01 你離“怪獸家長”有多遠首量？
“寫快點，別磨蹭”
“不準看電視加缘，好好練鋼琴”
“怎么寫得這么亂拣宏，你就不能寫好點？氣死我了勋乾，我一會兒不看著都不行”
“把這支舞學會嗡善，不然今天就別吃飯学歧≈Ρ浚”
“你看你，考這么點分横浑，你也不嫌丟人？你看人家誰誰领炫，人家怎么就能考一百张咳？你笨死了！”
這些話是不是很熟悉葱峡，相信是很多家長在教育孩子時常有的情景龙助。
有人說，幸福就是“貓吃魚提鸟、狗吃肉、奧特曼打打小怪獸”胸哥∩南剩可孩子們的幸福是什么？
前段時間李湘的女兒王詩齡在微博發(fā)了一則視頻嘲更，“周末在家學數(shù)學作業(yè)”揩瞪，全程她自己都在用英文講解題思路，英語發(fā)音正宗且非常流利北发，引起了很多網(wǎng)友的熱議喷屋。
接著很多文章出來是這樣寫的“李湘女兒王詩齡活得那么拼，你千萬不要只帶孩子玩屯曹。“
“有錢人家的孩子都這么拼密任，你家孩子在干嘛偷俭？”
大意就是，孩子不能輸在起跑線上淹遵，現(xiàn)在不吃苦负溪，以后會更苦等等之類的論調(diào)。
這讓我想起了之前熱播的一部電視劇《虎媽貓爸》辐真，其最具現(xiàn)實意義的一點便是聚焦了當下的教育問題崖堤，以及親子關(guān)系問題。
我記得電視里有個情節(jié)放坏，很多家長去接送孩子老玛，等待孩子放學是次要的，互相打探成績才是關(guān)鍵麸粮。
"你女兒這次考了第幾?"
"第20名镜廉。"
"不是吧？你沒有跟她溫習功課嗎?你怎么做人家媽媽的齐遵？"
"你女兒星期六有沒有學英語?"
"沒有。"
"語法班呢?"
"沒有梗摇。"
"不是吧？你這媽媽當?shù)谜媸?......"
教育孩子本來是一件賞心悅目的事情断序，如今卻變成了一種沉重的負擔糜烹。
父母幾乎要把除了工作之外的所有時間都花在孩子身上，付出了無數(shù)的時間诸迟、精力和金錢愕乎。
如果，看不到一點成就妆毕。父母則開始焦慮笛粘，害怕孩子成績會落后，害怕孩子比賽拿不到一等獎薪前，擔憂孩子寫作業(yè)太慢，擔憂孩子總是愛玩铺浇。
不能不說垛膝，現(xiàn)在的童年環(huán)境太差了，大人把自己的焦慮過多地轉(zhuǎn)嫁到孩子身上倚聚，太多的孩子過早地被賦予競爭的責任凿可，背負了攀比的重擔。
我們根本就把孩子當作掌上電子寵物惨驶，按一個鍵，要他吃就吃粗卜，要他拉就拉休建，我們從沒想過孩子的感受评疗。
每個孩子本來都有不同的個性，但今日人人都被修剪成一模一樣的病梅盆景百匆，好看加匈、值錢，卻不健康雕拼。
我們幫孩子功利地計算好每一步啥寇，在"金鐘罩的保護"下，圈養(yǎng)出一個個沒痂沒疤的完璧孩子辑甜，也孕育出了一群群張牙舞爪的"怪獸家長"磷醋。
我們忘了孩子的成長需要時間，你的生活也需要時間邓线。
02 一屋子證書骇陈，卻沒有一張是學做人的
在這個競爭的年代，很多家長“望子成龍”“望女成鳳”心切归薛，一味地在孩子身上強加自己認為的對孩子好的才藝技能。
讓孩子小小年齡就要背負許多壓力习贫，也不論孩子到底喜不喜歡千元。
孩子的壓力，源于家長的焦慮幸海。家長的不安物独，又來自社會環(huán)境的壓力。
這一代的孩子挡篓，懂得的技能很多官研，琴、棋戏羽、書、畫杏瞻、跆拳道衙荐、游泳、圍棋……樣樣皆能砌函。
不知不覺溜族，孩子實際上成了家長手上用來炫耀光彩與成就的大鉆戒，大家都要自己的孩子閃閃發(fā)光仍劈。
然而在才藝特長教育中寡壮，人們不再關(guān)心藝術(shù)的價值讹弯，只關(guān)心它的實用性这溅。
只強調(diào)才藝學習要吃苦，卻不去懂得帶孩子品味其中的美學臭胜。
比如有人舍得花錢給孩子找鋼琴輔導老師癞尚，卻不舍得花幾百塊帶孩子去聽一場音樂會浇揩。
藝術(shù)教育不是技巧教育，如果孩子不熱愛临燃，他最多可以獲得的是特長而不是愛好烙心。
現(xiàn)在孩子小的時候，家長們會和周圍人說淫茵，我家孩子唱歌唱得特別好爪瓜，我家孩子跳舞跳得特別棒，我家孩子畫畫很有想象力……
但一旦孩子開始上學匙瘪，進入初高中铆铆，家長們就變成了，玩什么鋼琴丹喻，你作業(yè)寫完了嗎薄货？別光畫畫，你現(xiàn)在的首要任務是學習碍论。
你現(xiàn)在不努力谅猾，就沒辦法上好高中，沒辦法上好大學税娜，等你以后有所成就，你會感謝我對你的嚴厲藏研。
孩子們想不明白敬矩，從前因為自己可以登臺表演，領(lǐng)了證書會炫耀一整天的父母蠢挡，怎么現(xiàn)在變得對自己的成績這么斤斤計較弧岳？
家長們不知不覺培養(yǎng)了孩子的競爭意識凳忙，卻漸漸忘了一些勝負以外的心靈教導。
一屋子證書缩筛，卻沒有一張是學做人的消略。
與其著力培養(yǎng)其競爭意識，不如專心培養(yǎng)他的良好品格瞎抛。
每一種好品格都可以催化出面對世界艺演、面對困難的能力和勇氣，好品格本身就是競爭力桐臊。
生活中最大的敵人不是任何具體的對手胎撤，是虛榮和恐懼。
人到成年后會有很多憂慮断凶，最快樂的時光就是童年伤提。
如果童年都不快樂，以后即使一生獲得了所謂的成功认烁，也不會得到幸福肿男。
03 給予孩子自由和信任，回饋于你自律與專注
學習是孩子的天職却嗡，玩是孩子的天性舶沛。我們應該寓教于樂，讓孩子在玩樂中學習窗价，于實踐中成長如庭。
給予孩子愛和自由是蒙臺梭利教育的基本理念。
孩子在愛和自由的氛圍中長大撼港，內(nèi)心就有了真善美及完善的人格坪它。
我兒子兩歲多了，非常講道理帝牡。我們給予他自由和信任往毡，他回饋我們自律與專注。
曾經(jīng)我也有段時間做過“怪獸媽媽”靶溜，對他諸多限制开瞭。
不許他看電視、玩手機墨技，后來發(fā)現(xiàn)每次強制性地要求他惩阶，都是以大哭大鬧收場。后來我開始反思扣汪，試著站在他的角度思考断楷。
比如他想看電視或者玩手機，我們會提前商量好崭别。
“兒子冬筒，你先看恐锣，但是咱們就看十分鐘，然后休息下舞痰，去看繪本土榴，好嗎？”他每次看完都很自覺地自己關(guān)掉電視响牛，跑到房間拿起繪本讓我讀給他聽玷禽。
有時吃飯前他鬧吃酸奶，我們也會說只喝兩口呀打，喝了我們放冰箱矢赁，再去吃飯。他也很聽話地同意贬丛，不會再哭鬧撩银。
久而久之，形成一個良性循環(huán)豺憔。因為我們一直以來很聽他的話也尊重他额获，所以他也學會了“聽話”。
但是并不是對所有要求都無限滿足恭应。我們不可能什么都滿足孩子抄邀，孩子也不需要永遠都順心，凡事有個界限暮屡。
滿不滿足孩子的要求是次要的撤摸，最重要的是有沒有關(guān)注到他的情緒和情緒背后的需求毅桃。
兒童是天生的哲學家褒纲，只有在一個自由的靈魂中，才能產(chǎn)生真正的自我思考钥飞，才能產(chǎn)生想象力和創(chuàng)造力莺掠。
04 教育別用短跑的思維去跑長跑
教育是一場馬拉松，它是一個長期的學習過程读宙，并不是一蹴而就的彻秆。
但很多人認為“不要讓孩子輸在起跑線上”，這完全是短跑思維结闸，因為短跑取得勝利的關(guān)鍵在于起跑時的爆發(fā)力唇兑。
用短跑的思維去跑長跑，這樣急功近利的教育桦锄，就一定能給孩子一個美好的將來嗎扎附？
或許每個孩子都有一個屬于自己的起跑線。
一個健康的體魄结耀，一個良好的行為習慣留夜，一個對未知世界永遠好奇的心匙铡，一個健全的人格，這才是富有生命力的起跑線碍粥。
而要在這個起跑線贏起鳖眼，他才有可能贏到最后，贏得人生的圓滿嚼摩。
