“女孩子當(dāng)老師多好儿普，有假期，還不累掷倔∶己ⅲ”
“現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不好了，公務(wù)員多好勒葱，有穩(wěn)定的工資浪汪，不容易失業(yè)×菟洌”
“你跑那么遠(yuǎn)干嘛死遭，在家附近找個(gè)工作得了，你有個(gè)意外怎么辦凯旋，我們哪照顧得到你呀潭？”
或許，你也正在被父母召喚著至非。
然后钠署，就有了這樣的答案。
“他們覺(jué)得不當(dāng)公務(wù)員就是沒(méi)工作荒椭，但我真的好想為自己做一次決定谐鼎。”
“報(bào)考教師資格證考試的那一刻趣惠，我感覺(jué)自己在和父母做一筆交易狸棍。”
“我覺(jué)得父母應(yīng)該學(xué)會(huì)‘不被需要’味悄，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人是永遠(yuǎn)需要一個(gè)人的草戈。”
做父母的侍瑟，曾經(jīng)也會(huì)在課堂上被問(wèn)及你的理想唐片，來(lái)上課的目的。可那時(shí)候你們只是隨便來(lái)學(xué)學(xué)未曾想過(guò)會(huì)被問(wèn)到感覺(jué)不屬于自己的問(wèn)題牵触。
當(dāng)自己的文化程度淮悼、威嚴(yán)和自身成就不足以說(shuō)服小孩的時(shí)候，也只能用情緒去“綁架”孩子揽思，那是一張無(wú)理取鬧卻可能有效的底牌袜腥。以為抓住了孩子就像抓住了救命稻草一樣，可你想過(guò)钉汗，那是一棵怎樣的稻草嗎羹令？
這世上沒(méi)有那么多離開(kāi)父母就活不下去的小孩。
多的是離開(kāi)小孩就喪失人生意義的父母损痰。
后來(lái)事實(shí)又會(huì)告訴你福侈，多的還有那些以為有能力走自己的路到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)已被豢養(yǎng)太久而失去勇氣和動(dòng)力的人。
我們的20左右歲卢未，不瞎鬧肪凛，愿意對(duì)每一個(gè)決定負(fù)責(zé)，以換取自己人生中大部分選擇的自由辽社，這樣的結(jié)果最好伟墙。
孝啊，不是對(duì)父母的責(zé)怪性理解滴铅，而是與父母的理解性和解戳葵。父母手里的那把鑰匙遲早要交出去的不是！
畢竟每個(gè)人的人生終究是自己的汉匙。
