為加強(qiáng)校園文化建設(shè)峦树、提高校園經(jīng)典誦讀水平，霜降時(shí)節(jié)戚扳，云巖區(qū)文聯(lián)忧便、區(qū)教育局、區(qū)朗誦協(xié)會(huì)在貴陽(yáng)市野鴨小學(xué)舉行朗誦活動(dòng)基地授牌儀式帽借，并為同學(xué)們送去文藝圖書200余冊(cè)珠增。
儀式現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，同學(xué)們紛紛舉手砍艾，踴躍到主席臺(tái)上分享自己喜愛(ài)的古詩(shī)詞蒂教。區(qū)朗誦協(xié)會(huì)工作人員還通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間教同學(xué)們朗誦過(guò)程中的一些發(fā)音小技巧、并糾正一些常見(jiàn)字的易錯(cuò)讀音脆荷。
據(jù)此次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人介紹凝垛，朗誦活動(dòng)基地選擇在位于城郊結(jié)合部懊悯、教學(xué)資源相對(duì)匱乏的野鴨小學(xué)，其目的就是培養(yǎng)孩子們的誦讀能力梦皮，鼓勵(lì)孩子們多讀書炭分、讀好書、好讀書届氢，用知識(shí)豐富自己欠窒，通過(guò)學(xué)習(xí)成就未來(lái)。
“云巖區(qū)朗誦活動(dòng)基地對(duì)野鴨小學(xué)的孩子們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的平臺(tái)退子，希望通過(guò)這一平臺(tái)岖妄，讓讀經(jīng)典、誦經(jīng)典寂祥、用經(jīng)典成為同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)活動(dòng)荐虐，同學(xué)們能以經(jīng)典為伴，與圣賢同行丸凭，學(xué)會(huì)做人福扬、做事∠”野鴨小學(xué)校長(zhǎng)李光英如此說(shuō)道铛碑。
二十四個(gè)節(jié)氣以固有的節(jié)拍循環(huán)在四季，每個(gè)節(jié)氣有每個(gè)節(jié)氣的熱鬧虽界，每個(gè)節(jié)氣有每個(gè)節(jié)氣的特色汽烦，每個(gè)節(jié)氣有每個(gè)節(jié)氣的韻律。
從孩子們手繪的這些思維導(dǎo)圖中莉御，我們不僅可以看到人們對(duì)于美好生活的向往與熱愛(ài)撇吞，也能感受到古代節(jié)氣之點(diǎn)滴。
