昨天在得到上聽了一節(jié)課职车，覺得挺有感觸的檩互。課程的主講人是吳軍老師仅乓，內容是如何通過寫日記的方式來提高寫作能力。
說實話蘑秽，我一看到課程名稱就被吸引了。現在我之所以在簡書上挑戰(zhàn)日更箫攀，目標也是提升自己的寫作能力罷了筷狼。
吳軍老師說到，對于寫日記來說匠童，弄清楚寫什么比怎樣寫更加重要埂材。
那么應該寫什么呢？吳軍老師認為可以寫工作日記汤求、讀書筆記以及特殊的經歷俏险。
我一聽，恍然大悟扬绪。我常常為寫作主題感到困擾竖独，因為作為一個上班族，每天更多的是家里工作兩點一線挤牛，平平談談的莹痢，哪里有這么多值得記錄的東西。而吳軍老師說到的這3點確實提供了一個很好的思路。
① 工作日記
可以關于工作時的一些想法竞膳、曾經遇到過哪些問題航瞭，總結問題的解決方案等等。
② 讀書筆記
《如何閱讀一本書》里面說到：閱讀有3個目的坦辟，消遣刊侯、獲取資訊和理解。而提高理解的方式锉走，真的不妨寫個讀書筆記滨彻。
可以記錄書本內容的概述，可以記錄對某一個細節(jié)的感想挪蹭，可以評論書上的某一種現象亭饵。
還有一個好處是，堅持寫讀書筆記梁厉，不僅提高了對書本的理解辜羊、鍛煉提取有效信息和寫作能力，還可以通過輸出倒逼輸入懂算，增加積累只冻。
就像我，為了能讓日更堅持下去计技，我也必須天天讀點書喜德。
③ 特殊經歷
說實話，這些經歷我可能很少有垮媒。但是總會有那么一些舍悯，反正就是觀察生活吧，可以挑選觸動自己情緒的內容記錄下來睡雇。
說完了寫什么萌衬，接著就是寫的原則了。吳軍老師也說到了3個方面它抱。
① 每次只寫一件事
日記日記秕豫，就是記錄每天發(fā)生的事。如果事事俱全观蓄，那么很容易寫成流水賬混移，這樣一來對提升寫作能力是沒有好處的，所以寫日記的時候我們要有意識地去圍繞一個主題來寫侮穿。
這就要求我們學會去篩選哪些是值得寫下來歌径。這也間接能鍛煉我們篩選有效信息的能力。
② 帶著目的去寫
這一點亲茅，我覺得跟第一點是相輔相成回铛，相互促進的狗准。如何挑選好每天的一件事，那也要學會帶著目標去挑選茵肃。
有一個詞叫做“視網膜效應”腔长，用通俗易懂的現象來解說，那就是如果你懷孕了免姿，你會發(fā)現大街上竟然有那么多孕婦饼酿；如果你特別趕時間榕酒，你會發(fā)現原來你天天走的路設置了那么多的紅綠燈胚膊。
不同設定的場景下，你會對周圍事物的觀感不同想鹰。寫日記也是一樣紊婉，當你定了目標，你會覺得總能從周圍發(fā)掘出值得寫的內容辑舷，也更容易挑選出最值得寫的事情喻犁。
③ 要真實地去寫
這一點對我來說，也是做得不夠好何缓。我總覺得日記也是一種文學肢础，難免會有加工，也有可能是自己在表述上詞不達意碌廓。
但是確實如吳軍老師說的传轰，真實地記錄下當時的場景和感想，是生活經驗的積累谷婆，也是一個不斷提升自己的途徑慨蛙。
試想自己是小白，對事情的想法總是很淺纪挎，后來通過不斷地去閱讀期贫，你學會了思考。那么將這個過程如實記錄异袄，你就能在日記的字里行間看到成長通砍，也有利于復盤。原來這種方式是有效的烤蜕，我得堅持封孙，或者是這種方式不行，要舍棄玖绿。
我很敬佩吳軍老師敛瓷，他的tittle是計算機學專家，卻在寫作上也有自己獨特的看法斑匪，還在得到上開了《閱讀與寫作》的課程呐籽。
我想除了他本身酷愛閱讀外锋勺，他的寫作能力也得益于他從初中開始就一直在堅持寫日記。
曾經初高中時狡蝶，我也有寫日記的習慣庶橱。到了大學后，卻將這個習慣拋棄了贪惹，時至已工作幾年苏章，更加是很少提起筆來寫點東西。
如今奏瞬，我希望把這個寫日記的習慣重拾起來枫绅，堅持地寫下去。
