? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?這樣給娃洗澡既省時(shí)省力忧风，還能啟蒙數(shù)學(xué)和邏輯

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不知媽媽們有沒有這樣的體會(huì)：給娃洗澡是個(gè)力氣活，也是技術(shù)活。蟲寶3歲以前都在盆里洗澡，非要在澡盆里放玩具才能“引誘”他乖乖洗澡贮缅，而且里面那幾樣玩具怎么都玩不膩，娃一坐進(jìn)去就像被磁鐵吸住一樣，根本不理會(huì)我的指令渐扮，讓他站起來抹沐浴露要哄個(gè)老半天论悴；好不容易洗完了掖棉，讓他從澡盆里出來，又是一輪拉鋸戰(zhàn)膀估！給娃洗個(gè)澡幔亥，平均大半個(gè)小時(shí)，我累得人都脫了層皮察纯！

去年夏天（蟲寶剛滿3歲）帕棉，我們一家人要去外地度假一個(gè)月针肥，為了方便起見，我和老公決定不帶娃的澡盆香伴，正好借這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下蟲寶慰枕，讓他逐漸適應(yīng)淋浴。

事實(shí)證明即纲，我們的決定是正確的具帮。在一個(gè)新環(huán)境里，蟲寶意識(shí)到這里跟家不一樣低斋，輕松地接受了“沒有澡盆”的事實(shí)蜂厅。為了讓他順利過渡，我們?cè)谠∈业牡孛娣帕藥准⊥婢卟渤搿５珜?duì)于他而言掘猿，最有趣的“玩具”還是淋浴噴頭。于是新的問題來了：蟲寶手持噴頭唇跨，旋轉(zhuǎn)著角度欣賞水花稠通，即使洗完澡也倔強(qiáng)地握著噴頭不松手，沉浸在他的噴泉世界里买猖，我一關(guān)水龍頭他就大鬧采记。

這樣下去不但水費(fèi)噌噌上漲，而且又要落下一個(gè)壞習(xí)慣政勃。得馬上改唧龄！

記得當(dāng)年高中軍訓(xùn)那個(gè)星期，我們住在軍營(yíng)奸远，洗澡規(guī)定每人10分鐘既棺，掐得很準(zhǔn)。我一個(gè)慢條斯理的人硬是被調(diào)教成閃電俠懒叛。怎樣能讓蟲寶愉快地接受洗澡的時(shí)間限制呢丸冕？

蟲寶有個(gè)特點(diǎn)：喜歡數(shù)數(shù)。從他很的小時(shí)候開始薛窥，每當(dāng)上下樓梯我都教他一級(jí)一級(jí)地?cái)?shù)胖烛，對(duì)數(shù)字的感覺也許就漸漸在他腦海里形成了。這次诅迷，我想利用數(shù)字給他立個(gè)規(guī)矩佩番。

一天洗澡之前，我對(duì)蟲寶說：“寶寶現(xiàn)在長(zhǎng)大了罢杉，可以像大人一樣淋浴了趟畏，好棒哦！不過水很珍貴滩租，咱們不能浪費(fèi)「承悖現(xiàn)在有個(gè)規(guī)定：洗完澡之后呢利朵，你可以有30秒的時(shí)間自己玩”噴泉“，30秒之后呢猎莲，媽媽就要關(guān)水龍頭了啊绍弟。“ 他聽著著洼，沒有反對(duì)晌柬。我接著說：“30秒的意思就是，我從1數(shù)到30郭脂，明白了嗎?“ 他點(diǎn)頭同意了年碘。這步很關(guān)鍵，所有給孩子的規(guī)定都必須事先講好展鸡，讓他有心理準(zhǔn)備屿衅。

洗澡進(jìn)行得很順利，抹沐浴露到?jīng)_洗干凈莹弊，總共只花了約3分鐘時(shí)間涤久。我笑咪咪地把噴頭遞給蟲寶，說：“好了忍弛，現(xiàn)在輪到你自由發(fā)揮了响迂。你有30秒的時(shí)間∠妇危“ 隨即蔗彤，我拉上浴簾，說：”計(jì)時(shí)開始——1疯兼，2然遏，3，4……“ 數(shù)數(shù)的速度要盡量貼近真實(shí)的秒速吧彪，這樣有助于娃形成正確的時(shí)間感待侵。一數(shù)到“30”，我立即拉開浴簾姨裸，對(duì)他說：“好了寶寶秧倾，30秒到了，咱們洗完了傀缩。我要關(guān)水龍頭了哦那先。”蟲寶沒有反對(duì)扑毡，只是蹲下來看了看不再冒水的噴頭胃榕，然后很配合地邁出浴室盛险，裹上浴巾瞄摊。我看了下鐘勋又，前后加起來不過5分鐘！我的方案效果顯著换帜！

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“讀秒”洗澡的習(xí)慣養(yǎng)成后楔壤，還能玩一些“花式”。例如倒數(shù)惯驼。我會(huì)對(duì)他說：“寶寶蹲嚣，今天這30秒我給你倒數(shù)。什么意思呢祟牲？就是倒過來隙畜，從30數(shù)到1∷当矗“經(jīng)過一段時(shí)間的磨耳朵议惰，蟲寶懂得了順數(shù)和倒數(shù)的區(qū)別，1到30中任何一組相鄰的數(shù)字乡恕，以及“一秒鐘”的大概時(shí)長(zhǎng)言询。這是他今后培養(yǎng)數(shù)感的鋪墊。熟悉了“流程”之后傲宜，他還會(huì)有自己可愛的小主張：“媽媽运杭，昨天是順數(shù)，今天我要倒數(shù)函卒×俱荆”?

蟲寶3歲養(yǎng)成了淋浴習(xí)慣后，浴室里的玩具也基本撤了报嵌。我給他洗澡躁愿，雖然總共才5分鐘，但因?yàn)樵∈铱臻g小沪蓬，我跟他又是面對(duì)面彤钟，他能夠很專注地接收我說的每一句話，這是絕佳的交流機(jī)會(huì)跷叉，可以借此鍛煉他的邏輯思維逸雹。給他抹沐浴露或幫他沖洗的時(shí)候，我會(huì)跟他說：

“寶寶云挟，請(qǐng)?zhí)鹉愕淖螅ㄓ遥┦职鹪摇！?/p>

“請(qǐng)伸出你的左（右）腳园欣√溃”

“請(qǐng)你抬起左（右）腳向前邁一（兩）步/后退一（兩）步》锌荩”

“請(qǐng)你抬起左腳往左邊跨一步/右腳往右邊跨一步日矫÷腹“

剛開始的時(shí)候，他經(jīng)常搞錯(cuò)左右哪轿，多次糾正之后他就記住了盈魁。前、后窃诉、左杨耙、右的位置概念也慢慢在他腦海里固定下來，“數(shù)“和”量‘的關(guān)系（一步/兩步）也有了認(rèn)知雛形飘痛。當(dāng)然珊膜，這得循序漸進(jìn)，剛開始我只引入了左右手的概念宣脉，然后到腳辅搬，再結(jié)合跨步的方向……只要堅(jiān)持練習(xí)，孩子的進(jìn)步能讓你意想不到脖旱。

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某天晚上洗澡的時(shí)候堪遂，蟲寶突然問我：“媽媽，熱水跟冷水混在一起會(huì)怎么樣萌庆？” 我脫口而出：“變成溫水溶褪。” 但仔細(xì)一想践险，這樣太不嚴(yán)謹(jǐn)了猿妈，假如一杯冷水倒入一大桶開水里會(huì)成溫水嗎？顯然忽略了水溫和水量的相互制約巍虫。怎么讓蟲寶領(lǐng)會(huì)當(dāng)中的變量關(guān)系呢彭则？我對(duì)他說：“也可能不是溫水。這樣吧占遥，明天咱們一起做個(gè)實(shí)驗(yàn)俯抖，看看到底會(huì)怎么樣，好不好瓦胎？” 他說好芬萍。

第二天，我找來鍋碗瓢盆搔啊，跟蟲寶一起做了一個(gè)簡(jiǎn)單的“實(shí)驗(yàn)“：共6組樣本柬祠，每組樣本里包含了固定量的開水與溫水或者開水與涼水，并且用溫度計(jì)測(cè)量了水溫负芋。兩種水混合之后再次測(cè)量水溫漫蛔。所有數(shù)據(jù)均填寫在一張表格里（如下圖）。如此簡(jiǎn)陋的“設(shè)備”，如此簡(jiǎn)單的“實(shí)驗(yàn)報(bào)告”莽龟，我看著都嫌棄蠕嫁，好在蟲寶的興致挺高。我不在意他能否完全理解轧房，只求他明白有一種方式叫實(shí)驗(yàn)拌阴，用來探索或證明我們的猜想绍绘；有一種東西叫實(shí)驗(yàn)報(bào)告奶镶，用來記錄實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論。

充分發(fā)揮想象力陪拘，給娃洗澡時(shí)說不定能挖掘出更多“課題”厂镇。最起碼，這不再是體力活左刽，利用好的話捺信，就是你給孩子的數(shù)學(xué)早教課！