閑來讀書产捞，了解到一個(gè)令我瞠目的知識(shí)：關(guān)于讀書求學(xué)的目的，原來五千年未變哼御。而且坯临，世界通行同一個(gè)目標(biāo)——為官為吏，徹底脫離社會(huì)底層的艱辛——赤裸裸官本位思想恋昼。
這不免讓我深覺自己此前的無知——我原本以為“惟有讀書高”是中國的土特產(chǎn)看靠，而且歷史遠(yuǎn)沒有那么源遠(yuǎn)流長——我以為它僅僅是中國科舉制度的產(chǎn)物。
以下內(nèi)容出自《全球通史》：
這段話是公元前3000年一個(gè)當(dāng)父親的埃及人送他兒子上學(xué)的途中說的液肌，他為了規(guī)勸兒子發(fā)奮學(xué)習(xí)挟炬，將社會(huì)底層許多人的苦難與社會(huì)頂層少數(shù)人的幸運(yùn)做了一番比對(duì)。他說：
“學(xué)習(xí)寫字要用心，學(xué)會(huì)了什么重活都可以甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的谤祖，還能當(dāng)名氣很大的官婿滓。書吏是不用干體力活的，卻能指揮別人粥喜⊥怪鳎……你不是有書吏寫字的玩意兒嗎？就是那玩意兒额湘，能把你和劃槳搖櫓的區(qū)分開來卿吐。
“我親眼看見在爐口邊干活的金屬制造工，十個(gè)手指就像鱷魚爪子锋华，身上的臭味比魚卵還難聞嗡官。……石匠的活兒是對(duì)付各種僵硬的石頭毯焕，干完活兒時(shí)胳膊都累得抬不起來衍腥，只好整夜蜷縮著身子睡覺，等到太陽一出來芥丧，就又得接著去干活兒紧阔。他的膝蓋和脊椎都快碎了⌒＃……理發(fā)匠從早到晚給人剃頭修面擅耽，除了吃飯，連坐下來休息一會(huì)兒的工夫也沒有物遇。他匆匆地走家串戶乖仇，兜攬活兒。就像蜂蜜吃自己釀的蜜那樣询兴，他累斷了雙臂只是為了填個(gè)肚子乃沙。……種田的一年四季只有一套衣服诗舰，嗓子粗啞得像老鴉叫警儒，十個(gè)手指從來不得閑，兩條胳膊叫風(fēng)吹得干瘦如柴眶根。他休息的地方——如果真能休息的話——是爛泥地蜀铲。他不生病時(shí)，和牲畜一起分享他的健康属百；得病了记劝，就在牲畜中擠塊地皮躺下∽迦牛……
“用心學(xué)習(xí)吧厌丑，兒子定欧。實(shí)在沒有什么可與學(xué)習(xí)相比的。在學(xué)校一天怒竿，得到的好處一輩子也享用不盡砍鸠。”
——以上節(jié)選自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》第二編“歐亞大陸的古典文明（公元前500年之前）”P.50愧口。
啊哦睦番！原來类茂，讀書的功利主義和官本位思想不是中國人所特有的耍属！原來，五千年前的歐洲剛剛出現(xiàn)文明時(shí)巩检，這種目標(biāo)明確的功利思想厚骗，一樣的強(qiáng)烈！
中國有一位大哲學(xué)家（宋真宗趙恒）做了一篇《勵(lì)學(xué)篇》兢哭，讓天下讀書人集體迷醉领舰，影響后世千年，直至今時(shí)今日迟螺。
《勵(lì)學(xué)篇》
富家不用買良田冲秽，書中自有千鐘粟。
安居不用架高樓矩父，書中自有黃金屋锉桑。
娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉窍株。
出門莫恨無人隨民轴，書中車馬多如簇。
男兒欲遂平生志球订，五經(jīng)勤向窗前讀后裸。
這意思大概就是說，讀了書可以做大官冒滩，獲厚祿微驶，可以不至于住茅草房子，可以娶得年輕的漂亮太太开睡，出門仆從簇?fù)硭奶幷袚u因苹。
好啊士八！好不尊寵Ｈ菅唷（哈哈！）所以婚度，年輕人蘸秘，不讀書你要作甚官卡？！
中國古人歷來重視勸學(xué)醋虏，從幼童啟蒙學(xué)習(xí)的《三字經(jīng)》寻咒，到《四書》、《五經(jīng)》以至《二十四史》颈嚼、諸子百家毛秘，無不充滿諄諄勸學(xué)。但所有勸學(xué)助學(xué)宣揚(yáng)的阻课，幾乎全是“書中自有黃金屋”叫挟；“萬般皆下品，惟有讀書高”的思想限煞。
但讀書總還是可以有和應(yīng)該有其他不算在功利里的意義吧抹恳？
宋末遺民翁森，因不愿做元朝的官員而隱居在浙江仙居鄉(xiāng)里署驻，自己辦了個(gè)書院奋献，授徒講學(xué)。據(jù)說極盛時(shí)旺上，他的弟子達(dá)800人瓶蚂。他的詩文《四時(shí)讀書樂》情志非常高尚，對(duì)后世也很有影響宣吱。
他的詩窃这，主題雖然也是勸學(xué)，勸讀書凌节，卻沒有那種世俗的讀書做官钦听、光宗耀祖的功利腐朽思想。他的文字宣揚(yáng)的是讀書的高雅情趣倍奢，不以功名利祿為引誘朴上。詩中把一年四季都視為讀書的好時(shí)光，勉勵(lì)人們勤奮讀書卒煞。
這樣的基調(diào)痪宰，我認(rèn)為才是正常和積極的。
我個(gè)人的觀點(diǎn)畔裕，我期望孩子讀書求學(xué)的目的衣撬，類似翁森先生的態(tài)度——多為情趣。至多扮饶，追求真知具练，是為他未來積攢更多能力和有更多的機(jī)會(huì)，去面對(duì)和應(yīng)對(duì)各種困難和選擇甜无。當(dāng)然扛点，這也是我自己讀書一貫秉持的基調(diào)哥遮。
這里把翁森先生的《四時(shí)讀書樂》錄來，與朋友們共勉陵究。
春
山光拂檻水繞廊眠饮，舞雩歸詠春風(fēng)香。
好鳥枝頭亦朋友铜邮，落花水面皆文章仪召。
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好松蒜。
讀書之樂樂何如扔茅？綠滿窗前草不除。
夏
修竹壓檐桑四圍牍鞠，小齋幽敞明朱暉咖摹。
晝長吟罷蟬鳴樹评姨，夜深燼落螢入幃难述。
北窗高臥羲皇侶，只因素諗讀書趣吐句。
讀書之樂樂無窮胁后，瑤琴一曲來薰風(fēng)。
秋
昨夜前庭葉有聲嗦枢，籬豆花開蟋蟀鳴攀芯。
不覺商意滿林薄，蕭然萬籟涵虛清文虏。
近床賴有短檠在侣诺，對(duì)此讀書功更倍。
讀書之樂樂陶陶氧秘，起弄明月霜天高年鸳。
冬
木落水盡千巖枯，迥然吾亦見真吾丸相。
坐對(duì)韋編燈動(dòng)壁搔确，高歌夜半雪壓廬。
地爐茶鼎烹活火灭忠，四壁圖書中有我膳算。
讀書之樂何處尋？數(shù)點(diǎn)梅花天地心弛作。
怎么樣涕蜂，是不是讀來恬淡清雅，令人找到讀書的妙處映琳，并不是為得飽食利欲机隙，而是可以純粹一點(diǎn)瘦真，是為人生提升思想境界的一種享樂？
如果還是搞不明白自己讀書的方向和所為何來黍瞧，我覺得诸尽，胡適的一篇《為什么讀書》的演講也是非常值得一讀的。
