一開始箱亿，這是一個有勇有謀的故事。
介子北地人弃秆，少年好學(xué)届惋，曾嗣言讀書無益，從軍得官驾茴。
讀書人之中盼樟，但凡此類氢卡，多膽大心細(xì)锈至。讀書不一定有用，但不讀書一定有所失译秦。
介子聞得樓蘭峡捡、龜茲兩國，屢殺漢使筑悴，朝廷不得通問大宛们拙，自請效命。
這是一次冒險阁吝，盡管沒人要求他這么做砚婆。也看得出此人不愿茍活，身為丈夫，勇于挑戰(zhàn)装盯，不愿蹉跎了歲月坷虑。
霍光頗為嘉嘆，便命他出使大宛埂奈，順路至樓蘭迄损、龜茲傳詔詰責(zé)。
出使大宛已是艱辛账磺。去到別人的地盤上還要順路罵人家一頓芹敌。這事情需要的膽量多得有些可笑，憑一己之力完成此任垮抗，看起來有些不自量力氏捞。
傅介子也知其中難處。于是搬來一個好借口：若不乖乖聽話認(rèn)錯冒版，大兵將來討罪幌衣。
兩個小國一聽，立刻服軟壤玫。
想來大漢余威尚在豁护，小國禁不住嚇。
漢廷賞介子功欲间，遷官中郎楚里。
介子又說，小國翻臉比翻書快猎贴，這次只是臭罵一頓班缎，出言威嚇，怕他們還是不曉厲害她渴。愿意帶百人前往刺王达址，殺雞給猴看。
后來趁耗，龜茲太遠(yuǎn)沉唠，去了樓蘭。設(shè)計用重金做釣餌苛败，只用了十個壯士满葛，一刀刺死了貪財?shù)臉翘m王安歸。
此時帳外已經(jīng)大亂罢屈，介子卻放膽外出嘀韧，告訴大家：你們的王得罪我大漢已經(jīng)被我殺死，你們都沒有罪缠捌，王弟要留質(zhì)漢廷锄贷，現(xiàn)在已經(jīng)被大軍帶走了，要是你們不聽話，大家就玉石俱焚谊却。
大眾聞言蹂随，只好唯唯聽命。
從此樓蘭改為鄯善因惭，不再叛漢了岳锁。
因為一個人的冒險旅程，西域史上的神秘國度命運(yùn)就此改寫蹦魔。
故事讀完激率，慢慢論來。
蔡東藩先生評價說：介子以百人入虜庭勿决，取藩王首如拾芥乒躺，似屬奇聞。然以堂堂中國低缩，乃為此盜賊之謀嘉冒，適足貽外人之口實，后有出使外夷者咆繁，其誰肯輕信之乎讳推！宋司馬溫公之譏，吾亦云然玩般。
此評價银觅，我表示不能再同意了。
傅介子確實有勇有謀坏为，但作為使者究驴，他所代表的是一個國家的尊嚴(yán)。他的外交思路首先就有問題匀伏，他把對方放在了一個不對等的敵對位置上洒忧。既然是敵對，就絕不心慈手軟够颠；既然是不對等熙侍，就要讓對方屈服。
其次摧找，手段殘忍核行。外交過程中可以有很多的伎倆，他使用的種種手段蹬耘，歸納起來，無非是你狡詐减余，我要比你更狡詐综苔；你狠，我要比你更狠。無論最后是否會留下仇恨的種子如筛。
最終堡牡，之所以能夠取得成功，全是靠了威嚇的手段杨刨。幾次三番告訴小國晤柄，不聽話，大軍就來收拾你妖胀。傅介子身后芥颈，確實有一個強(qiáng)大的軍隊，大漢軍隊的威懾力是顯而易見的赚抡。
用這種辦法對付他人爬坑，尤其是弱小，是典型的沒有格局觀的表現(xiàn)涂臣。
所謂格局盾计，首先是氣量。外交代表的是一個大國的形象赁遗，民間經(jīng)濟(jì)往來小民尚講誠信署辉，大國外交，怎能行騙岩四？小國搖擺不定涨薪，本就是迫于匈奴與漢的威懾，一味威嚇炫乓，怎能長久刚夺。
其次是底線。他狡詐末捣，你便也狡詐侠姑，他殘忍你比他更殘忍。置人于死地的辦法一定是有的箩做，最后大家要比誰死的更慘嗎莽红？人類社會先有了殺戮才有懺悔，先有教訓(xùn)才有經(jīng)驗邦邦。歷史告訴我們安吁，底線不可逾越，人性不可拋棄燃辖。
最重要的是站得高一點鬼店，看得遠(yuǎn)一點，再遠(yuǎn)一點黔龟。眼前之利只是蠅頭小利妇智，反觀歷史滥玷，十年百年亦不算遠(yuǎn)。
傅介子有膽有謀巍棱，而無器量惑畴，無底線，無仁愛之心航徙，也無使命之感如贷。歸根結(jié)底是格局太小。就本人而言到踏，頂多是不該在其位杠袱，謀其職而已。對于國家而言夭禽，卻重要的多霞掺。大國立威于四海，僅憑武力恃強(qiáng)凌弱讹躯，計不長遠(yuǎn)菩彬。
反思今日之教育，難道我們要把我們的孩子也教育成這樣的“聰明人”嗎潮梯？
