《你有多少「把柄」在他手里》
時(shí)間：2017年9月15日星期五【能量世界1108天】
記錄者：耿鯤鵬
我怎么如此幸運(yùn)锐峭，清晨醒來(lái)后，不停的在檢索著近日的種種體驗(yàn)和事件驾讲，的確也有蠻多困惑與不解蚊伞，表達(dá)闡述之余略有發(fā)牢騷的成分，同樣的人事物不同的觀察體驗(yàn)者自然會(huì)有不同的感受與回應(yīng)吮铭，凡事都有原因才能促成眼前的某種事實(shí)时迫，有時(shí)并非沒(méi)能力而為，確有無(wú)心而為的窘態(tài)與念想谓晌，所有的根源還是在于格局和能量吧掠拳？不過(guò)，對(duì)于一個(gè)修習(xí)體驗(yàn)者來(lái)說(shuō)纸肉，能夠?qū)θ祟愃季S行為有著特別的視角與發(fā)現(xiàn)也是一件幸事溺欧，怎樣做到看懂不看透，看透依然獨(dú)善其身的活出別樣的人生柏肪？
很多情況下姐刁，我們的人生根本就是反應(yīng)式的生命狀態(tài)，一切思維行為的變化與呈現(xiàn)烦味，并不是源自生命本身的發(fā)出聂使，而是被外界的人事物所被動(dòng)反應(yīng)，猶如條件反射式的回應(yīng)。當(dāng)你遇到讓你不開心的人和事柏靶，也許你可能選擇雷霆大怒弃理，突然性情大發(fā)并與對(duì)方呈現(xiàn)抗衡狀∈候眩或者你極其反對(duì)身邊的人痘昌，特別是你眼里最重要的親人或朋友，他們的某個(gè)想法或行為讓你覺(jué)得不舒服炬转，根本不認(rèn)同ta的做法控汉，或許你能理解，或許你無(wú)法理解也不能接受返吻，甚至?xí)?qiáng)加干預(yù)ta的行為，也可能被你美其名曰為他好乎婿！
其實(shí)测僵，人類所有的行為舉止都是為自己好，因?yàn)樵谀愕拇竽X思維系統(tǒng)里谢翎，你會(huì)認(rèn)為只有這樣或那樣做才能讓你自己覺(jué)得挺好的捍靠、很舒服、真過(guò)癮森逮，否則你就不會(huì)選擇了榨婆。也許你會(huì)說(shuō)，我就是因?yàn)椴皇娣胚@樣做的褒侧，就是做了也沒(méi)有覺(jué)得舒服良风，反而很難受。那也沒(méi)錯(cuò)闷供，因?yàn)槟愦蛩阗€一口氣烟央，我就是不舒服我也要這么做，因?yàn)椴蛔霾凰嵩啵「淳驮谟谌祟惖乃季S停留在對(duì)錯(cuò)好壞的二次元思維模式里疑俭，凡事一定會(huì)找標(biāo)準(zhǔn)，不符合標(biāo)準(zhǔn)的就會(huì)定為異類婿失，另外就是被情緒左右钞艇，由于個(gè)人情緒感受的主導(dǎo)，寧可打破共識(shí)性的標(biāo)準(zhǔn)豪硅，也會(huì)做出某種ta認(rèn)定的選擇哩照。
1.我現(xiàn)在就是不舒服；
2.干嘛要這樣對(duì)待我呀舟误；
3.我也有我的選擇捌厦搿；
4.難道我錯(cuò)了嗎？
5.你就沒(méi)有錯(cuò)嗎眯牧？
6.憑什么就讓我聽你的呀蹋岩？
7.怎么看不到我的委屈呢？
8.我也沒(méi)辦法学少；
9.愛怎么滴怎么滴吧剪个！
10.你看看，說(shuō)你兩句還不行了版确；
11.怎么就那么倔呢扣囊？
12.跟你說(shuō)過(guò)多少次，怎么就不改呢绒疗？
13.我的擔(dān)心還是發(fā)生了侵歇；
14.還是不讓人省心啊吓蘑；
15.你怎么就不能長(zhǎng)點(diǎn)心呢惕虑？
16.做錯(cuò)了還不能說(shuō)了呀？
17.這不都是為你好嘛磨镶？
18.管不著不管了溃蔫，總行了吧？
19.惹不起還躲不起嘛琳猫！
無(wú)論你做出怎樣的選擇伟叛，都是你此刻認(rèn)為最好的選擇，或者說(shuō)只能這樣選擇脐嫂，但也許你的選擇并不是能量賠率最高的统刮，也許并不是最帥氣圓融的，也許做完選擇之后會(huì)后悔账千，也許你自己早就知道那是被迫的……
人類隨著年齡的增長(zhǎng)和變化网沾，也會(huì)經(jīng)歷各種不同的角色，與周圍人產(chǎn)生很多不同的位置關(guān)系蕊爵，如果彼此之間有任何矛盾或不舒服辉哥，可以回想一下，他們彼此之間一定有什么「把柄」在對(duì)方手里攒射，所以才會(huì)緊抓不放醋旦，讓彼此之間的一切行為現(xiàn)象變得合理。而這個(gè)「把柄」不見得就是做了什么壞事会放，有可能只是讓ta覺(jué)得不認(rèn)同饲齐、不舒服、不爽咧最、不理解的事捂人，你的某些行為舉止觸碰ta的價(jià)值判斷體系御雕，ta無(wú)法接受你的選擇，由于在他的生命價(jià)值圈里滥搭，必然會(huì)進(jìn)行干預(yù)酸纲，只至于對(duì)你做出ta所認(rèn)為應(yīng)該的反應(yīng)，你的哪些思維行為在他的世界不合理了呢瑟匆？
你的一切喜好和行為習(xí)慣闽坡，都有可能成為你近旁人眼中的「把柄」，只要對(duì)他們的價(jià)值判斷體系有影響愁溜，造成個(gè)人情感產(chǎn)生情緒反應(yīng)疾嗅，就有可能因?yàn)閷?duì)你做出不同的態(tài)度選擇。修習(xí)的核心冕象，在于修復(fù)或置換自我的內(nèi)在程序代承，回歸自然能量韻律軌道，提升意識(shí)格局渐扮，從而清理他人眼中「把柄」次泽，進(jìn)入自我圓融的頻率。
我怎么如此幸運(yùn)席爽，掃描著周圍人對(duì)待自己的態(tài)度和行為反應(yīng)，每個(gè)人都那么合理啊片，每個(gè)人也都在各自所掌握的把柄多少做著他們所認(rèn)為合理的反應(yīng)只锻，我也檢索省思著自己留下的種種把柄，對(duì)他人造成的價(jià)值損傷紫谷，祈禱自己的內(nèi)在程序能夠再度升級(jí)齐饮，跳出二次元思維模式的桎梏，學(xué)會(huì)程序化的控制個(gè)人情緒笤昨。
1.我有多少把柄在他人手里祖驱？
2.我抓了他人多少把柄？
3.哪些思維行為習(xí)慣需要進(jìn)行刪減和升級(jí)瞒窒？
4.哪些位置關(guān)系交易還不夠帥氣捺僻？
5.每個(gè)把柄背后的思維行為暗示信號(hào)有哪些？
6.我需要做怎樣的檢索與對(duì)位崇裁？
7.我需要學(xué)習(xí)的榜樣人物有哪些匕坯？
8.哪些方面很可能成為我眼中的把柄？
9.我依然會(huì)覺(jué)得不合理的是什么拔稳？
