? ? ? ?參加過很多教師培訓(xùn)艺玲，聆聽過不同專家的講座肋僧，但英語學(xué)科方面的女蜈，劉洪老師是我見到的第一個持舆。事先通過網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)對他略知一二伪窖。身為人們口中的“江蘇最牛英語老師”逸寓，以及擔(dān)任過國家游泳中心英語翻譯，并多次負(fù)責(zé)國際大型活動同聲傳譯和播音工作的他覆山，到底是一位怎樣的大咖呢竹伸？
? ? ? 劉老師給我的第一印象:體格硬朗，眉目有神簇宽，絲毫不像一位即將退休的老人勋篓，這樣的人，無論對工作還是生活魏割，都是充滿熱情的吧譬嚣！他一口流利的口語，令人折服钞它。在講座過程中拜银，劉老師以“生長”、“快樂”遭垛、“美麗”為主題尼桶，用幽默風(fēng)趣的語言、不同尋常的教學(xué)方式锯仪、獨特的人格魅力和充滿正能量的表述泵督，吸引了在場每一位老師的注意。尤其是劉老師分享的一次教學(xué)實例庶喜，讓我印象深刻小腊。
? ? ? 那還是2012年，翻轉(zhuǎn)課堂剛剛被引入中國大陸久窟，許多人甚至沒聽說過這種新型的教學(xué)方式秩冈。但當(dāng)時已經(jīng)55歲的劉老師就上了這樣一次公開課，即“學(xué)生來掌握上課的主題瘸羡、內(nèi)容、過程搓茬，老師來掌控局面的課”犹赖。而課的主題就是:批判性思維&翻轉(zhuǎn)課堂。問題提前布置給學(xué)生卷仑，課上讓學(xué)生提出問題峻村、回答問題、討論問題和觀點辯論锡凝。在課堂上粘昨，學(xué)生的問題充滿了科學(xué)性、思想性、強(qiáng)烈的探索精神和憂國憂民的意識张肾。
? ? ? ?這次課無疑上得相當(dāng)成功芭析，更讓我思考自己的課堂:我有沒有能力去上一節(jié)這樣的翻轉(zhuǎn)課？我能不能有這樣好的教學(xué)設(shè)計吞瞪，能讓課堂如此有效馁启？我能不能提出能夠培養(yǎng)孩子批判思維和探索精神的問題？這樣一想芍秆，頓覺汗顏惯疙。作為一名年輕教師，路漫漫其修遠(yuǎn)兮妖啥，吾須上下而求索霉颠。
? ? ? “我沒有別的選擇，只能當(dāng)老師荆虱，那就做 ? ? ? ? 得開心一點蒿偎；
? ? ? ? 要做得開心一點，那就需要成就感克伊；
? ? ? ?要有成就感酥郭，那就需要水平和技能；
? ? ? ?要有水平和技能愿吹，只能學(xué)習(xí)不从；
? ? ? ?于是我成長
? ? ? ?于是我快樂 ”
? ? ? ?以上是劉洪老師在教學(xué)上的感悟，在此自勉犁跪，并與君共勉椿息！
