12月中旬時罗侯，和一位姑娘聊了一下午器腋，她還帶來她的17年閱讀書單。打開表格钩杰，滿滿130多本的書目纫塌，也仔細(xì)做了分類，如心理讲弄、經(jīng)濟(jì)和金融等措左。可是避除，當(dāng)我問她為什么選擇這些書時怎披，她說都是別人推薦的胸嘁。沒多久，我又在微信上遇到一位姑娘凉逛，她希望我給她推薦心理學(xué)閱讀書單性宏，態(tài)度十分誠懇，但是我拒絕了状飞。
無需置疑毫胜，這的確是一個信息過剩的時代，一晃眼間诬辈，竟已經(jīng)有人在APP上幫我們讀書了酵使，把一本書的內(nèi)容通過他的提煉轉(zhuǎn)化為語音，讓我們覺得仿佛獲取知識變成了一件特別快捷的事焙糟】谟妫可是，信息疾速膨脹的時代穿撮，許多人與信息的關(guān)系卻是日漸焦慮缺脉，普遍有人反應(yīng)知識無法吸收，也很難表述混巧，吞咽了不少枪向，卻不能內(nèi)化勤揩。
那么咧党，到底哪里出了問題？
首先陨亡，我覺得是思維上的惰性在作祟傍衡。這個時代帶給我們一種普遍的幻覺：成功要趁早，連帶學(xué)習(xí)知識都要夠快夠效率负蠕。如果能夠獲取別人的書單蛙埂，可以省去很多篩選的時間，或者感覺這人推薦的準(zhǔn)沒錯遮糖。然而绣的，在我看來，這樣的惰性是要不得的欲账。這種思維屡江，一旦形成，會使得自學(xué)的好奇心和探索心持續(xù)下降赛不。我非常喜歡西方一位科幻作家說的話：“Self-education is, I firmly believe, the only kind of education there is.”翻譯成中文是：自我教育是這世上唯一的教育惩嘉。毫不夸張的說，這是貫穿于我們一生的事踢故。從開始的那一天起文黎，引領(lǐng)我們最好的動力就是我們的好奇與探索之心惹苗。為什么蘋果會從樹上掉下來？正是類似這樣的問題耸峭，導(dǎo)致無數(shù)人在上下求索的過程中桩蓉，有了一個個推動人類進(jìn)步的發(fā)現(xiàn)。從0開始的摸索劳闹，本就是學(xué)習(xí)不可缺少的一部分触机。如果你不帶著一個個提問去尋找相應(yīng)的信息和答案，而是直接攤手向他人要來一份書單玷或。在我看來儡首，看似節(jié)約時間的行為，背后思維方式的損失卻是巨大的偏友。
帶著這份主動求知的心態(tài)蔬胯，其實就能回答“為什么總是記不住或吸收不了”這個問題了。因為我們純粹在占有知識位他，而不是和它們發(fā)生化學(xué)反應(yīng)氛濒。許多被動獲取的信息，根本就不具備脈絡(luò)性鹅髓，它們往往是多而瑣碎的舞竿，來得快也去得快。在這種情況下窿冯，撲面而來的信息反而容易導(dǎo)致個體大腦噪點(diǎn)過多骗奖，大部分都流于短時記憶。而自身主動去摸索的信息醒串，我們往往對待它們的態(tài)度更專注也更興趣盎然执桌，而且，這類信息更能和我們的過往累積形成互動芜赌，這些都無形中推動了信息的內(nèi)化仰挣。像文章開頭提到帶著書單的那位姑娘，其實書單里好多書都是很早前別人推薦過的缠沈，但一直沒讀膘壶。為什么？因為根本沒有興趣啊洲愤，她的職業(yè)屬供應(yīng)鏈類颓芭，無論是心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)或金融學(xué)禽篱，都只是別人感興趣的類目畜伐，并不是她的。這些書與她而言躺率，不過就像一個個素未謀面的陌生人玛界，沒有緣分的牽引万矾，又何來化學(xué)反應(yīng)之說呢？
最后一點(diǎn)是一次線下小組聚會中向采銅老師提問獲得的回答慎框，對我啟發(fā)很大良狈。當(dāng)時我提到，在不斷閱讀過程中會遇到一些感覺三觀相近興趣相似的人笨枯，那么這時候我會開始參考她們推薦的個別書籍薪丁，這樣的行為是否合適？老師回答說：“可以馅精，但要警惕严嗜。因為優(yōu)秀的閱讀者，一定擁有屬于自身的獨(dú)一無二的素材洲敢÷”正是“獨(dú)一無二的素材”這幾個字啟發(fā)了我。其實压彭，熱愛閱讀的人不難發(fā)現(xiàn)睦优，在我們的閱讀過程中，一定會遇到那么幾本書壮不，似乎無人問津汗盘，甚至連購買都特別困難。但因為穿針引線式的經(jīng)歷引導(dǎo)询一，我們遇到了它們并且讀完感覺頗有受益隐孽。這些看似冷門的信息，卻在默默幫助我們搭建具有個體特征的競爭力家凯。這也是為什么缓醋，同樣一個話題，總有人能從不同的角度去詮釋绊诲，而并非僅僅停留在大眾認(rèn)知的層面。
培養(yǎng)主動探索的心態(tài)褪贵，再和吸收的知識產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)繼而最終形成我們的個體競爭力這三者是漸進(jìn)深入又互為促進(jìn)的過程掂之。無論哪一個環(huán)節(jié)，都無法由一份簡單的書單代勞脆丁。查理·芒格曾說：“在手里只有一把錘子的人眼里世舰，世界就是一個釘子〔畚溃”
而我相信跟压，這種鏈條之下的自學(xué)，只要持之以恒歼培，是能夠讓一個即使已經(jīng)手握錘子的人震蒋，丟掉手中的偏見的茸塞。
