［別樣生活娶视，萬(wàn)卷書(shū)萬(wàn)里路］2018年1月7日，連續(xù)1000天閱讀日志第269篇被芳。
昨日多人一起聊天。其中談到我現(xiàn)在所帶的孩子的教育問(wèn)題馍悟。有人再三強(qiáng)調(diào)畔濒，我這個(gè)指導(dǎo)員必須抓好幾件事：讓學(xué)生大一學(xué)好英語(yǔ)，大二大三學(xué)好專業(yè)锣咒，大四過(guò)司法考試和研究生考試侵状，畢業(yè)后學(xué)生香車寶馬赞弥，那是我們做指導(dǎo)員最大的成就感。
我笑笑趣兄，不擁護(hù)也不反對(duì)绽左。就像我曾無(wú)數(shù)次回答朋友羨慕雅貝貝有一個(gè)帶領(lǐng)她讀過(guò)幾千冊(cè)書(shū)的好媽媽，因而覺(jué)得博覽群書(shū)的雅貝貝以后肯定會(huì)很成功時(shí)艇潭，我回復(fù)的：“一個(gè)小孩是否成功拼窥，并不能在此刻就看出來(lái)的。如果她能在三十歲時(shí)蹋凝，有親密的愛(ài)人鲁纠，融洽的同事關(guān)系，跟父母心靈相通鳍寂；四十歲時(shí)改含，內(nèi)心淡定從容，跟孩子形同朋友迄汛，跟愛(ài)人相知相依捍壤，跟三五知己無(wú)話不說(shuō)。那時(shí)隔心，這才是證明我對(duì)孩子的引導(dǎo)真正是成功的白群。”
反過(guò)來(lái)硬霍，如果我的孩子考上了北大清華甚至可以去法國(guó)、德國(guó)笼裳、美國(guó)留學(xué)唯卖，但是當(dāng)他三十歲時(shí)，她內(nèi)心焦躁躬柬、離開(kāi)人群便甚覺(jué)空虛寂寞冷拜轨、跟愛(ài)人天天吵架、跟孩子有嚴(yán)重代溝允青、跟同事無(wú)法合作……那么橄碾，即使她成名成家，那又如何颠锉？
知識(shí)不是目的法牲，考試不是目的，英語(yǔ)過(guò)六級(jí)不是目的琼掠，考名牌大學(xué)不是目的拒垃，司考不是目的，學(xué)鋼琴瓷蛙，練舞蹈不是目的悼瓮，讓孩子感受到生命的美好和幸福才是我的最終目的戈毒。
同樣，為人師者横堡，讓孩子們過(guò)英語(yǔ)四級(jí)不是目的埋市，司考不是目的，考研不是目的命贴，做公務(wù)員不是目的恐疲，賺很多錢擁有寶馬別野也不是最終目的。
跟培養(yǎng)孩子一樣套么，我培養(yǎng)學(xué)生的最終目的培己，也是，讓他們感覺(jué)到生命的幸福和美好胚泌！
所以省咨，對(duì)自己帶領(lǐng)的這兩個(gè)區(qū)隊(duì)的100多個(gè)學(xué)生、對(duì)于我的孩子玷室，我始終說(shuō)零蓉，檢驗(yàn)我的教育成果的最終時(shí)間，不是此刻穷缤，不是一時(shí)敌蜂，而是，當(dāng)他們?nèi)畾q津肛、四十歲時(shí)章喉。
既然如此，何苦這么著急忙慌的讓孩子完全陷于分?jǐn)?shù)的泥潭身坐？陷于無(wú)意義的競(jìng)爭(zhēng)秸脱？陷于純粹知識(shí)的獲取部蛇？
又回到那個(gè)話題：關(guān)于知識(shí)和智慧的關(guān)系摊唇。
孔夫子殷殷叮嚀過(guò)：“君子不器”。所以涯鲁，知識(shí)和技能不是最終目的巷查。感受到生命的美好才是最終目的。
那么抹腿，如何才能讓孩子們感受到生命的美好呢岛请？
先說(shuō)說(shuō)我對(duì)雅貝貝的引導(dǎo)。
每天早上幢踏，我們用牛聽(tīng)聽(tīng)的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的英語(yǔ)歌曲或者“婷婷唱古文”開(kāi)啟新的一天髓需。上學(xué)路上，我們聽(tīng)各種詩(shī)歌房蝉。大約從雅貝貝五歲起到現(xiàn)在僚匆，我們幾乎每天讀詩(shī)歌∥⑶現(xiàn)在讀了可能有好幾千首詩(shī)歌了。最讓我們印象深刻的是《日有所誦》一年級(jí)版本里的《黃豆莢》：“黃豆莢咧擂，真可愛(ài)逞盆，里面住滿豆乖乖。秋天到松申，房門(mén)開(kāi)云芦，豆乖乖呀，跳出來(lái)贸桶。排著隊(duì)舅逸，一二一，走進(jìn)農(nóng)民大口袋皇筛×鹄”我每次唱的時(shí)候，就排著隊(duì)水醋，立正旗笔、稍息，用詼諧和幽默表演出來(lái)拄踪，所以每次唱這首蝇恶，雅貝貝能笑得鉆到桌子底下去。那是她的生命的縱情歡愉惶桐，極致舒心的表現(xiàn)撮弧。
每次接到她，我都是用各種故事裝扮著我們一路的行程耀盗。這段時(shí)間想虎，我更是每天悉心的把要給她講的故事先在筆記本上記下來(lái)，然后自己看上五六遍叛拷。在接到她時(shí)，就開(kāi)始表演給她看岂却。我總是聲情并茂忿薇、手腳并用，極盡所能讓枯燥乏味的歷史生動(dòng)活潑躏哩、有聲有色署浩，讓孩子的放學(xué)路上歡聲笑語(yǔ)，讓她的小小心靈扫尺，感受到人之為人的幸福和甜蜜筋栋。
回家后，我們開(kāi)始跟書(shū)店團(tuán)隊(duì)的孩子們一起學(xué)靈動(dòng)有趣的英語(yǔ)童謠正驻。那活潑的旋律弊攘，那動(dòng)聽(tīng)的聲音抢腐，讓雅貝貝在床上舞之蹈之，快樂(lè)似精靈襟交。
讀了英語(yǔ)迈倍，我們開(kāi)始讀故事書(shū)。這段時(shí)間捣域，我們開(kāi)始讀最近買的新繪本啼染。昨天晚上，我們讀的是“歪歪兔系列”焕梅，歪歪兔是國(guó)內(nèi)繪本中迹鹅，雅雅最鐘愛(ài)的套裝繪本。讀到快十一點(diǎn)贞言，她都不想睡覺(jué)斜棚。總是一遍遍請(qǐng)求我：“媽媽蜗字，我們?cè)僮x一本吧打肝。”讀完了全套挪捕，她又提出來(lái)粗梭，這本《收集溫暖》太好玩了，你必須給我再讀三遍我才能睡著级零。
最后断医，熄燈了，我們又繼續(xù)講白天沒(méi)來(lái)得及講的歷史故事奏纪。孩子在《孟母三遷》的故事里甜甜入夢(mèng)鉴嗤。
這是她的日常。詩(shī)歌序调、童謠醉锅、繪本、小說(shuō)发绢，都是滋養(yǎng)她的性情和靈魂的硬耍。至于奧數(shù)、科學(xué)這些知識(shí)性的東西边酒，我覺(jué)得经柴，這個(gè)部分，有學(xué)校教育來(lái)進(jìn)行就可以了墩朦。我坯认，只做她靈魂的滋養(yǎng)者，精神園地的園丁牛哺！
再說(shuō)說(shuō)我對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)陋气。
我上的課程，除了心理學(xué)之外荆隘，就是哲學(xué)恩伺。在課堂上，每次第一節(jié)課椰拒，我都會(huì)調(diào)查他們的學(xué)習(xí)目的晶渠。絕大部分學(xué)生都回答是為了期末考試及格或者拿獎(jiǎng)學(xué)金，以便順利拿到學(xué)位燃观，找到工作褒脯。
我總是搖頭。跟他們講缆毁，如果僅僅是這樣番川，那我們就太狹隘太偏頗了。我的教學(xué)目的脊框，絕不僅僅是讓他們考試及格颁督。我更希望他們，擁有把哲學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為人生智慧的能力浇雹。在他們有一天離開(kāi)學(xué)校沉御，離開(kāi)課堂走上社會(huì)，三十歲昭灵、四十歲時(shí)吠裆，能在萬(wàn)一失業(yè)失戀失婚時(shí)，用“原因與結(jié)果”“必然與偶然”“否定之否定”“矛盾的對(duì)立統(tǒng)一”等哲學(xué)理論烂完，讓自己遇到挫折能從容试疙，遇到痛苦能化解，遇到悲傷能淡定抠蚣，遇到享受能適度祝旷，遇到愛(ài)能守護(hù)，遇到誘惑能堅(jiān)守………
這樣的孩子嘶窄，珍惜生命缓屠，愛(ài)護(hù)生命，人際和諧护侮，內(nèi)心淡定，愛(ài)人亦會(huì)被愛(ài)储耐！孩子擁有這樣的人生羊初，就是智慧人生。
我不是教育家，但我通過(guò)這些年對(duì)哲學(xué)长赞、歷史晦攒、心理、宗教得哆、閱讀學(xué)脯颜，尤其是對(duì)幸福心理學(xué)的研習(xí)，深感培養(yǎng)孩子贩据、學(xué)生能感受到生活美好和幸福的必要性和緊迫性栋操。
君不見(jiàn)，多少中學(xué)生饱亮，因?yàn)槔蠋煼健⒓议L(zhǎng)的一句話，因?yàn)楦瑢W(xué)鬧矛盾近上，跳樓自殺剔宪。多少大學(xué)生們，因?yàn)槭儆X(jué)得萬(wàn)念俱灰壹无。甚至有成年人葱绒，因?yàn)楣ぷ饕驗(yàn)榛橐觯呱献晕覛缰尽?/p>
很可能斗锭，這些孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中地淀，缺失了人文學(xué)科的滋養(yǎng)，缺少靈魂的養(yǎng)料拒迅。所以骚秦，他們感覺(jué)不到生活的美好，生命的幸福璧微。于是作箍，一點(diǎn)小事就成為他們毀滅自己最寶貴的生命的“導(dǎo)火索”，成為壓死駱駝的最后一根稻草前硫。
我們真的需要記装谩：學(xué)習(xí)不是目的，考試不是目的屹电，上名牌大學(xué)不是目的阶剑，讓孩子感受到生命的美好和幸福才是目的！
