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WHY:為何要學習這篇文章？對顯性知識進行管理是知識經(jīng)濟時代我們作為知識工作者必須學會的知識管理的技術，也是第一領域。
HOW:利用顯性知識策略的步驟
1.搜集組織中的知識萍虽，可以建立技術體系。
2.小型專家群來實踐某領域形真，構建最佳實踐杉编。
3.設計審核制度管理知識搜集的有效性。
4.建立知識庫咆霜，讓更多的人接觸知識邓馒。
5.物質(zhì)激勵尋找提高工作效率的必要知識。
WHAT:該片段主要講了什么蛾坯？
首先光酣，我對片段的顯性知識進行補充，顯性知識又稱明晰知識脉课、外顯知識是指“能明確表達的知識”救军，即：人們可以通過口頭傳授财异、教科書、參考資料唱遭、期刊雜志戳寸、專利文獻、視聽媒體拷泽、軟件和數(shù)據(jù)庫等方式獲取疫鹊，以可以通過語言、書籍司致、文字拆吆、數(shù)據(jù)庫等編碼方式傳播，也容易被人們學習蚌吸。包括“可以寫在書本和雜志上锈拨，能說出來的知識”。對應隱形知識羹唠，屬于心理學首先提出奕枢。
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該片段分享了五個對顯性知識進行管理的方式。
適用邊界不僅在于企業(yè)佩微，也可以拓展到更多各類設計專業(yè)知識的單位缝彬，如學校，事業(yè)單位等哺眯。
A1
個人認為在一個班級或者學科都是可以適用這個知識管理方式的谷浅，但是我卻以前沒有系統(tǒng)化進行管理。
A2
在學科領域奶卓，我覺得我們教研組可以進行這種顯性知識的管理一疯。
1.組內(nèi)成員搜集知識，同課異構夺姑，并歸檔墩邀。
2.定期實踐或者自己選擇感興趣的教學法，來實踐盏浙，并構建最佳實踐眉睹。
3.請組內(nèi)和外評審團來審核有效性。
4.建立活動知識庫废膘，保證開放性竹海。
5.獎勵最佳方案，并系統(tǒng)化丐黄。
