? ? 寫(xiě)給喜歡寫(xiě)作的自己
文/書(shū)生
? 從很早我就知道竿音，文字會(huì)跳舞冯键。
? 從文字里看世界沉浮，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在腦海中浮現(xiàn)出來(lái)的都是文字帶給你的妄辩。所以我喜歡看書(shū)惑灵，看很多很多的書(shū)，通過(guò)眼睛和大腦把我?guī)У讲灰粯拥氖澜纭?/p>
? 于是我又很喜歡寫(xiě)作眼耀，把一個(gè)個(gè)字按照我的意愿去賦予它生命英支，讓它躍然紙上；用一支笨拙的筆描繪出我喜歡的風(fēng)景和人物哮伟，讓她從無(wú)到有干花；摁下一個(gè)個(gè)字母排列組合成一段有靈魂的文字，讓它感動(dòng)你我……
? 不知道什么時(shí)候開(kāi)始喜歡寫(xiě)作楞黄，這兒寫(xiě)一句池凄，那兒寫(xiě)一段，把自己喜歡的抄錄下來(lái)鬼廓，把自己想說(shuō)的用筆埋下來(lái)肿仑。這份偷偷的喜歡，一堅(jiān)持就是十多年。
? 真的就偷偷喜歡著尤慰，沒(méi)有人知道馏锡，自己就是讀者，第一次把這份深藏心地的喜歡道出來(lái)我把自己都下了一跳伟端。記得那年我復(fù)讀高三杯道，在家人的意愿下，也是給自己一個(gè)充滿(mǎn)想象的夢(mèng)荔泳，做了復(fù)讀生蕉饼。然而熱血的青春，總在輕狂的年華里固執(zhí)地認(rèn)為自己的選擇是對(duì)的玛歌，不到半年我就對(duì)班主任吼：
? “我堅(jiān)持不下去了，這不是我想要的擎椰！”
? “那你想要的又是什么支子？”
? 我脫口而出：“我想寫(xiě)作〈锸妫”
? 班主任沒(méi)有嘲笑值朋，也沒(méi)有鼓勵(lì)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“自己選擇的路跪著也要走完巩搏∽虻牵”
? 之后的之后我依然偷偷的喜歡著，沒(méi)有告訴家人贯底，沒(méi)有向朋友傾訴丰辣。大量閱讀，看著別人的故事禽捆，寫(xiě)下自己的心情笙什。生活依舊，打工胚想、創(chuàng)業(yè)琐凭、學(xué)技術(shù)、養(yǎng)殖浊服，環(huán)境變遷统屈，愛(ài)寫(xiě)作的心我心依然。終于我也成家了牙躺，這份卑微的喜歡依然不敢訴說(shuō)愁憔，害怕得到的和身邊的人一樣——冷眼和嘲笑。
? 我更喜歡和陌生人敞開(kāi)心扉述呐，有一起堅(jiān)持的文友惩淳，有鼓勵(lì)我的老師，也有為我吶喊的網(wǎng)友，讓我一直固執(zhí)地堅(jiān)持著這份喜歡思犁。即使我在創(chuàng)作上彷徨和迷茫代虾，依然有前行的力量。當(dāng)我欲掩還羞地把自己的拙字劣文呈上激蹲，眾人驚訝于我的天賦棉磨，心里說(shuō)不出的欣喜和感動(dòng)。當(dāng)我的智慧得到肯定学辱，拿到了稿費(fèi)乘瓤，我潸然淚下。
? 我的孤獨(dú)策泣，文字知道衙傀；我的心情好壞，文字知道萨咕；我喜歡誰(shuí)討厭誰(shuí)统抬，文字知道，是她讀懂了我危队。
? 會(huì)跳舞的文字聪建。愿這份堅(jiān)持能長(zhǎng)久陪伴著我，等它茁壯成長(zhǎng)茫陆，不妥協(xié)一直到老金麸。
