個孩子？

有研究證明：過度無微不至的“直升機父母”會讓孩子相對更加不滿自己的家庭葫男、人生抱冷，幸福感更低；患有更高的抑郁情緒問題梢褐，更低的抗挫力旺遮，更容易出現(xiàn)思想偏激、極端盈咳。

曾在人民日報上看過幾個自測自己是否是直升機父母的維度耿眉，和大家分享下：

01 生活上
過度照顧孩子，不讓孩子插手家里的一切家務(wù)勞動鱼响，包括孩子的房間﹑衣物整理跷敬，以及學習用品的整理。只要求“好好學習热押，其他一切都不用操心”。

02 學習上
不考慮孩子的興趣斤寇，按自己的意愿安排課外和假期的補習班桶癣，幫孩子選擇輔導(dǎo)書和課外書。

03 人際關(guān)系上
幫助孩子處理與同學﹑朋友的關(guān)系娘锁。比如孩子和小伙伴有了小摩擦牙寞，就立馬幫孩子“出頭”。

意識到位了，那我們?nèi)绾尾拍鼙苊獬蔀橹鄙龣C父母呢间雀？

1.適時放權(quán)悔详，減少控制欲望

給的東西只有是對方想要的條件才是正確的付出，否則終將變成控制惹挟。

2歲開始茄螃，孩子就開始有了自己的想法和個性的突顯。

在不違背原則的情況下连锯，不妨放慢欲望的腳步归苍，多傾聽孩子的心聲，給孩子空間运怖。

小到放權(quán)允許孩子自己決定今天穿什么顏色的衣服拼弃，大到嘗試尊重孩子選擇自己的專業(yè)、想過的人生方式摇展。

2.? ? 適度偷個懶吻氧，放下焦慮

孩子的能力往往是能夠超乎我們所認為的，所以不要總擔心孩子做不好事情咏连，會走彎路盯孙。克制自己事事親力而為捻勉，擔心镀梭、焦慮、害怕孩子會吃苦踱启。

或許报账，少吃的那些苦，有一天就變成了孩子成長路上的虧呢埠偿？

告訴自己：適度偷個懶透罢，沒關(guān)系的，我的孩子也是可以的冠蒋。

3.掙脫“我是為了你好”的桎梏

“我是為了你好”是一句最強大但也是最蒼白的話羽圃。

強大在它承載著最沉甸的愛和期待，蒼白在你認為的好抖剿，不是孩子想要的好朽寞。

所以避免以自己的標準去塑造孩子，強迫他去走你為他安排好的路斩郎。

放下決策者角色脑融，做個把關(guān)者，讓孩子擁有身心健康的人格缩宜，學習力和選擇力肘迎。

在這個多元的時代甥温，條條大路都能通向羅馬。

4.秉持終身成長思維

這個時代在偷偷犒賞學習成長的人妓布，同時也在狠狠懲罰不學習的人姻蚓。

擁有成長型思維的父母能夠在很大程度上減少自己的焦慮，同時在陪伴孩子成長的過程中也能夠影響孩子形成有思辨的思維匣沼。

終身成長型的父母能夠很好規(guī)避非黑即白的二元論狰挡，以更開放的心態(tài)去看待和理解孩子的行為。

畢淑敏老師在《把生活過成自己想要的樣子》一書中說到：“放松肛著，才能實現(xiàn)完美圆兵。”

與你共勉枢贿。

END

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