【清芳妖境】78
20180314
勤學如春起之苗抵皱，不見其增聘萨，日有所長；輟學如磨刀之石痴颊，不見其損，日有所虧洪己。
這是我喜歡的摘句妥凳，曾經(jīng)被用來勉勵孩子們勤奮。最近發(fā)現(xiàn)用來描述讀書會恰如其分码泛。
持續(xù)帶領讀書會是2017年國慶節(jié)之后的事情猾封。之前也有帶領，有半途而廢的噪珊，有偶爾為之的晌缘。在薛丹妹妹鼓勵下，17年國慶節(jié)之后痢站，決定以每周一次的頻率進行磷箕。
選擇的第一本書是《親子蜜語》。和薛丹分別站在自己角度阵难，對親子密語做了梳理岳枷，設計出不同的教學計劃。并在最初幾期讀書之后呜叫，有遠程教學研究空繁。融入了丹丹特色之后的讀書，逐漸進入手中無書朱庆，心中有書的新境界盛泡。
每周我提前設計主題，邀請大家依據(jù)主題娱颊，在書中尋找和解讀有關章節(jié)傲诵。讀書會現(xiàn)場大家自由分享個人收獲和感悟。
基于大家現(xiàn)場反饋箱硕，很快確定把《愛的五種語言》和《非暴力溝通》作為下期共讀書目拴竹。后來經(jīng)圖書館咖啡張總推介，又在西工區(qū)圖書館開設了一個讀書會場剧罩，正好有機會花開兩朵栓拜，各表一枝。一場讀《非暴力溝通》惠昔，一場讀《愛的五種語言》幕与。
因為敞開，因為真實舰罚，
因為尊重纽门，因為包容薛耻，
因為關注营罢，因為感動，
有些改變在悄悄的發(fā)生——
微表情的改變。從第一次讀書開始饲漾，提醒大家關注彼此表達時的表情蝙搔。比如皺眉，一個不經(jīng)意的動作考传，通常和言辭以及內(nèi)在的不滿有關吃型，經(jīng)年累月，在有些人的臉上留下痕跡僚楞。比如嘴角勤晚，比如眼神，每個人都有不同的微表情泉褐。當帶著覺知赐写，帶著允許去觀察時，一切都在改變膜赃。
口頭禪的改變挺邀。比如，有人曾經(jīng)在一段陳述中用到30多個“然后”跳座，比如有人較多的使用“但是”端铛，有人口口聲聲說“我感覺”，表達的可能是“我以為”疲眷。有人習慣說我不知道為什么等等禾蚕。當所有的這些在現(xiàn)場呈現(xiàn)的時候，不帶批判咪橙，只是客觀的陳述事實夕膀，嘗試換一種方式表達，于是改變開始發(fā)生美侦。
比如回應方式的改變产舞。每次讀書都會安排分享時間。有時有人滔滔不絕菠剩，有時有人無意識間頻頻打斷別人易猫。有時有人沒有時間觀念，有時有人沒有主題觀念【咦常現(xiàn)場能做的是接受一切發(fā)生准颓。針對滔滔不絕，增加小沙漏和番茄鐘作為計時器棺妓。針對打岔攘已，增加發(fā)言棒作為發(fā)言資格象征。有人渴望自我表現(xiàn)怜跑，有人在謙讓中被忽略样勃，就增加聆聽技巧訓練和用發(fā)問方式回應來支持吠勘，再三強調(diào)，會聽才會問峡眶，會問才會說剧防，讓讀書最終走向正軌。也讓一些不自覺的習慣悄悄改變辫樱。
比如主人翁意識的改變峭拘。有人參加讀書仿佛是來說知心話；有人參加讀書狮暑，是為了更好的支持別人鸡挠；有人參加讀書，是為了得到別人的支持搬男。有人參加讀書宵凌，是想告訴別人自己做了什么，有人參加讀書止后，是想告訴別人自己學到什么瞎惫。有人總是提前到達布置場地，有人較多遲到译株。有人結束遲遲不愿離開瓜喇，用心將所有物品歸位，有人結束掉頭就走歉糜。有人總能看見別人乘寒，有人只能看見自己。我想說的是匪补，看見的越多伞辛，得到的越多。
比如思維方式的改變夯缺。曾經(jīng)大家不時會追問蚤氏，為什么會是這樣？現(xiàn)在大家說的比較多的是踊兜，我怎么樣才能做到竿滨？曾經(jīng)大家會懷疑，這樣做真的有用嗎捏境？現(xiàn)在大家會分享于游，結果出乎我的意料，我好感動垫言，我好驚喜贰剥！
我，作為讀書會帶領人筷频，在讀書過程中的成長我知道蚌成。只觀察柱告，不評判。只嘉許笑陈，不否定。只引導葵袭，不糾正涵妥。有一個最大的成長，是覺察坡锡。覺察自己的身體語言蓬网，同時覺察每一個語言和念頭背后的能量，我慢慢將自己活得氣定神閑鹉勒。
春天的讀書會帆锋，有春天一樣的會員。讀書會的春天禽额，在每個會員的眼眸里锯厢。
