小學生墜樓身亡骗卜，遺書上說：“我太累了震庭。”

每次看到這樣的事器联，都會特別難過，不知道孩子經(jīng)歷過什么肴颊，會以這樣決絕的方式離開這個世界和自己的爸爸媽媽渣磷。

前兩天看尹建莉老師的書《好媽媽勝過好老師2》里面有一位13歲男孩寫的信，他在信這樣說：我是一個13歲的初中男生醋界。雖然我家的家庭條件比較好，但是我的性格不知道為什么特別內(nèi)向物独、特別自卑。

我的父母脾氣很暴躁，只要我做錯什么事帚称，他們就會責罵我，有時還會打我戏羽。

我真不想惹他們生氣，但我特別容易犯錯始花。所以我的性格在學校里非常溫柔孩锡，在班上有些男生經(jīng)常欺負我、打我或嘲笑我躬窜，我不敢反抗，只能做一些自我安慰荣挨，也不敢告訴老師朴摊。我不明白自己為什么這么膽小此虑，是因為我愛哭嗎？

我喜歡幫助別人朦前，因為他們確實需要幫助，我想做個善良的人这溅，可是我不想做別人的受氣包棒仍。

有些人表面上跟我很好，實際上他們總是在背后說我壞話莫其，所以我的真心朋友特別少，這讓我很孤獨乱陡。也許因為我愛哭，就算是好朋友也總是不找我玩胳徽，我很寂寞爽彤，總是在黑暗中徘徊养盗。

我實在是太自閉了适篙，不知道是不是因為我父母對我太嚴厲。幸運的是我很善良嚷节，從不跟別人打架，愿意幫助別人衩婚。我爸爸嫌我太膽小碍论，他說只要我在他面前有畏畏縮縮的樣子谅猾，他就會打過來。

可是他越打我我越膽小坐搔，就是改不了敬矩。他明明知道我很少笑，還要把我推向絕望的深淵弧岳，為什么？在他眼里我一無是處禽炬，他只有打。

但我理解他腹尖，他是為我好，可是每一次都讓我哭得很慘乐设。有時候我太傷心了绎巨，就把自己的手咬出血。他還猛掐我脖子场勤，他的力氣實在是太大了，我受不了和媳！

我曾經(jīng)因為爸爸的打，試著去上吊，可是失敗了叹卷，實在是太痛了，于是我就放棄了骤竹。我就選擇自殘的方式，在胳膊上刻小時候好朋友的名字靶溜，然后吃自己的血，雖然很痛，但我能忍住罩息，覺得痛快……我喜歡美麗的天藍色，代表著天空和大海葱色，還有自由和安靜娘香。

我也喜歡日本漫畫《東京食尸鬼》里的金木研，他很可憐烘绽，也很墮落，我有時候真的想變成他安接。

阿姨，我想改變自己赫段，可是為什么我的性格這么難改……想到這些我好想去死呀打，我的世界為什么充滿著恐懼與黑暗糯笙？我什么時候才可以看見明天的陽光？如果有一天我真正地笑了豺憔，那我的心也笑了，阿姨恭应，幫幫我吧耘眨。”

真的希望有家暴或者冷暴力對待過孩子的父母能看看這封信剔难，也許你就能理解孩子為什么唯唯諾諾、不敢說話非迹、什么都做不好纯趋。換位思考一下憎兽，如果一個成年人每天生活的害怕恐懼當中，每天都在自我懷疑西剥，他還能安排好自己的工作和生活嗎扎附？

認識一個看起來脾氣很好的鄰居，但是她卻會每天罵自己的女兒留夜，作業(yè)沒寫好、成績不理想碍粥，甚至是孩子回應她慢了幾秒，都會惹來一頓痛罵钦讳。

有很多家長覺得我罵孩子枕面，也是為了他好愿卒，希望他能成績優(yōu)秀潮秘，考上好學校，以后找到好工作柜候，過幸福生活。試問一個從小就生活在不幸中的孩子如何在成年后過上幸福的生活渣刷。

打罵成就不了學霸矗烛。英國哲學家約翰·斯圖爾特·穆勒的父親在他小時候天天逼他學習，星期天也不休息并時刻對他嚴加管束瞭吃，不給他絲毫的自由，生怕他不刻苦學習。

另外也不允許他有業(yè)余愛好开泽。這使得小穆勒幼年時整天心情壓抑，以至于后來形成了很大的心理障礙。

通過他寫的自傳我們就可以看到他父親當時對他進行的強化教育：“討論問題時导俘，父親剛開始常常是用親切愉快的口吻交談剔蹋，但是他一旦發(fā)現(xiàn)我出現(xiàn)錯誤，便會立即停止和善的談話變成一個復仇者泣崩，要我把錯誤馬上改正〗酶叮”

卡爾·馮·路德維希也是一個典型的例子。路德維希小時候是一個智商很高的孩子妨马，由于父親不斷地加壓想促使孩子早日功成名就杀赢，結(jié)果卻恰恰相反。

路德維希的父親親自對兒子進行高等數(shù)學教育脂崔，強迫孩子時刻都得學習。父親禁止孩子有任何跟學習無關的興趣脱篙，他認為體育運動和游戲?qū)⒆觼碚f無關緊要。

路德維希8歲的時候文搂，父親就讓孩子學習大學的數(shù)學課程秤朗，9歲時就讓孩子學習微積分并學寫劇本了煤蹭。路德維先∈樱總是跳級，11歲時就大學畢業(yè)了稽物。孩子在大學里主要學習數(shù)學折欠，他只用了3年時間就將大學課程全部學完贝或。學校的教授們都認為路德維希將來會成為一名很有出息的數(shù)學家。

一年后盗忱，路德維希念研究生的時候漸漸地對數(shù)學失去了興趣羊赵，他以前優(yōu)秀的成績也開始下滑。隨后他轉(zhuǎn)到法律學院去學習昧捷，但是沒過多久他對法律同樣不感興趣了。他最后只好選擇去做一個辦事員料身，這樣既不必思考問題也不必承擔責任。

從以上兩個案例可以看出要是對孩子的教育方式不當贮泞，別說是普通的孩子幔烛，即使是天才也同樣會被扼殺掉。所以饿悬，別說打罵、強迫是為了孩子未來好珠叔。正確的教導方式才是真正為孩子好。

之前有個朋友問我：“我給孩子報了三個輔導班祷安，三個興趣班兔乞。周末兩天都要上課，是不是有點多庸追。”

我跟她說：“你試著換位思考一下读整，如果你工作日每天晚上加班，周末兩天也必須去加班绘沉，要是覺得精力充沛，對生活充滿希望车伞，感覺很幸福喻喳，那么孩子可能也能承受住吧”砺祝”

如何判斷孩子是不是壓力大，處于超負荷狀態(tài)鳄哭，只需要對比現(xiàn)在的他和以前他，是更開朗了還是更沉默了妆丘，如果是后者局劲，說明孩子正在承受著巨大的壓力。

之前看過這樣一句話鱼填，人生要經(jīng)歷三個階段:

第一個階段，理解并接受父母是個平庸的人愤惰。

第二階段，理解并接受自己是個平庸的人宦言。

第三階段感憾，理解并接受子女是平庸的人。

自己做不到或者不愿努力做的事就不要逼迫孩子去做了阻桅，孩子有自己的人生，我們應該是領路人而不是控制者嫂沉。