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? ? ? ? 臺上逮走，講師深情并茂地朗誦著關于梅花的詩鸠蚪，講述梅妻鶴子的故事，倚窗嗅梅师溅，帶我返回南陽府衙那一樹娟黃色的臘梅前茅信。
? ? ? ? 含苞待放間便已將淡淡清香灑落滿園。那是我第一次領略臘梅的嬌容墓臭，記得當時我還很認真地走上前去蘸鲸，扶起一枝細細地放在鼻尖想要記住它獨特的芬芳。當時內(nèi)心真的是百花齊放了窿锉，心情格外的舒暢美好酌摇。
? ? ? ? 如若此時，你坐在我的身旁嗡载，我會很認真地解答我們曾經(jīng)的疑惑窑多，關于臘梅和紅梅的區(qū)別，除了顏色花瓣的不同我們熟知的紅梅是遲于臘梅開放的洼滚。
? ? ? 如若此時埂息，你做在我的身旁，你會不會流著哈喇子默默地睡去遥巴，我一定會用手機定格這美麗的瞬間千康。
? ? ? ? 如若此時，你能坐在我的身旁挪哄，課間皂林，我們透過明凈的窗子便能欣賞到校園美麗的一角六荒；如果此時，你能坐在我的身旁，這滿滿的課程也不再漫長。
? ? ? ? 端起水杯副瀑，想起你曾說過的話：“還是寶貝拿的水好喝。”語句中充滿疼愛與溫暖蛀蜜，我可以想象你上揚的唇角和溫柔的眼神。日日思君不見君增蹭，共飲長江水滴某。 此水幾時休?此恨何時已?只愿君心似我心， 定不負相思意滋迈。
? ? ? ? 我們首次相聚便有幸共賞臘梅霎奢，我想這一定是一個好兆頭。臘梅具有傲雪而立饼灿，堅韌頑強幕侠，忍耐寂寞收獲輝煌的性格特征。而我們在大雪紛飛的嚴冬中所萌發(fā)的感情更要像臘梅一樣茁壯成長碍彭。我親愛晤硕，你如同臘梅就這樣第一次走進我的眼中，便走進了我的心里庇忌。
