2021.6.11? ? ? ? 星期五? ? ? ? 晴轉雨
今天來說說這次讀書節(jié)目是如何成形的来涨。
今年是建黨一百周年濒蒋，全國上下都在搞慶奏土罚活動，于是矿咕，“唱響紅色經(jīng)典”就成了2021年當之無愧的主旋律抢肛。
根據(jù)學校要求，讀書節(jié)目的內容必須是紅色經(jīng)典碳柱，而且必須是每個班所有人都要參加的集體朗誦捡絮。
很顯然，集體朗誦的難度很大莲镣。對于低年級的學生來說福稳，可謂是劣勢了。因為學生的理解水平和語言感悟力還很低瑞侮，朗誦水平也非常有限的圆，在舞臺上的效果會不怎么樣。再加之校園空曠半火，露天表演聲音不集中越妈，就更沒有看頭。
既然如此慈缔，怎么做才能揚長避短叮称，提高節(jié)目的觀賞性呢种玛？單一的純朗誦藐鹤，給人干巴巴之感，不但毫無亮點和特色赂韵，反而把弱勢暴露無遺娱节，肯定是行不通的。那只得在形式上去彌補了祭示。常見的有唱歌肄满、舞蹈、樂器质涛、武術稠歉、情景劇等，可我一樣也不拿手汇陆，農村學生也沒上什么校外特長班的怒炸，班上壓根兒都找不出一兩個臺柱子。
想了又想毡代，我決定以一年級學生加入少先隊為主線阅羹，分為三個部分：第一部分勺疼，創(chuàng)設情境，在一大一小的母女對話表演中交代對少先隊的向往捏鱼；第二部分执庐，入隊現(xiàn)場展示，老師講述少先隊的知識导梆，主演們進行朗誦表演轨淌；第三部分，全班齊唱少先隊隊歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》看尼，最后呼號結束猿诸。
按照這個第一方案，我寫了個大致的劇本狡忙。不過梳虽，要真的演起來，語言特別生硬灾茁。我當時的想法是窜觉，再修改修改，總會更好的北专。不想禀挫，有時候主意的改變真的沒有什么預警。這天下午放學后拓颓，布置大家學唱歌曲《我們是共產(chǎn)主義接班人》语婴。為了減少麻煩，準備自己在網(wǎng)上搜驶睦。搜之前砰左，我在琢磨：這首經(jīng)典的紅歌在什么地方最權威呢？我馬上想到了“學習強國”场航。對缠导，這個平臺上的版本應該是傳唱度最高的。于是溉痢，我在強國APP里一搜僻造，出現(xiàn)在第一條的是這首歌的手勢舞。我頓時眼前一亮：如果邊歌邊舞孩饼，豈不是更活潑髓削？就想著把這個視頻下下來，卻沒想到下載不了镀娶，只能轉發(fā)到群里去立膛。
可是，第二天要檢查歌曲的學唱情況汽畴，白板沒有網(wǎng)絡播放不了旧巾。這可怎么辦耸序？于是，我又在抖音上搜了好幾個類似的視頻鲁猩，都不太滿意坎怪，還是感覺第一個視頻的動作要好看。就這樣非強國不可了廓握，我又陷入了思考中……
晚上搅窿，辦法還真被我找到了！那就是利用手機的錄屏功能隙券，把這個視頻錄下來男应，再用“剪映”軟件進行剪輯，保留需要的部分娱仔。弄好之后沐飘，就用U盤拷了下來。第二天帶著學生跟著視頻學了兩節(jié)課牲迫，這一部分的工作就完成了百分之六十耐朴，剩下的就是鞏固動作，以及隊伍的站位了盹憎。
至于第一部分內容筛峭，我也做了一個改動。因為我在抖音上無意間看到一段十幾秒的表演陪每，跟我預先的設想的主題是一致的影晓，只是這個成品更有想象的空間。如果把這段現(xiàn)成的表演搬上來檩禾，我連錄音都可以直接用了挂签。這樣一來，第一部分只需要按照上面進行排練锌订，哪怕是盜版竹握，對于孩子們來說画株，也是新鮮的辆飘。
承接著這一部分，我突然靈感大發(fā)谓传，迅速敲定了第二部分的劇本蜈项。還是以入隊為內容，老師拿著紅領巾上臺续挟，親自給希望帶上紅領巾的小女生戴上它紧卒。既做到了與第一部分的無縫銜接，也順其自然地引出了下面集體朗誦《紅領巾之歌》诗祸。而訓練朗誦真是一件辛苦的事情跑芳，孩子們看著都挺認真的轴总，但真要讀，效果就不怎么令人滿意了博个。
想到露天朗誦的聲音太小怀樟，而又不可能每個人配一個話筒，我還是選擇了提前錄音盆佣，到時候現(xiàn)場朗誦時只要對上錄音的節(jié)奏就很好往堡。雖然錄音更是一件費心費力的事，但一想到這樣才有更好的效果共耍，就發(fā)揮了老黃牛的精神虑灰，花了整整三節(jié)課的時間，終于大功告成了痹兜。
配上音樂穆咐，還覺得挺有成就感的。排練的時候字旭，有老師經(jīng)過庸娱，還直夸孩子們的聲音好聽呢。解決了這個最大的問題谐算，余下的就是把整個內容串聯(lián)起來熟尉，讓他們知道什么時間做什么事。比如洲脂，什么環(huán)節(jié)該出場斤儿，什么時候變換隊形等。
經(jīng)過兩天加緊練習恐锦，效果還是不錯的往果。就等著第二天的正式表演了。
