看到題目時母剥，我重點(diǎn)看到了兩個詞：現(xiàn)代職業(yè)教育和應(yīng)用型漱办。不管是高職教育，還是以后可能實(shí)現(xiàn)的本科教育绸吸，都應(yīng)該著重這兩個方面鼻弧。

針對會計(jì)電算化專業(yè)教學(xué)情況，提出以下幾點(diǎn)建議：

真賬真做：會計(jì)專業(yè)作為實(shí)踐性的學(xué)科锦茁，必須真賬真做攘轩，怎么獲得這些企業(yè)的財(cái)務(wù)信息資源，可以由系領(lǐng)導(dǎo)牽頭码俩，出面度帮，與眾多代理記賬公司聯(lián)系，建立案例庫，為了不泄露企業(yè)真實(shí)信息笨篷，可以用A公司瞳秽、B公司···替代公司名稱。代理記賬公司率翅，基本實(shí)現(xiàn)各行業(yè)財(cái)務(wù)信息覆蓋练俐，所代理的公司體量通常不大，非常適合我們高職學(xué)生作為實(shí)習(xí)實(shí)踐的素材冕臭。從事的代理記賬業(yè)務(wù)和代理納稅申報業(yè)務(wù)腺晾，業(yè)務(wù)真實(shí)，遇到的實(shí)際問題和困難辜贵，可以協(xié)同商議解決悯蝉，既從理論角度找到支持，也可以咨詢行業(yè)人士念颈，解決此類實(shí)際問題的切實(shí)可行之法泉粉，讓學(xué)生在完成工作，解決問題中榴芳，掌握了基本技能嗡靡，也學(xué)到知識。而且思維靈活窟感，不拘泥讨彼，既不做書呆子，也不做老狐貍柿祈。我們的學(xué)習(xí)哈误，接地氣，充分調(diào)動學(xué)生積極性躏嚎，學(xué)習(xí)不再是單純的校園學(xué)習(xí)蜜自，而是直面工作環(huán)境，這種工作環(huán)境真實(shí)卢佣，不虛擬重荠。

過程中可能產(chǎn)生和需要解決的問題：1、企業(yè)信息泄露問題虚茶「曷常可簽保密協(xié)議，對原始資料做加工嘹叫，再提供給學(xué)生婆殿。需要事先溝通好。2罩扇、需要企業(yè)大力配合婆芦。專人負(fù)責(zé)向我們提供全部，完整財(cái)務(wù)資料，并能隨時接收校方教師或?qū)W生的咨詢消约，其實(shí)就相當(dāng)于校外指導(dǎo)老師癌压，有必要的話，可聘為客座講師或客座教授荆陆。而且代理記賬公司方面的人員做這些事情滩届，需要付出時間和精力，必然會占用到自身的工作時間被啼，所以必須得到領(lǐng)導(dǎo)首肯帜消，在工作中做一些協(xié)調(diào)和調(diào)整。3浓体、學(xué)校方面泡挺，也要有專人負(fù)責(zé)溝通，和對資料的整理命浴，這是一件費(fèi)時費(fèi)力的事娄猫，可能不局限于一天工作8小時，還是一周上課20個學(xué)時這么簡答生闲。把企業(yè)提供過來的信息媳溺，適當(dāng)加工成，適合我們學(xué)生實(shí)踐練習(xí)的學(xué)習(xí)資料碍讯，而且這個學(xué)習(xí)資料源源不斷地更新悬蔽，因?yàn)槲覀円獣r時跟進(jìn)企業(yè)，與代理記賬公司同步做賬捉兴，報稅蝎困，才能實(shí)現(xiàn)最好的效果，出現(xiàn)困難和真正的難處了倍啥，群策群力禾乘，對于學(xué)生來說，學(xué)到了解決問題的真本事虽缕，對于企業(yè)來說始藕，有行業(yè)人員和高校教師的共同出謀劃策，得到更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)彼宠。4鳄虱、硬件配置方面弟塞，企業(yè)原始憑證凭峡，我們只能掃描或復(fù)印，還要做加工后决记，才能到學(xué)生手中摧冀。需要掃描儀，打印機(jī)。

真賬真做索昂，是最理想的學(xué)習(xí)會計(jì)電算化的方法了建车。在完成基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)習(xí)和部分稅法學(xué)習(xí)之后，就可以開展了實(shí)踐了椒惨。如果學(xué)生能在學(xué)校期間缤至，在職業(yè)環(huán)境中接受熏陶2年，那么走出校園后康谆，一定能勝任工作领斥，并有巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

全真模擬：目前我們專業(yè)有用友軟件和稅友軟件兩個，有比沒有強(qiáng)沃暗。但是月洛，軟件需要時時更新，跟最新的行業(yè)法規(guī)對接孽锥，稅友也一直是免費(fèi)試用嚼黔，軟件公司方面對我們開放的模塊有限，學(xué)生只能練習(xí)其中一部分惜辑，很重要的一些部分唬涧，不能有效的充分的練習(xí)，對技能的全面提升盛撑，存在很大局限性爵卒。所以希望學(xué)校大力支持會計(jì)專業(yè)建設(shè)，服務(wù)好我們每一屆這么多的會計(jì)專業(yè)學(xué)生撵彻。

案例導(dǎo)入：課堂教學(xué)過程中钓株，多以案例導(dǎo)入，基本思路跟真賬真做差不多陌僵，為了解決問題轴合，我們需要學(xué)習(xí)什么知識，掌握什么方法碗短，再講一些最基本的理論知識點(diǎn)受葛，然后馬上就拿出來用，同類問題多舉例偎谁，用案例促使知識和方法的掌握总滩。

全身心得熱愛教育事業(yè)，熱愛自己的專業(yè)巡雨，愛自己的學(xué)生闰渔，有職業(yè)敬畏感。愛不是口頭說說這么簡單铐望，心中裝著冈涧，時時想著茂附。想辦法讓學(xué)生喜歡上課，喜歡自己所選督弓、所學(xué)的專業(yè)营曼，才有可能投入時間、精力去學(xué)愚隧，去精進(jìn)蒂阱。教師對學(xué)生的影響，遠(yuǎn)比自己想象的大狂塘，誠然蒜危，教師的薪資水平，一直都是中等偏低睹耐，但既然選擇了教育事業(yè)辐赞，選擇了教師職業(yè)，就不要輕易受到外面的誘惑硝训，拿教師職業(yè)當(dāng)飯碗响委，隨便應(yīng)付學(xué)生，都在教學(xué)崗位上很多年了窖梁，如果我們向應(yīng)付應(yīng)付赘风，也是能應(yīng)付得來的，學(xué)生察覺不出太多纵刘，但走心和投入的教育邀窃，和隨便了了的工作態(tài)度臊岸，學(xué)生還是能體會和感受到的疮茄。教師的力量，是潤物細(xì)無聲丰介，也有可能有的學(xué)生天資平平舵抹，終其一生不能成為一個棟梁肪虎，但我們敬業(yè)愛業(yè)，勤勉工作惧蛹，學(xué)生看在眼里扇救，記在心里，他的生命中會多出一個好的榜樣香嗓，而不是壞的標(biāo)桿迅腔，心里想，切靠娱，這就是老師沧烈，混學(xué)校，也會混社會饱岸，混人生掺出。我們心中要時刻想著，學(xué)高為師德高為范苫费。絕不輕易降低標(biāo)準(zhǔn)汤锨。

教師精力有限，教學(xué)為重百框！所以闲礼，我的一貫做法是：教學(xué)優(yōu)先，科研錯后铐维。僅僅為了評職稱柬泽，寫出的文章，沒有學(xué)術(shù)價值嫁蛇，沒有實(shí)踐價值锨并。僅以職稱高低，評判教師的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力睬棚，甚至職業(yè)道德第煮，我不能茍同。高職院校抑党，教學(xué)效果應(yīng)該重實(shí)踐包警，輕理論，一方面底靠，要求我們帶出高質(zhì)量高職業(yè)技能的學(xué)生害晦，一方面，對教師的評價暑中，尤其是職稱晉升壹瘟，卻以理論性很強(qiáng)的課題、論文為主要評審標(biāo)準(zhǔn)鳄逾，此法在政策導(dǎo)向方面俐筋，存在極大矛盾，會讓老師產(chǎn)生困惑和苦惱严衬，如何分配有限的精力澄者。每個人都有取舍。

我的觀點(diǎn)都很微觀请琳，全系的發(fā)展大計(jì)粱挡，學(xué)院的發(fā)展大計(jì)，自然有領(lǐng)導(dǎo)和專家去思考去踐行俄精，而我询筏，作為一名一線教師，需要做好的竖慧，就是這些嫌套。每一個老師逆屡，都能做好本職，每一個學(xué)生踱讨，都能做好本職魏蔗，每一個公民，都能做好本職痹筛，我們的國家事業(yè)莺治，就會更有希望了。